化学学科组成的基础很大一部分是实验,也是学生在中学阶段需要学习的一门自然学科。化学中存在的很多 理论知识和基本定律都是从化学家不断的实验中而发现并且总结起来的。初中化学实验教学对于初中化学教学来说有着...
我们发现通过以往教育手段培养出来的学生,书本理论可能掌握的很好,却没办法很好地应用于生活。一个仅 仅拥有超多理论的人才,却没办法应用于实际生活又有什么用呢?为了使人才成为真正为社会做贡献的人才,我们老师需...
随着新课改的实施与不断深入,越来越多的教育者意识到了学生在课堂的主体作用,开始重视学生在课堂上的 表现,培养学生的探究意识,推动学生的整体进步,尤其是小学数学,作为学生继续迈进的基点,有着不容忽视的地位。在...
能力始终是教育教学的核心要素,学习能力是核心中的核心,是学习其他能力的能力。尤其是在新课改深入发 展、素质教育深度推进的新时代,每一门学科都对学生的学习能力提出了更高的要求。化学是一门符号化、实验化...
在当前的教育形式中,小学数学教师不仅要对学生的学习能力进行培养,还要对学生的合作能力进行有效的培 养。将小学生的合作能力有效地提高,不仅是对学习能力的提高有帮助,还对学生的人格素养有较大的影响。
历史就是一面镜子,透过历史我们可以知晓未来的我们将如何做,如何发展成为社会需要的人才。关注学生的人文素养,是培育社会有用人才的重要途径之一。本文结合多年的教学观察,就中学历史对学生人文素养培养的现状和策...
生命问题是一个关乎人类自身的重要话题,但在语文教学中生命意识的培养却不被重视。加强在语文教学中生命意识渗透,主要通过语文教学等途径进行。通过语文教学领悟生命的意义,树立正确的生命观;感受从自然生物旺盛顽...
随着新课改的实施与不断深入,越来越多的教师意识到了培养学生应用能力的重要性,开始在教学中借助多样 有效手段推动学生学科应用能力的发展。基于此背景,本文从学生日常生活、学生合作、学生实践操作三方面展开...
把爱根植在学生心间
课堂教学是教与学的双向活动,其中学生的学是内在因素,一节课的成功与否主要取决于学生的参与程度。新 课程倡导课堂教学要以学生为中心,把学生放在教学的主体地位,教师只是课堂教学的引导者、组织者。初中生的...
信息教育课程的教学活动有别于其他学科的教学活动形式,学生的学习几乎都要通过学生的动手操作去完成, 学生知识的获得不是仅仅依靠教师的知识传授,而是需要学生自己在实际操作中去探究、去主动获得。因此在小学...
新课改的全面推进和实施,为各学科的课堂教学开拓出广阔的发展空间,有效地促进课堂教学改革的深入进 行,相应地各学科的教育者也根据本学科的特征和内容,寻找更为与众不同的教学方式,开展不同模式的教学变革,...
学生在学政治时,常常遭遇“被学习”现象。教师教学过程中要注意营造和谐的课堂气氛,凸显学生主体地位; 创设教学情境,启迪学生思维;创造性地使用教材,教学内容贴近学生的生活;建立平等的师生关系,创设优良...
面对中职学校校园文化建设面临的困境,我校不断探索中职学校校园文化建设之路:以学生为主体,以校园为主要空间,涵盖教职工,以培育中职生健康成长为主线的文化,有力地促进了学校教育教学改革的跨越式发展、持续发展。
各方面的统计和研究都表明,生活在单亲与重组家庭中的学生,在学习习惯、行为习惯、心理状况、身体状况、人 际关系、情感态度等各方面出现问题的比例都明显高于正常家庭的学生。因此,如何帮助单亲学生快乐健康的...
伴随着我国教育教学体制的深入进行,不同学科的阅读教学越来越受重视,在整个课堂教学内容中占有举足轻 重的重要地位,发挥着无可比拟的重要优势,对于高中英语教学来说,也不例外。高中英语教师要根据阅读教学的...
数学不同于语文,其具有一定的逻辑性、理论性和思想性,所以,要想对所学数学知识彻底掌握,才能强化数学 的部分理论知识,从而达到事半功倍的学习效果。因此,数学教师在教学之时,要注重引导小学低年级的学生学会反思,...
随着新课改的深入发展,培养学生的创新意识逐渐成为广大教育者重点研究的课题之一,而小学数学作为培养 学生思维能力的重要手段,更应该注重对学生创新意识的培养,以便为学生今后的学习和发展奠定良好的基础。为此,本...
传统的课堂教学模式无法适应新时代学生的发展和进步,而形式多样的课堂教学方式,轻松愉悦的课堂氛围, 能很好地调动学生学习学科知识的兴趣。所以在初中英语课堂教学中,作为一线教师要细致地解读新课标的教学内...
迁移是学习过程中的客观规律。教师在物理教学中恰当地应用正迁移理论,不仅能够有效地向学生传授知识, 还能提高学生探究问题的技能,促进其智力的发展。正迁移对物理概念和物理解题两个方面的学习都起着重要促进作用...