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新课程理念下物理教学中的提问
在新课程的课堂中，“满堂问”是很多教师在物理教学中的一种普遍现象，以为多问就体现了新课程理念，就充分体现了让学生自主学习，就实现了给学生充分思考的空间。其实，提问应该精心构思．应为实现教学目标而问。...
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浅论数学教学情境创设的作用
《数学课程标准》明确指出，数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，从而激发他们对数学的学习兴趣，以及学好数学的强烈愿望。数学情境是沟通抽...
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对当前学生自主学习能力素养的探析和思考
自主学习能力是学生学习能力素养的重要组成部分,是学生学习品质的重要表现,更是当今社会技能型人才培养的重要内容。教学实践证明,学生自主学习能力素养的培养,是一个长期、系统的复杂工程,不仅需要教师进行有效的...
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如何在初中数学教学中指导学生自主学习
学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,因为每个学生都是一个独立的个体,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也代替不了的,教师只是起指导作用。现行教学改革要求改变单纯接受式学习,讲究从＂一刀切＂教学...
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语文课堂是培养学生自主学习的主要阵地
新课程强调：＂学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的...
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激发自主学习能力，提高课堂教学质量
长期以来。学生自主学习能力的培养一直备受人们的关注．学生自主学习能力的培养是影响学习成绩的关键。因此，在日常的教育教学中．教师应时刻关注培养学生自主学习的能力。下面我就谈谈在中学数学教学中的几点感受...
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千里之行足下始,万丈高楼平地起——理解概念是学好科学的重中之重
在这几年初中科学的教学工作中,我逐渐发现概念的理解对于学生学好科学具有非常重要的作用,但是七年级学生多倾向于通过记记背背来提高成绩,而很容易忽视理解对于学好科学的重要性,尤其是少数教师着眼于眼前的学科成...
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生本教育：让生态课堂别样美丽
我市各学校贯彻执行《生态课堂评价标准》已有些时日，此标准实施以来，让一线教师感受最为深刻的是标准中对教师教学活动部分的评价要求。它要求老师讲授的时间不超过15分钟；学生自主学习、探究、交流、展示的时间...
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生物教学中探究式学习方式研究
学习是一种能动的过程。实验探究式教法让学生亲自动手而不是被动接受,学生自主学习、自己动手,充分讨论,提高自我,同时进一步提高学生学习兴趣,对于学生思维能力、研究能力、创造能力、动手能力,以及学科间知识迁移...
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学生自主管理操作办法初探
作者：晋党新; 张贤斌 期刊：《考试周刊》 2016年第56期
为了实现为学生终身发展奠基这一目标,紫阳中学制定了＂一首两翼三阶段＂的改革方略,＂一首＂是目标,指全面培养学生能力,为学生终生发展奠基,＂两翼＂是措施,指全面推进学生自主学习和自主管理,＂三阶段＂指＂由形...
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对网络环境下培养学生自主学习能力的几点思考
近些年来科学技术日新月异的发展和进步推动了社会各个行业的不断革新,对教育领域也影响巨大,随着互联网以及电脑的大面积普及,为我们日常生活带来诸多便捷的同时也对学生的学习形式产生了巨大的影响。为学生自主学...
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初中英语教学中进行小组合作学习的尝试
随着英语的重要性日益突出,英语已经成为一种全球性的语言。然而,初中英语教育的现状与社会和时代的要求之间还存在一定的差距。《初级中学课程标准——英语》提出：初中英语课程改革要倡导体验、实践、参与、合作与...
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初中生语文学习自信心的培养
＂自信人生二百年,会当击水三千里＂。成功学认为：自信,是人生成功的第一秘诀。《语文课程标准》要求：＂语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯＂,＂充分激发学生的主动意识和进取精神＂...
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创设情境,激发学生自主学习的兴趣
《语文新课程标准》指出：学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。语文学科是一门综合性很强的学科,包罗万象,古今中外,无所不有。
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拓展文本促进小学语文阅读教学质量的提升
阅读教学属于培养学生思维能力与想象力的重点教学，同样是推动学生语文素养得以更好发展的有效对策。由于小学生的阅读能力仍处于启蒙意识阶段，因此，如果要求学生学会阅读、正确阅读，当务之急是重视培养学生自主...
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数学新课程中学生的主体性与自主学习探究
新《数学课程标准》提出了:"使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。"不仅在基本理念中强调学生是学习的主人,而且指出自主探索和合作交流是学生...
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历史教学中如何培养学生自主学习的能力
前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：“教育的真谛在于教会学生学习。”《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出：“改革课程过于重视知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学...
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初中数学课堂指导学生自主学习的实践与思考
新课程改革的重点之一是促进学生学习方式的变革,初中数学教学现状也亟需学生学习方式的转变。自主学习因遵循以人为本的教学理念被普遍关注,数学教师指导学生在课堂上通过充分自由的、主动积极的创造劳动获得数学知...
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如何引导学生自主学习
自从提出自主学习模式之后，我一直在思考如何让学生自主学习。在传统教学中，教师是教学模式的设计者和执行者，学生只是被动单一地接受知识，结果把学生变成背诵知识的“机器”，不利于学生全面素质的提高。古语云...
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加强小组建设，完善学科管理，促进学生发展
学科教学是学校教育教学的必要组成部分．良好的学科教学管理也是促成良好班风形成的重要途径之一。以往．一些学科教师总觉得班级建设是班主任的事，以致形成“事不关己”的消极心理。其实．改进学科教学管理对形成...
