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西方学生教学参与研究进展述评及展望
西方学校学生教学参与研究的兴起与关注学校教育质量有关。三十多年来,西方学生参与研究在以下几个方面取得了较大成绩：一是厘定了学生参与的概念;二是揭示了学生参与和学业成就之间的关系;三是探究出学生参与的影...
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数学课堂教学如何让学生掌握知识的来龙去脉
郑毓信教授认为,对于所谓的＂数学基础知识＂我们不能理解成各个孤立的知识点.在数学课堂教学中不仅要让学生参与数学知识形成的探索过程,知道数学知识的＂来龙＂,更要让学生知道数学知识的＂去脉＂.只有这样,才能让...
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分析与归因:课堂观察中信息的处理——以综合实践活动《走进漏窗的世界》一课为例
课堂观察中观察者利用工具收集到所需要的信息之后,对这些信息的分析和处理是至关重要的。在这里信息既是作为分析的对象,又是对归因进行解释的重要证据。
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选秀场，谁与争锋?
今年的高考总分状元帮表示曾经想参加歌唱选秀,你说选秀火不火?现在,选秀异常火,各大知名电视台、纸媒、网媒推出层出不穷的歌唱比赛、电视剧选角、校花甄选之类的活动,这吸引了众多学生参与,就连广州今年的高考总分...
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人体解剖学教学中指导材料的设计与应用
人体解剖学是一门重要的基础课，内容较多、不易记忆，给教学带来许多困难。学生往往拘泥于对琐碎知识的死记硬背，忽视对解剖学理论的深入理解，学习往往抓不住重点。这种盲目的学习倾向阻碍着学生对该学科知识的掌...
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略论“参与式”审美音乐教学
作为审美活动的音乐教学,要打破简单的训练教学模式,进入到审美层次,就必须调动学生的情感,让其想象参与到审美之中;调动学生的情感让其想象参与到审美之中;调动学生的思维让其心灵参与到审美之中.
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启发学生参与 改进文言文教学
作者：王一帆 期刊：《兵团教育学院学报》 2007年第05期
高中语文教学大纲中明确规定，重视培养学生阅读浅易文言文的能力，着重培养欣赏、评价文学作品的能力。很明显，文言文教学也是一种“能力”的培养。可是笔者从近年来的文言教学中发现，许多老师在教学实际中与教学...
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《Learning A foreign language：Twice As Hard？》教后反思
作者：杨琦 期刊：《福建教育学院学报》 2007年第05期
选择高三（11）班来开这节公开课，让这个班的全体同学很兴奋、很激动、很自豪，我也为这个班感到自豪。课堂的热烈气氛，都把我自己给调动起来了。在另外一个班级上同样内容的课时，相对比较拖，有的内容并没有使学...
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参与式语文教学探索
作者：陈正华 期刊：《青岛职业技术学院学报》 2006年第04期
随着新一轮课程改革的不断推进，学生主动参与教学越来越受到语文界的关注。促进学生积极、主动地参与教学，成为当前语文教学的一项重要而紧迫的任务。实行参与式语文教学，首先应转变教学观念，营造参与氛围。其次...
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《七子之歌——澳门》教学设计
教材分析: 1．《七子之歌》是闻一多先生于1925年创作的一部组诗,组诗分七章。它们分别是:澳门、香港、台湾、威海卫、广洲湾、九龙、旅顺、大连。《澳门》是组诗为首的一章。2．组诗创作背景:1922年7月,闻一多先生...
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构建理想的数学课堂
作者：吴晨耘 期刊： 2006年第12S期
新课改倡导的理想课堂，就是要调动学生的主观能动性，发挥学生的主体作用，让学生参与教学过程，从而获得全面发展。那么理想的数学课堂如何构建呢？笔者以为，可从以下几个方面入手。
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《唐诗宋词选读》的教学尝试
作者：陈荣慧 期刊：《中华活页文选·教师版》 2007年第12期
新《课标》关于选修课程教学目标是这样表述的:进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语
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如何提高小学语文课堂教学的有效性
教学的有效性是教学的生命，教学的有效性问题是教学研究的一个永恒课题。但是，在实施新课程的今天，小学语文教学的有效性缺失仍是急待解决的严重问题，有些课堂未能通过多边活动的优化调控，使其最大限度地提高课...
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刍议计算机中的设计原则
一、参与性原则能够调动学生的积极性,主动参与到活动教学中来,活动教学就成功了一半.目前,中职学校计算机教学仍然存在理论性强、实践性不深入的特点,还有软硬件不能及时更新,学生所学知识在实习中应用率太低,造成...
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小学语文有效教学研究
教学的有效性是教学的生命，教学的有效性问题是教学研究的一个永恒课题。但是，在实施新课程的今天，小学语文教学的有效性缺失仍是急待解决的严重问题，有些课堂未能通过多边活动的优化调控，使其最大限度地提高课...
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小学语文有效教学研究
作者：王俊花 期刊：《中共南昌市委党校学报》 2014年第11期
教学的有效性是教学的生命，教学的有效性问题是教学研究的一个永恒课题。但是，在实施新课程的今天，小学语文教学的有效性缺失仍是急待解决的严重问题，有些课堂未能通过多边活动的优化调控，使其最大限度地提高课...
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如何培养低年级学生学习数学的兴趣
低年级学生活泼好动,注意力很难集中.因此,在教学过程中要想法设法让学生保持最佳的学习状态,需要教师在教学中充分挖掘和利用教材的内在魅力,精心设计教法,通过诱导学生参与操作、实验、交流、猜想、推理、验证等一...
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也谈小学数学有效教学
有效数学是指在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的真正理解的有效知识，同时，充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力，形成良好的情感，正...
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英语课堂教学中培养学生的创新思维能力
能力的培养是当前教育的主题,而创新能力的培养是主题中的关键目标之一.英语是一门基础性很强的学科,在英语教学中教师也应该把培养学生运用英语的能力作为重点培养,营造良好的学习氛围,创设宽松的学习环境,激活想象...
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小学数学教学中的体会
现代信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂,打破了传统的数学课堂教学模式的束缚,使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革.教育信息化的实现成为各个学校提升教育科研内涵的重要举措.在现代...
