作者:程学海; 曾红玉; 戴行臻 期刊:《明日》 2019年第04期
班主任是一班学生的教育者和组织者,一个班的学生能否成为德、智、体全面发展的一代新人,很大程度上取决于班主任的工作方法。
众所周知,初中生正处于个性张扬的年级,在展开初中生的教学计划设定时,要能够充分考虑到初中生的个性化发展,对于初中语文教学活动而言更是如此。初中语文教学活动主要培养学生的文学素养、思想道德素养以及语文...
物理作为一门实验性的学科,物理规律和物理实验是学生思维与推理能力的结合,高中阶段学生在学习物理课 程的时候普遍存在学习困难的现象,也就是我们通常所说的抽象思维障碍。我们必须采取一定的措施,转化这些在...
矫正其不良品德的学生,主要通过形成学生是非观念,提高社会价值观认识能力;保护学生的自尊心,增强自信 激发上进心;针对学生的个性差异,正确地进行表扬与批评;充分考虑学生个别差异,掌握教育的时机等方法和策略。
小学数学教师需及时转变育人理念,以引导为主、说教为辅,以开放式教学为主、针对性教育为辅,旨在激发学 生自主学习积极性,能积极与教师进行教学互动,不断优化其自主学习体系,达到提高小学数学教学质量的目的。
小在当前的教育教学当中,针对学生们在小学语文阅读教学中的培养,可以极大的提高他们的观察能力,这样的培 养意义十分重大。然而学生们对于观察能力的提升也是来自于我们教师的正确引导,需要我们帮助学生们仔细掌握...
随着社会的发展,知识信息在激增。传统的教学手段已经不适应时代的发展和需要,它开始面临着巨大的挑战。 作为一种新型的教育形式和现代化教学手段的多媒体技术,为教师提供了千载难逢的机遇。利用多媒体技术对文本、...
只有多读,才能刺激精神、减轻压力、增加知识、扩充词汇、提 高记忆力、增强分析思维能力、提高注意力、提高写作技能、平静内 心,还能进行免费的娱乐消遣。为了提高学生的阅读能力,笔者进 行了以下几点尝试:
就目前小学数学教学来看,很多学生在学习的过程中都没有掌握一个正确的学习方法与学习习惯,仍然是在被 动的学习。这样的学习状态导致很多学生无法取得预期的成绩,并且极大的限制了学生思维能力的提升。要想真正的提...
学生对语文的学习,语感的养成十分关键,如果学生能够养成一个比较理想的语感,那么他们在语文学习的过 程中,就能够得心应手。一个良好的语感能够提升学生对于课本知识的感悟能力,同时也使得他们在与人沟通的时...
新编的高中语文教材明确提出了,全面提高学生的语文素质,提高学生正确的理解和运用祖国语言文字的能力,重视积累感悟,熏陶和培养语感,使学生养成良好的学习语文的习惯。
新课标是目前重要的教学理念,可以培养学生的综合素质,但是对于新课改理念来说,其需要结合到各学科当 中来完成相关的综合素质提升,如在小学的数学教学中,应用题是锻炼学生逻辑思维能力的重要学科,同时对于综合素质 ...
美术以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展。美术课是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的...
声乐借助器械表现艺术,通过声音的传输反馈情感,触动听众的心灵共鸣,让艺术成为人们沟通的媒介,借助情境 的熏陶、环境的渲染,使得表演者与观众构建心灵的沟通桥梁,共同走进音乐殿堂,体悟时空下虚拟幻境带来的曼妙。...
在小学语文教学中渗透情感教育,能够提高小学生的情商、审美水平以及对语文文章阅读的理解能力。情感教育能够促进学生在学习过程的兴趣和热情,能够帮助学生培养高尚坚贞的思想道德情操,语文古诗词中优美婉转的语言...
高中生已经到了独立行为人的年龄,引导学生自我管理并发展自我管理的意识和能力,不仅是能减轻班主任的工作负担,更主要的是为学生将来的发展奠定素养和能力上的基础。本文探讨高中班主任如何引导学生实现自我管理,即...
随着国际化发展的日益提升,我国与世界接轨的范围也日渐扩大。众所周知,英语已经成为当今世界上最主要的通用语言之一,它的广泛使用使得英语的学习至关重要。在语言类学科的教学中,朗读是或不可缺的教学方法,在英语...
随着我国国民素质的不断提升,教育成为发展的根本,而在教育中创新意识更是不断的发展和提升。在初中数学教学中学生学习创新能力的培养是教学中的重要内容,教师不仅是教会学生知识,更重要的是自身一种学习能力,而创...
无论在哪一学科的实际教学过程中,学生都是课堂中的主要人物。小学数学教学的教学性质就是知识与生活之间的联系性较强,同时,在生活之中带有较强的实践性。所以,就要求小学数学教师在实际的教学过程中,在保证学生在...
作为课程评价的重要内容之一,课堂教学评价对新课程改革具有重要意义。本研究对当前小学语文课堂教学 评价问题进行了分析,并提出了有效的提高措施。