购物车(0)
-
小学英语绘本阅读教学的有效实践分析
语言学习的核心目的就在交流,使英语课堂教学能够达到更好的效果。对于小学英语课程的发展而言,学生英语知识英语能力的培养是最关键的方向之一,通过加强对学生学习主动性的方式开展绘本阅读,能够帮助学生真正学好英...
-
关于激发五年制高职学生学习主动性的建议
目前，高职教育发展普遍存在一个非常紧迫的问题，即高职学生普遍存在缺乏学习兴趣．学习积极性不高．主观能动性不强的问题，主要表现为没有明确的学习目标和学习计划：学习行为具有较强的从众性与依附性：精神状态...
-
关于＂主体教学＂无痕设计的思考
作者：贺丹君 期刊：《中学地理教学参考》 2013年第11期
主体教学是强调以学生为主体，以学生的发展为本，充分发挥学生学习主动性的教学。如何唤醒学生的主体意识，挖掘学生的潜能，让其融入课堂，是教师需要研究的课题。笔者认为，一个宽松和谐的教学环境应该是学生主动...
-
幼儿教育游戏化开展的实施探讨
随着我国教育改革的逐步推进,幼儿教育工作日趋规范化、系统化和人性化。素质教育强调激发学生学习主动性,在幼儿教育中要重视幼儿学习情感的调动和激发,采用寓教于乐的游戏化教学是有效教学需要。
-
基于初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养分析
随着初中思想政治教育改革的不断推进和深化,各大中小学校开始将道德与法治的内容融入到初中学生的综合素质培养中。这不仅有利于全面提升学生的思想道德素质,还有利于促进我国社会主义法治建设,构建法治社会。 我国...
-
创建最优教学过程 提高学生学习效率
作者：张瑞红; 张瑞芬 期刊：《辽宁高职学报》 2005年第04期
随着社会对创新型人才需求的增多,高等学校教育对各专业类教师的教学质量提出了更高的要求,文中就经济学类专业的教师在教学思想和方法、学生学习主动性以及学校办学条件等方面分别提出了一些改进建议,以求达到创建...
-
基于实证的高中跆拳道选项课的评价及建议——以湖州市南浔中学为例
为贯彻“健康第一”体育教学指导思想,新课程标准提出了新理念,调整了以往过度强调教师权威,而忽视教师与学生之间的互动关系、忽视学生在学习活动中的主动性的教育理念,采取教育活动双向互动,注重发挥学生学习主动...
-
“活力课堂”助推教师专业成长
作者：叶理辛; 沈洪 期刊：《现代教学》 2017年第17期
什么样的课堂是充满活力的课堂？“活力课堂”建设的关键是什么？上海理工大学附属中学在立足于学校办学理念的基础上,对“活力课堂”进行了实践研究,认为“活力课堂”建设主要是通过教师改变教学方式,激发学生学习...
-
用好课堂教学的“魔术棒”
作者：王玉荣 期刊：《河南教育·基教版》 2017年第04期
课堂提问是必不可少的教学环节,是教师启迪学生心智,促进学生思维发展,增强学生学习主动性的基本教学手段。教师的课堂提问,体现了教师的教育智慧、教育思想、教学风格,也反映了教师的设计理念、教学思路,是教师情感...
-
调动小学生学习主动性和积极性的策略
学生学习的积极性和主动性是影响知识、技能掌握和智能发展的一个重要因素,是教学的一个最直接、最终极的目标,此种素质的培养是教学改革迫切需要解决的问题.1.鼓励大胆猜想,促进智力发展让每个学生在已学得的知识经...
-
促进初中学生数学基本活动经验积累的实践研究
随着科技、信息的高速发展,迫切要求中学数学教学不应仅局限于知识的传授,更应教会学生会学数学、会用数学,培养学生善于创新的精神.为此,探索并采用有效的教学策略和教学方法,形成实用高效的课堂教学模式,已成为中...
-
小学数学有效教学研究
小学阶段是学习生涯中的基础阶段,也是知识积累与认识世界的重要人生过程.数学作为基础学科之一不仅具有严密的思维逻辑性还与日常生活紧密相连,由此可见数学教学在小学教学中是一个重要的环节.随着近年来我国教育改...
-
小学英语教学中兴趣的激发和培养
兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我．乐此不疲。小学生刚接触英语，他们有很强的好...
-
促进初中学生数学基本活动经验积累的实践研究
作者：苏丽彬 期刊：《河南司法警官职业学院学报》 2015年第10期
随着科技、信息的高速发展,迫切要求中学数学教学不应仅局限于知识的传授,更应教会学生会学数学、会用数学,培养学生善于创新的精神.为此,探索并采用有效的教学策略和教学方法,形成实用高效的课堂教学模式,已成为中...
-
小学数学有效教学研究
小学阶段是学习生涯中的基础阶段,也是知识积累与认识世界的重要人生过程.数学作为基础学科之一不仅具有严密的思维逻辑性还与日常生活紧密相连,由此可见数学教学在小学教学中是一个重要的环节.随着近年来我国教育改...
-
小学英语教学中兴趣的激发和培养
作者：郝晶晶 期刊：《山西青年职业学院学报》 2014年第10期
兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我．乐此不疲。小学生刚接触英语，他们有很强的好...
-
小学英语教学中兴趣的激发和培养
作者：郝晶晶 期刊：《中共宁波市委党校学报》 2014年第10期
兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我．乐此不疲。小学生刚接触英语，他们有很强的好...
-
小学英语教学中兴趣的激发和培养
作者：郝晶晶 期刊：《南京政治学院学报》 2014年第10期
兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我．乐此不疲。小学生刚接触英语，他们有很强的好...
-
促进初中学生数学基本活动经验积累的实践研究
随着科技、信息的高速发展,迫切要求中学数学教学不应仅局限于知识的传授,更应教会学生会学数学、会用数学,培养学生善于创新的精神.为此,探索并采用有效的教学策略和教学方法,形成实用高效的课堂教学模式,已成为中...
-
调动小学生学习主动性和积极性的策略
作者：魏金侠 期刊：《中共四川省委党校学报》 2016年第03期
学生学习的积极性和主动性是影响知识、技能掌握和智能发展的一个重要因素,是教学的一个最直接、最终极的目标,此种素质的培养是教学改革迫切需要解决的问题.1.鼓励大胆猜想,促进智力发展让每个学生在已学得的知识经...
