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让学生在探究交流中掌握“渔技”——对小学六年级《分数除以整数》教学的几点感悟
新课程标准对如何把学生培养成为会自主学习、能终身发展的人提出了新的要求，倡导自主、合作、探究的学习方法，强调学生积极、主动地参与学习活动，注重获取知识的过程和方法，重视学生自主学习能力的培养。其实，...
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国际视野 本土行动——谈“分组合作学习”中存在的问题及应对策略
随着课堂教学改革的不断推进,许多学校在学习了山东杜郎口中学改革的成功经验后,都纷纷采用分组合作的课堂教学模式。所谓＂分组合作学习＂就是教师对班级学生进行科学、合理的分组,教师、组长在课堂上组织组内学生...
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新课程英语教学中自主学习之我见
《九年义务教育英语课程标准（实验稿）》中强调“在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛……”由此可见，在英...
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浅析“自学—合作—引导”的课堂教学模式——以地理课堂教学为例
课程改革以来,教师们最常谈论的话题就是如何把课堂还给学生、如何让学生成为课堂的主体、如何提高学生自主学习的能力,等等。而我们这些多年站在讲台上的老师,已经习惯于给学生灌输知识。
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"任务驱动"教学法在信息技术教学中的应用
“任务驱动”教学法是一种以教师传授引导为辅，学生自主学习为主的教学方法．是以完成一个个“任务”作为驱动来进行教育教学工作，从而完成教育教学任务。在完成“任务”的同时，又培养了学生的自学能力、创新精神...
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对处理体育教学中“收”与“放”的艺术思考
新一轮课程改革倡导学生“自主、合作、探究”学习，教师要尊重学生的主体精神，让学生成为学习和课堂的真正主人。但在具体实施中，一些教师又走向了另一个极端，认为让学生“自主、合作、探究”学习，就是要把教学...
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语文自主学习怎样教学
作者：杨小珍 期刊：《中学生阅读·初中版》 2008年第08期
自主、合作和探究学习是新课程条件下语文课堂教学的有效学习方式.其中,自主学习是主轴,也贯穿于合作学习和探究学习之中.自主学习是学生高品质的学习,它强调学生主体能动性的发挥,但不忽视教师的教学主导作用.教师...
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英语网络化学习模式的思考
随着信息和经济全球化时代的到来,网络正以迅猛的速度在发展,特别是多媒体、超媒体、通信技术、虚拟现实等技术的发展为网络教育提供了充分的条件。网络英语学习正是基于interne的一种学习模式。
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关于高校英语教学中培养学生自主学习能力的思考
自主学习能力是每个人都应该具备的能力,特别是对于高校中的大学生而英语教学又是培养学生自主学习能力的最好时机,以下是关于高校英语教学中培养学生自主学习能力的思考。
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提高英语单元复习课质量
作者：李新成 期刊：《中学英语园地·教学指导》 2011年第02期
英语单元复习课既要帮助学生梳理整个单元的知识网络,起到加强记忆、查漏补缺的作用,又要帮助学生加深理解所学知识、提高运用知识解决问题的能力,同时还要培养学生自我复习能力及受本单元学习内容的启发进行自我教...
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让数学课“活”起来
自主学习应该是一种高品质的自我监控下的学习，在组织学生自主学习的过程中，教师的职责主要不在于“教”，而在与引导学生的“学”。本文就如何调动学生自主学习，自主参与的积极性，谈一些粗浅的做法。
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高中数学教学中学生自主学习能力的培养
尽管新的课程改革已逐渐推开，并取得了一定的成就。随着教材改革的进行和素质教育的推行，关于课堂教学方式的探讨和创新实践的活动在各地如火如茶地进行着。但要实现教学方式和教学方法的完全转变绝非易事。而现代...
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心理学教学中学生自主学习能力的培养
在心理学教学过程中，教师要态度和蔼，语言亲切，不断激发学生的强烈求知欲，激励学生勇于克服学习中的困难，使学生在课堂中既感到积极紧张，又感到轻松愉快。例如：我在组织课堂讨论时，总是努力调动学生的学习情...
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创设有效“问题情境”的基本策略——小学数学问题情境创设的实践与思考
教学是一门艺术，数学课堂教学中创设问题情境更是一门艺术。“问题情境”是“人化”的，需要创设才能生成。正如《数学课程标准》指出：“数学教学应根据具体的教学内容，注意使学生在获得间接经验的同时也能够有机...
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对新课程背景下中学历史教学的几点思考
新课程改革要求历史课堂教学在教师指导下，促进学生自主学习、自主发展，形成师生互联互动、共生共创、整合建构的“生态系统”，以有效地提高历史课堂教学质量。历史教师应做好以下几方面的思考：
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初中语文教学中学生自主学习能力的培养
素质教育是以人为核心，以人的全面、主动发展为目的的教育。《语文课程标准》突出了课程改革的新理念，尤其是以学生为本，以促进学生的发展为本的理念更为关键。在这一新理念指导下，语文教学从课程目标的设计到教...
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初中数学教学中如何培养学生的自主学习能力
新课改下学生自主学习是学好数学的重要途径之一。学生自主学习是一种自律学习，是一种主动学习，因为每一个学生都是一个独立的人，学习是学生自己的事情，这是教师不能代替也是代替不了的，教师只是起指导作用。
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呈现归纳教语法
语法教学是高中英语教学中必不可少的内容，大多同学怕语法厌语法烦其枯燥。老师们多采用讲授规则，再举例子，学生背诵的教学方法，笔者在多年教学中也曾采用这一方法，经多次尝试比较发现‘呈现例句，让学生观察思...
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搭建音乐课自主学习的舞台
音乐是一门情感艺术，音乐教育的全部过程应是一种自觉的审美过程，其魅力不在于知识、技能的传授，而是发展学生的主体性，培育灵魂、塑造人格、优化情感，使学生热爱音乐、热爱生活。教师应以平等的态度对待每一位...
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小学语文教学与信息技术整合的尝试与体会
随着科学文化技术的迅猛发展，随着学生知识面的迅速拓宽，单一化的学科教学模式已很难适应现代学生的学习需求。我们如何在课堂教学中处理好教学主导与主体的关系、优化教与学的过程，在一定程度上取决于教学中学生...
