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基于GeoGebra平台下的对数函数教学
作者：汪生 期刊：《中小学数学·高中版》 2019年第01期
信息化教学是目前较为流行也是高效的手段之一,尤其随着信息化的发展,几何画板、图形计算器、玲珑画板、GeoGebra(以下简称GGB)、超级画板等软件的不断发展,数学学习与信息化的融入进入了空前发展阶段,同时也给教学...
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需·简·趣——高中数学课前导学案设计三原则
作者：韩雪梅; 刘锦涛 期刊：《高中数理化》 2018年第22期
导学案是由任课教师根据教学任务所编制的用于引导学生课前进行自主学习、自主探究的一种学习方案.每一份导学案都是教师对课程理念、课程标准、教材理解的具体体现,是教师基于素质教育培养目标并结合学情所确立的具...
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基于翻转课堂的俄罗斯文学教学
冯小庆在《大学教育》2018年第10期撰文指出,翻转课堂是一种全新的教学模式,它颠覆了传统教学方法,以全新的理念和模式影响着教育的发展和改革。俄罗斯文学是高校俄语专业学生提高文学素养和艺术鉴赏能力的必修课程,...
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聚焦专题,深度探究--浅谈高中语文的"专题学习"
“语文主题学习”项目以高效课堂、学生自主学习和大量阅读为特征,提倡反三归一、质从量出,强调遵循语文学习规律,回归母语教育原点,为学生的终身发展奠基。本刊从2019年3月起开设“语文主题学习”专题,以展示“语文...
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运用多媒体及网络技术促进学生自主学习
“自主学习”是指学生在教师的指导下,通过能动的、创造性的学习活动,实现自主发展。现代教育技术的发展,特别是多媒体及网络技术的出现,对“学生从被动学习转为自主学习”这一课堂教学改革起到了极大的推动作用。
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影响高中生数学成绩的因素分析
一、问题的提出 21世纪教育的特征是创新观念,中共中央颁布的深化教育改革、全面推进素质教育的决定强调了实施"素质教育"要以培养学生的创新精神与实践能力为重点.在基础教育的重要学科数学教学改革中,教师如何在教...
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自主学习与外语教师素质培养策略
教师整体素质的提高是学生自主学习质量的保证.要使学生获得自主学习能力首先要确立"以学生为中心"的教学观念,其次要帮助学生进行准确的自我定位,第三要培养学生的学习策略.教师应努力培养自身的基本素质:一是扎实...
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对专题学习网站建设与应用中若干问题的探讨
作者：袁双龙 期刊：《中国信息技术教育》 2004年第11期
专题学习网站构想的提出,较完美地实现了建构主义的理论价值和实践价值,为学生自主学习、协作学习和探究学习提供了有力的保障,也为课堂教学注入了新的活力,逐渐成为今后课程整合发展的一个主流方向.然而,专题学习网...
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中学信息技术课激活学生自主探究浅探
在信息技术教学中,激发学生自主学习,是提高信息技术课教学质量的一个重要课题.对此,本人进行了有益的探索.
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如何引导学生探索性自主学习生活
探索性自主学习是我国教育教学改革中产生的一种新型学习方式，是以学习的自觉性，探究性为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定目标，以学生自主学习为中心，培养学生自觉动手，动脑，动口学习的能力的教学模式...
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教师情感投入对大学生自主学习能力的影响
作者：郑晓莉 期刊：《环球市场信息导报》 2017年第39期
互联网的普及和高校现代化的教学模式为大学生自主学习能力的培养提供优质的平台，教师的角色必须与时俱进，从大学新生抓起，在授业解惑的同时，要投入更多的情感，满足学生的知识和情感的双重需要，逐渐养成可受益...
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浅谈对“三三制”教学改革的感悟
“三三制”是指教师单纯讲授的时间不超过三分之一；学生自主学习的时间不少于三分之一；学生课堂练习的时间不少于三分之一。“‘三三制”教学改革的宗旨在于突出学生为主体，以生为本，努力实现“高效课堂”，全面...
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试论学校体育与终身体育
体育是学校教育的组成部分。学校体育又是学生终身体骨的基础，运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。国家教委体育司曲宗湖就我国学按：体育教学提出：“学校体育要...
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思想品德课如何引导学生自主学习
人教版《思想品德》教科书在前言中明确指出：“以往的教科书，通常从教师‘教’的角度编写，故称‘教’本；这套《思想品德》课本主要是从学生‘学’的角度编写的，可以称作‘学’本。‘学’本的意思，是在教师的组...
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浅谈小学语文教学中的积累和运用
学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。要达到这个目标，我认为小学语文教学应让学生对每篇课文作者的表达方法、表达顺序、表达...
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发挥主体作用 培养创新意识
进行教育教学改革,是时代的呼唤,是现代社会对教育的要求.培养学生的创新意识,是当前教师的首要任务.对于小学生来说,创新不是发现前人未发现的、未创造出的东西,而是在学习和探索新知的过程中,有自己独特的见解和做...
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浅谈学生自主学习能力的培养
现代教育理论提倡以学生为中心，强调学生“学”的主动性，教师的作用体现在组织、指导、帮助和促进学生的学习，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，从而使学生最有效地进行学习，达到最优的教学效果。因此，我...
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浅谈如何培养学生自主学习的能力
学生是学习的主体，不是知识的容器。教师不仅要传授知识、技能，还要充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能把知识变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学...
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美术课堂联系学生生活经验的方法初探——与色彩的一次“亲密接触”有感
新一轮基础教育改革，以全新的教育理念和新型的学习方式蓬勃展开，新课程提倡以人为本，学生自主学习，遵循学生心理和生理的发展规律，给予合乎人性的教育。怎样使美术课更加符合美术课程标准对美术课的要求，延伸...
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语文教学中促进学生自主学习的策略
“以学生为主体”是新课程教学的基本思想，要求教师要有意识地按照能力形成的规律，去创设适宜的教学情境和布置教学任务，激发学生学习兴趣，使学生成为学习的主体。那么，如何在教学中促进学生的自主学习呢？笔者...
