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小学低年级体育教学方法探析
作者：耿允 期刊：《长春市委党校学报》 2014年第10期
在体育教学中必须大力推进素质教育，实施素质教育首先是教育观念、教学指导思想的更新。要从传统的以体育知识技能的灌输传授转向培养学生自主学习、自主锻炼，发展独立思考能力和创造能力的教育。在体育教学设计上...
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兴趣——学生学习的原动力
作者：胡新云 期刊：《长春市委党校学报》 2015年第10期
学生是学习和发展的主体,语文课程必须注重学生身心发展和语文学习的特点,尊重学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动意识和进取精神.笔者以为,要想达到上述目的,就必须调动学生的学习愿望,而这种愿望...
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初中体育课堂如何培养学生自主学习能力
作者：申炜华 期刊：《山西青年职业学院学报》 2014年第10期
初中体育教学中的自主学习，是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为。建立在学生具有内在学习动机基础上的“想学”：建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的“会学”；建立在意志努力基础上的“坚...
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让小学语文课堂充满快乐
作者：杨卫国 期刊：《山西青年职业学院学报》 2015年第05期
小学语文教学中要坚持以人为本，育人为本，树立学生自主学习，自主参与教学及教师主导教学。指导学生学习的教学观：树立“活动的观点，坚持教学中”“教”的活动服务于“学”的活动，以活动性探究性教学为主，让学...
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高中物理教学中如何培养学生的自主学习能力
作者：杜丽欣 期刊：《山西青年职业学院学报》 2014年第10期
随着素质教育的深入开展，以促进学生自主学习为主要目标的教育教学改革在全国各地迅速展开，许多教育工作者从不同角度、不同方面、借助不同的教育媒体对学生的自主学习进行了开拓性研究与实践。可见，如何发展学生...
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如何培养小学生自主学习的习惯
作者：李小琴 期刊：《山西青年职业学院学报》 2014年第10期
《小学数学课程标准》（新）提出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习...
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如何在语文教学中激发兴趣
2000多年前教育家孔子说：“知之者不如好知者,好之者不如乐知者”.可见,兴趣对学生的学习成绩起着至关重要的作用.《语文课程标准》也指出：在教学过程中,教师要与学生积极互动.教师要设计让学生主动参与的学习环境...
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小学低年级体育教学方法探析
在体育教学中必须大力推进素质教育，实施素质教育首先是教育观念、教学指导思想的更新。要从传统的以体育知识技能的灌输传授转向培养学生自主学习、自主锻炼，发展独立思考能力和创造能力的教育。在体育教学设计上...
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兴趣——学生学习的原动力
学生是学习和发展的主体,语文课程必须注重学生身心发展和语文学习的特点,尊重学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动意识和进取精神.笔者以为,要想达到上述目的,就必须调动学生的学习愿望,而这种愿望...
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初中体育课堂如何培养学生自主学习能力
作者：申炜华 期刊：《中共宁波市委党校学报》 2014年第10期
初中体育教学中的自主学习，是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为。建立在学生具有内在学习动机基础上的“想学”：建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的“会学”；建立在意志努力基础上的“坚...
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谈谈初中语文教学中的学生自主学习
作者：王彩哲 期刊：《中共宁波市委党校学报》 2014年第09期
在新一轮课程改革的浪潮中,自主学习已经成为现代教学方法中的一个最基本的原则.联合国教科文组织的一份研究报告《教育一财富蕴藏其中》中指出：教育应为人一生的幸福作好准备,未来教育的四大支柱是通过教育使学生...
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怎样实现初中与小学语文学习的有效过渡
作者：张春华 期刊：《中共宁波市委党校学报》 2014年第10期
小学语文教学中，教师大多是以字、词为教学重点，强调的是语言的积累，而初中教学中，教师则倾向于培养学生自主学习的能力。源于教学的侧重不同，自然不同学段所采取的学习方法也不尽相同。事实上，我们经常发现一...
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如何优化小学数学课堂
作者：刘志红 期刊：《中共宁波市委党校学报》 2014年第10期
兴趣是学习最好的老师。只有激发学生的探究兴趣，唤起学生自主学习，才能使学生真正成为学习的主人。数学教师要紧密联系学生生活实际，让学生在感知、认知的氛围中想学、会学、乐学，这样才能在轻松愉快中完成自己...
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小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
作者：钱晓静 期刊：《中共山西省委党校学报》 2014年第12期
《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式…...
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高中物理教学中如何培养学生的自主学习能力
作者：杜丽欣 期刊：《中共山西省委党校学报》 2014年第10期
随着素质教育的深入开展，以促进学生自主学习为主要目标的教育教学改革在全国各地迅速展开，许多教育工作者从不同角度、不同方面、借助不同的教育媒体对学生的自主学习进行了开拓性研究与实践。可见，如何发展学生...
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如何培养小学生自主学习的习惯
作者：李小琴 期刊：《中共山西省委党校学报》 2014年第10期
《小学数学课程标准》（新）提出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习...
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如何在语文教学中激发兴趣
作者：孙辉 期刊：《南京政治学院学报》 2015年第10期
2000多年前教育家孔子说：“知之者不如好知者,好之者不如乐知者”.可见,兴趣对学生的学习成绩起着至关重要的作用.《语文课程标准》也指出：在教学过程中,教师要与学生积极互动.教师要设计让学生主动参与的学习环境...
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小学低年级体育教学方法探析
作者：耿允 期刊：《南京政治学院学报》 2014年第10期
在体育教学中必须大力推进素质教育，实施素质教育首先是教育观念、教学指导思想的更新。要从传统的以体育知识技能的灌输传授转向培养学生自主学习、自主锻炼，发展独立思考能力和创造能力的教育。在体育教学设计上...
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兴趣——学生学习的原动力
作者：胡新云 期刊：《南京政治学院学报》 2015年第10期
学生是学习和发展的主体,语文课程必须注重学生身心发展和语文学习的特点,尊重学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动意识和进取精神.笔者以为,要想达到上述目的,就必须调动学生的学习愿望,而这种愿望...
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初中体育课堂如何培养学生自主学习能力
初中体育教学中的自主学习，是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为。建立在学生具有内在学习动机基础上的“想学”：建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的“会学”；建立在意志努力基础上的“坚...
