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MOOC背景下高校体育微课设计应用研究
本文运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法,基于微课在高校体育教育中的开展现状,对高校体育微课设计内容、设计方法、设计步骤、体育微课效果管理、学生学习方式及效果评价等方面进行深入的研究探讨。本文从学生与教...
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更加关注少数民族学生的学习方式
民族地区幼儿园营造了多元民族文化共生共荣的独特教育场景学习方式是指学习者在特定学习情境中所采取的具有不同动机取向和心智加工水平的学习形式。从现代教育心理学和学习心理学的观点来看,学习方式不仅是影响学...
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进行高中数学课程改革实践的几点感受
数学新教材以其新的理念、新的结构、新的内容、新的形式、新的体系,展现在我们面前,给我们焕然一新的感觉。在全新的教育理念下,教师、学生、课堂教学都发生了变化;《数学课程标准》所倡导的合作学习越来越得到广大...
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新课标下的物理教学思考
孔子曰：“学而不思则罔．思而不学则贻。”这句话用在我们的日常教学工作中也有深刻的借鉴意义。新课程强调实现学生学习方式的根本变革．转变学生学习中这种被动的学习态度，提倡和发展多样化学习方式，特别是提倡...
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N小时与一分钟——自学指导的设计
四环节教学法的实施，让我们把新课程的教育教学理念化为具体的行动去研究，它在改变学生学习方式的同时．也让我们的成长轨迹发生了悄然的变化，我们不再满足于做知识的搬运工，而是专注于做一名教育教学工作的研究...
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坚持正确价值取向 变革政治学习方式
学习方式是学习者在长期的学习活动过程中逐渐形成的相对稳定、具有鲜明个性特征的学习偏爱或倾向,反映学习者以什么样的行为和认知方式去完成学习任务的习惯性。《基础教育课程改革指导纲要》(试行)指出:要改变课程...
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数学教学要着力改善学生的学习方式
《数学课程标准》指出：“动手实践、自主探索、合作交流是学生数学学习的重要方式。”《标准》不仅设立了“了解（认识）、理解、掌握、灵活运用”等知识技能学习的结果性目标，而且强调“经历（感受）、体验（体会...
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新课改理念下语文趣味教学方法初探
作者：李大孟; 王秀荣 期刊：《考试周刊》 2009年第12期
学生学习方式的转变是本次课程改革的显著特征。改变原有的单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习．自然成为这场教学改革...
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英语新课程中如何转变教育观念和改革教学方式
新课程标准指出：＂确立新的教育观念是当前教育改革的首要任务。教育观念不变,教学改革无从谈起,先进的教学理念要通过先进的教学方式体现出来。此外,教学观念转变本身也要在教学方式中进行,二者是相辅相成的。＂就...
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开放数学课堂 转变学生学习方式
新课程改革提出建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。多年的课堂实践告诉我们,开放的数学课堂是让学生自主发展的一种多样化的课堂学习方式,它要...
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巧用多媒体教学，提高数学教学质量
初中生的空间想象能力、逻辑推理能力还不是很成熟．学习内容在不同程度上具有一定难度。初中数学课程标准按不同层次将学生必须学的数学知识分为数与代数、空间与图形、统计与概率及实践与综合运用四部分，然后按不...
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学无定法，贵。在得法
学习方式的转变是课程改革的显著特征，学生的学习方式一般有接受和发现两种。在接受学习中，学习内容是以定论的形式直接呈现出来的，学生是知识的接受者。在发现学习中，学习内容是以问题形式间接呈现出来的，学生...
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谈谈语文课堂教学的有效性
新课程对教师的课堂教学行为提出了更高要求,要求我们积极创设情境,通过对话、合作、互动等方式共建学习平台,师生一起分享对课程的理解,把＂知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观＂真正统一起来,使学生真正成...
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小学数学小组合作学习的思考
新课程改革强调学生学习方式的转变．特别强调学习的自主性、自觉性。小组合作学习具有使学生优势互补、形成良好人际关系，促进学生个性健全发展的优点，越来越多的老师在课堂教学过程中采用这一方法。在合作学习中...
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在生物实验教学中培养学生的创新探究能力
新课标提倡探究性学习。它将科学探究引入义务教育阶段生物课程的内容标准，就是为了促进学生学习方式的改变，使学生能主动地获取生物科学知识，体验科学过程与科学方法形成一定的科学态度与科学价值观，培养创新精...
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关注生命视界,呈现课堂智慧
新课程改革的基本理念提出要以学生发展为本,在课堂教学中要引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究,从而实现学生学习方式的变革。努力把知识内在的智慧转化为学生自身的生命成长和发展的力量,这正是数学...
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谈新课程下学生学习方式的转变
《普通高中物理课程标准（实验）》在课程的基本理念中指出：＂高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。在物理教学中,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其...
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论新课程改革下学生学习方式的转变
课程是制约学生学习进步和发展的重要因素。新课程改革的核心目的是通过课程的变革实现学生学习的变革。进而促进学生素质的全面提升。在课程改革计划应用于实践过程时，学生的学习方式扮演重要角色。加强对学生学习...
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在初中物理教学中促进学生学习方式的转变
作者：杨晓燕 期刊：《职业教育与区域发展》 2007年第03期
学习方式的转变，是当前正在进行的基础教育课程改革的核心内容，转变学习方式从根本上说就是要从传统的学习方式转向现代学习方式，强调以培养学生的创新精神和实践能力为重点，大力倡导以“自主、合作、探究”为主...
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基于时代变革的高校教材浅析
一、时代变革对高校教材的挑战(一)学生学习方式的变革对高校教材模式的影响影响教学质量与教育目标顺利实现的因素有多方面,其中学生的学习方式起着重要的作用,什么样的学习方式决定了什么样才是适合个体的教材模式...
