初中数学素质教育的最大特点就是以培养学生的能力为m发点,促进学生全面发展,改变教师唱“独角戏”的局面,提倡学生参与通过感受发现知识的过程,激发学生的学习兴趣和探究热情。在教学过程中,要注重以下四种素...
网络游戏是电子游戏与互联网结合的一种新型娱乐方式,与传统的娱乐方式相比,其主动性、交互性、无限性容易使参与者欲罢不能,甚至沉迷其中。2011年6月中国互联网络信息中心《中国网络游戏用户调研报告》称2010年中国...
课堂不只是事先预设好的教师演绎教案的过程,更是学生不断体验、感悟的历程,是学生在教学中不断生成体验的过程。我们要及时捕捉'非预设生成'的智慧火花,让课堂绽放活力。
课堂提问是教师在教学过程中根据一定的教学目标和要求创设相应的问题情境,引导学生参与、思考,进而培养学生思维和情感的一种重要教学策略,尤其对于高中语文学科来说,高质量的课堂提问是展现并提升学科价值和魅...
通过八年级数学教学实践,我觉得教师的真正本领不在于讲授知识,而在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来.经过自己的思维活动和动手操作获得知识。要增强教学效果,...
课改专家崔允郭博士说:“教学有没有效率,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样,如...
物理教学作为与以观察和实验为基础的学科,许多规律和定义需要让学生参与到实验中,通过观察才能得到深刻的理解。《高中物理课程新标准》也提出:实验是物理课程改革的重要环节.是落实物理课程目标、全面提高学生...
在新理念下如何引导学生进行有意义的学习呢?我在实际教学中对这方面进行了大胆的尝试,取得了很好的教学效果,在此结合教学实践就这个问题谈点体会。
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”由此可见,兴趣对于学生的学习来说是一个至关重要的条件。如果学生对学习英语感兴趣,教师教学得法,就可事半功倍。英语教学是一个互动变化、充满趣味的过程。在英语教学中,学...
谈及教育评价.讲得最多的是教师对学生的评价,如课堂上对学生回答的评价、与学生谈话的评价、学生参与班级管理的评价、学生的纪律表现评价,等等。有的教师似乎把太多的精力放在如何评价学生上,而忽视甚至是漠视...
新课程的核心理念是以学生的发展为本,让学生参与到课堂中。如何实施,教师是关键。在此形势下,如何运用中学历史教学技巧,转变教育教学思想观念,摆脱陈旧的传统教学模式的束缚,使之尽快适应素质教育的需要,
语文是最有趣的学科,可悲的是,一些语文课索然无味:学生没有热情,回答问题不踊跃,课堂气氛沉闷,作业拖沓,为了完成教学任务,大多是教师“一言堂”,一节课下来,教师疲惫不堪,学生无精打采,心里满是挫败感。问题出在...
提升数学课堂实效是一个长期性的话题。在课程改革背景下,教师要注重知识的导入,提高数学课堂的针对性、目的性,因时因人而异灵活采用各种教学方法,关注学生课堂反应与情感,让课堂变成学生与教师共同的课堂。
在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在学生的精神世界中这种需要特别强烈。因此,在教学中要让学生参与到数学学习的过程中来,积极进行探索创新,在过程中有所发展...
新一轮的新课程改革如火如荼地进行,新课程要求在课程结构、学习目标、教学方法等进行重大的变革。语文学科教学一定要以人的发展为本,服从、服务于人的全面发展。关注人是新课程的核心理念——一切为了学生的发展。
《体育与健康课程标准》指出:"体育教学要以学生发展为中心,重视学生的主体地位,关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。"实施开放式课堂教学,就是要打破传统的体育教学框架,将学生从被动学习的状态中解放出来...
新课程改革把改变学生的学习方式摆到了突出位置,强调学生是学习的主体,强调教学过程是师生互动的过程,新课程改革倡导学生主动参与教学过程。
作者:曾俊夫; 赵猛(摄影) 期刊:《汽车之友》 2016年第24期
大学生电动方程式也被称为FSEC,英文简称里的E自然是代表Electric,即电动车的意思。这是从FSC(Formula Student China)大学生方程式里独立出来的比赛项目,由于参赛车队逐年递增,所以赛事组委会决定把电动组比...
学生作为学习主体,在高中数学学习中的参与度,决定了数学教学的有效性。学生参与要从学生的思维角度进行把握,要通过数学自身的魅力去吸引学生参与到学习中来。数学教师以学生参与为研究对象,可以促进有效教学的真正...
作者:万冬梅; 万秀清 期刊:《教育与装备研究》 2009年第03期
简单有趣的实验设计是一节实验课成功与否的关键所在。好的实验设计操作简单,形象生动,能一针见血地提示问题的本质所在,学生参与热情高,观察现象易,分析问题准。本文所介绍的三个小实验是小学四年级教科版《科...