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彰显学生在课堂教学中的生命活力
新课程特别强调学生学习方式的改变，在许多国家也不约而同地将探究性学习作为理科教学的核心要求．这样看来在教学活动中，要真正体现学生的主体地位，表现出学生积极主动的学习欲望，才可摆脱学生被动学习的局面．...
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有效、有质方能效率高——对高三化学解题复习课的一点看法
误区之一：回归课本就是看课本 有一次，我对学生说，高考实际上是很注重基础知识的考查，所以我们要回归课本．过了几天之后，学生找到我说：老师，这几天我一直都看课本，把课本看了好几遍，但是遇到问题还是理不...
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科学利用高中新教材培养学生自主学习与实践创新能力
在全面推行素质教育的过程中，高中新教材的改编更富科学性、合理性、综合性，教材的改编更加注重培养学生的自主学习和实践创新能力。因此，如何科学、合理的使用好新教材，优化教学结构，提高课堂效益，培养学生的...
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浅谈导学案与课堂教学
作者：冉福平 期刊：《中学英语之友·下旬》 2016年第12期
随着素质教育的全面推进,学生自主学习成为一种教学常态，于是导学案成为教师指导学生学习的课堂教学模式，为学生的自主学习、发展个性打下良好基础。如何更好地使用导学案,将其与课堂教学有机结合呢？我经过一段时...
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在语文阅读教学中开展“有意义学习”
语文阅读教学是学生获取知识、培养能力、掌握方法、提高素养的一条重要途径。阅读技能是学生自主学习和终身学习所需具备的一项基本技能。可是，现实中的语文阅读教学仍存在许多弊端，
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“618合作教学模式”的尝试
作者：罗周胜; 何志成 期刊： 2016年第20期
618是0．618的简称。0．618是数学中著名的黄金分割比例，它在教学中也有较广泛的应用，如课堂时间的优选分配，一节课的师生教学时间比例为15：25≈0．618，即教师创设情境、精讲点拨和总结提升不应超过15分钟，学...
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试论学生自主学习能力的培养
作者：杨俊美 期刊：《淮北职业技术学院学报》 2008年第01期
自主学习能力是指学生独立学习获得发展的能力，简言之，就是自学能力。它主要包括：深厚的学习兴趣；良好的学习态度和习惯；科学的学习方法；善于自我反馈；扎实的学习素养和基本功。在学生的诸多能力之中，自主学...
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大学生写作自主学习模式的构建
“学生是学习的主体”，这似乎已成为当今教育界的共识，然而，在实际教学中，许多教师却未能把“自主学习”的权利真正地交给学生。在一些高校，写作教师往往一边不厌其烦地向学生灌输枯燥的写作理论，一边喋喋不休...
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在语文教学中培养学生的自主学习能力
作者：刘春林 期刊： 2010年第04期
在教学中，学生是学习的主体，然而我们的教师在教学的主导作用下，却把学生视为知识的容器，变成了考试的机器，忘记了学生也是一个有着独立思想的活生生的人。因此，在语文教学中培养学生自主学习的能力，是每一位...
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有理 有利 有节——在英语教学中促进学生自主学习的原则与策略
作者：周晓芳 期刊： 2010年第07期
新课程理念强调要引导学生养成自觉认知、自主学习的好习惯；强调让学生在学习目标的指引和教师的指导下，根据自身的认识结构和需要，积极、主动、创造性地完成具体的学习任务。为此，英语教师必须遵循“有理、有利...
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巧点妙拨克服学生的古诗文阅读障碍
蔡澄清先生的点拨教学法一改传统教学中以教师教为主的僵化教学程式,转而强调学生自主学习的主体地位,为中学语文的课堂吹来了阵阵清新灵动之风。古诗文阅读一直是中学语文教学的重点,也是学生望而生畏的难点,如何运...
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体验·构建：综合探究课的设计与实施——以“寻根问祖话姓氏”为例
作者：张健 期刊：《中学历史教学参考》 2012年第11期
新一轮课程改革强调学生学习方式的转变，倡导学生自主学习，以提高创新意识和实践能力。因此，老师除了教授学生应该掌握的课本知识外，更应该针对学生的求知欲望和好奇心理，为学生构建开放的学习环境，营造获取知...
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开启说明文自主性学习的几把“钥匙”
作者：彭芬 期刊：《中华活页文选·教师版》 2010年第04期
新的教学理念强调语文教学应体现学生自主学习的作用，强调课堂教学中以学生对文本的质疑、交流、解惑为主，教师的组织引导为辅，充分体现学生在课堂中的主体地位，重点突出“教学生一把钥匙”中的“钥匙”的重要性...
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现代教育技术使语文教学更精彩
作者：林琳 期刊：《中华活页文选·教师版》 2010年第02期
随着信息技术的飞速发展，教育界正发生着翻天覆地的重大变革。作为新课程的实施者——教师，在积极投身教改实践的过程中，必须不断变革自己的教学行为。信息技术作为一种现代化的教学手段，越来越广泛地运用到课堂...
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一个农村教师眼中的语文新课改
作者：孔祥钧 期刊：《中华活页文选·教师版》 2008年第01期
无论你接受与否,新课程改革的大潮迎面而来,不可阻挡。这几年笔者也听了一些专家学者的新课改示范课和同仁间的交流课。时而陶醉于专家们对新课改的精彩构思中,时而又迷惑于身边的同行对新课改的邯郸学步中;时而抬起...
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加强数学预习指导，提高学生自学能力
在小学教育教学中，要立足于学生终身、可持续发展，努力使学生学会学习。有人也曾经说过：未来的文盲不再是不识字的人．而是没有学会怎样学习的人。课程标准也同样倡导学生自主学习。在深入贯彻新课程改革的过程中...
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构建“教师主导、学生自主学习”的数学课堂新模式
长期以来，我们的课堂形成了这样一种局面：教师滔滔地讲，学生静静地听，教师一串串地提问，学生一个个地应答。而我们正在进行的新课程改革的目的，就是想通过教师教学方式的转变来变革学生的学习方式，使课堂里面...
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为学，促进语文课堂真正走向高效
作者：杨春芳 张晓华 期刊：《教育科研论坛》 2013年第06期
课堂的主人是学生，怎样才能真正实现以学生为本，让课堂真正走向高效？有人认为是老师学会放手，学会退后，让学于生，激发学生自主学习的能动性，同时顺学而导。这是以“让学”为主旨的教学思考，无疑在教学实践中...
