购物车(0)
-
小学英语教学中兴趣的激发和培养
兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我．乐此不疲。小学生刚接触英语，他们有很强的好...
-
调动小学生学习主动性和积极性的策略
作者：魏金侠 期刊：《上海市人民代表大会常务委员会公报》 2016年第03期
学生学习的积极性和主动性是影响知识、技能掌握和智能发展的一个重要因素,是教学的一个最直接、最终极的目标,此种素质的培养是教学改革迫切需要解决的问题.1.鼓励大胆猜想,促进智力发展让每个学生在已学得的知识经...
-
优化组合：自主学习实现的路径
作者： 期刊：《教育发展研究》 2007年第07B期
长期以来，我们都认为教师是知识的拥有者，学生是知识的接受者；教师拥有至高无上的权威，学生只有服从；教师决定教学的目标、内容、方法、进程乃至结果，学生所能做的就是听课、做作业、接受考试和评定。这种传统...
-
石油工程专业课教学反思
我校学生受到行业就业形势的压力，许多学生学习了石油专业，而往往却难以就业于石油行业，造成大部分学生学习主动性较差，要想培养他们自己善于学习的习惯的确不容易的。因此高等教育迫切需要改变教学思路，使学生...
-
浅谈苏教版高中数学必修教材的呈现形式与学生学习主动性研究
通过十几年的教学，经历过了几种不同版本的教材，觉得苏教版高中数学教材的必修本充分体现了《普通高中数学课程标准》的基本理念，以实现课程标准的课程目标为宗旨，以提高学生数学素养和发展能力为主线，具有鲜明...
-
聋校立体几何教学中激发学生学习兴趣的实践
学习兴趣是学习动机中最活跃、最现实的心理因素。教师假如能点燃起学生心中这把动力之火，就能使他们主动地学习、快乐地学习，从而激发学生学习主动性，进一步开发智力、培养能力。目前本校使用的是全日制聋校实验...
-
试论项目式大学英语教学的可行性
作者：易龙 张文忠 期刊：《中国轻工教育》 2008年第03期
传统的大学英语教学模式基本上从教师的角度来考虑和体现教学过程和教师上课的规律．而忽略学生学习主动性的发挥。刘润清、戴曼纯等编著的《中国高校外语教学改革现状与发展策略研究》一书中综述了传统大学英语教学...
-
论案例式教学法在高校思想政治理论课中的运用
与一般的专业理论课不同，思想政治理论课是一门实践性、现实性很强的课程。其目的是通过教学帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高大学生马克思主义理论基础和思想道德素质与法律意识，把大学生培养成...
-
浅议学生学习主动性的培养
如今的中学生，接触的新鲜事物多，接受能力普遍较强。过去那种事无巨细的口传心授，已不能满足中学生的求知欲。教师如果一味地把他们当作“填鸭”，生硬的灌输知识，肯定不会收到理想的教学效果。古语说：“授之以...
-
浅谈小学英语教学中学习兴趣的培养
激发和培养学生学习英语的兴趣是基础教育阶段英语课程的首要任务，是学生进行快乐学习的动力和源泉．是学生继续学习乃至终生学习的重要保证。因此小学阶段的英语教学要根据小学生的思维特点、认识规律和心理特征创...
-
数学教学中学生学习主动性的培养
新课程的基本理念指出：“学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者．”突出说明了学生的主体地位，学生才是学习的主人，在学习过程中学生是自主的、能动的，且具有创造性的，而非被动的、呆板的受教...
-
浅谈初中语文教学中“悬念”的设置
“悬念”是启发式教学中常用到的一种重要手法。在语文教学中恰当运用“悬念”教学法，可有效激发学生的好奇心理，促使学生积极主动探究问题。这对教学活动的开展，对培养学生学习主动性、发展学生思维能力有积极作...
-
巧用中西文化差异，激发学生学习英语的兴趣
托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的欲望。”的确，欲望是求知的动力，是学生学习主动性和积极性的源泉。初中英语的教学效果也取决于学生的学习欲望。学生只有对学习英语产生欲望，才能把心...
-
如何激发学生学习主动性和积极性
农村学校，美术在很多人眼里是副科，可有可无，上边要求，下边开设；老师上课，学生逃课，甚至被“主科”教师占用。这种现象并不少见。作为美术教师，如何激发学生学习美术的主动性和积极性呢？除了自己坚守阵地外...
-
浅谈初中地理教学中如何培养学生的自主学习能力
想要提高学生的学习成绩最主要的方式就是培养学生的自主学习能力，学生学习主动性得以加强的必要条件也是学生的自主学习能力的培养。本文根据初中生自主学习能力培养的意义为基础，探讨怎样才能进一步提高学生的自...
-
提高自主学习能力加强技能人才培养
职业教育是现代化教育体系的一部分，可以满足社会对高素质劳动和技能型人才的需要。随着我国职业教育规模的不断扩大，职业学校学生的综合素质和就业率不断下降成了不争的事实，造成这一现象的原因之一是职业学校的...
-
高中历史课堂探究性教学实践浅谈
在新课程改革中，如何优化高中历史教学方法，加强学生的历史创造性思维培养，这是广大高中历史教师迫切需要解决的教学难题。而传统的历史课堂教学当中，一直沿用教师讲解，学生被动接受的“填鸭式”教学方式，把学...
-
高等学校艺术专业理论课程教学方法创新研究--以美术史论课程教学为例
高等学校艺术专业理论课程教学主要是针对高校艺术专业本科阶段的纯理论课教学，范围包括艺术设计专业、美术学专业、绘画专业和雕塑专业的史论课程。这里以中外美术史论课程教学为例来探讨高等学校艺术专业理论课程...
-
在生物教学中渗透励志教育的尝试
励志教育是应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论，旨在激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让其用自己的力量成长，最终达到成人成才目的的教育。新课改以来，各科教学都特别重视学生...
-
信息技术与几何图形教学的有效整合
随着科技的发展,信息技术越来越广泛应用于课堂教学。《基础教育课程改革纲要》中指出：＂改变课程过于注重知识传授的影响,使学生形成积极主动的学习状态……加强课程内容与学生生活以及现代生活科技的联系,关注学...
