学校四楼男厕所的塑料扣板上出现了很多小窟窿。一看就知道是高年级的男生用手指戳出来的。总务主任利用休息日默默地将几块损坏严重的扣板换成了新的,可没过几天,几块新的扣板又是遍体鳞伤。总务主任说:“这帮学...
语文教学是一种开放性、多向性、艺术性很强的信息交流活动。我们的语文教学怎样才能充分调动学生参与的积极性.做到课内课外联结、知识能力迁移、师生之问沟通呢?怎样才能更好地锻炼学生听、说、读、写的能力呢?...
作者:白承玉 期刊:《中华活页文选·教师版》 2014年第02期
高效课堂是指通过教师的引领和全体学生参与,通过主动而积极的思维活动,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展的课堂。打造优质高效的高中语文课堂,这是在全面实施新课程的大背景下,...
注重数学教学的效果是每个老师追求的目标,为了达到教学目的,注重培养学生的参与意识十分重要,通过有目的的培养,使学生形成自主参与意识,结合适当的教学方法,提高培养学生主动学习的积极性。 从多年的教学实...
一、培养兴趣。激活探究的欲望稳定的兴趣能使学生的认识过程和整个心理活动积极向上,能使学生的想像力和创造力更加丰富。在英语教学中。教师要充分调动学生参与课堂的主动性,发挥教学过程的互动性,要善于开启学...
英语课程标准指出:“教师应根据课程的总体目标并结合教学内容,创造性的设计贴近学生实际的教学活动”;“活动要能够促使学生获取、处理和使用信息,用英语与他人交流,发展用英语解决问题的能力。”
数学课程标准指出:要让学生参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。让学生亲历经验,不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识,更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般...
音乐课的教学过程就是音乐艺术的实践过程。因此,所有的音乐教学领域都应该重视学生的艺术实践,积极引导学生参与各项音乐活动,将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径。在平常的音乐课堂教学中,应特...
《品德与社会》(以下简称“品德课”)是在小学中高年级开设的一门以儿童生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。它以帮助学生参与社会、学习做人为核心,追求教育的基础性与有效性。而要达到这...
作者:沙洪磊 期刊:《天津市教科院学报》 2009年第03期
随着新课程的实施和终身教育思想的不断普及,人们对荚术课程的性质有了更新的认识。《美术课程标准》强调,美术课程要陶冶学生的情操,提高学生的审美能力,引导学生参与文化的传承和交流,发展学生的感知能力和形...
作者:李玲玲 李家新 期刊:《重庆高教研究》 2014年第05期
大学生参与高校管理,既是其作为教育消费者与接受者的重要权利,又是其保障自身利益的合法权力。与西方国家相比,我国高校中的学生参与既存在学生主体地位被忽视、学生参与能力遭质疑和学生个体意识淡薄等理念性障碍,...
中学生拥有手机的现象非常普遍。笔者曾就中学生使用手机的情况在中国人民大学附属中学和北京二中进行过调查.共有200名高二年级的学生参与了此项调查.其中182人有手机,占总人数的91%.而在手机的诸多功能中.短...
作者:陈守强 任学菊 期刊:《中国体卫艺教育》 2009年第02期
为了丰富同学们的假期生活,进一步帮助、引导学生参与社会实践活动,积极投身社会主义和谐社会建设,推进该校学生素质教育的全面实施,充分发挥社会实践活动在学生健康成长过程中的重要作用,实现“体验生活,提高...
作者:蒋冀骋 期刊:《湖南师范大学教育科学学报》 2011年第06期
研究生的学习无疑是一种研究型学习。研究型学习,可以是课堂讲授,也可以是自学。课堂讲授,由导师主讲,学生参与,形成师生互动。参与可以是提问,也可以是答问。提问可以就自己不懂的地方提问,希望导师解答,也...
作者:李滨 期刊:《经济技术协作信息》 2008年第32期
“发挥学生的主体作用”已成为新一轮体育课程教学改革令人特别关注的一个问题,体育教学的本质是让学生参与运动实践,并在参与过程中尝试、发现、合作、感悟,获得新知,积累健身经验,实现健康的可持续发展。学生...
DUNLOP登路普校园主题创意摄影.暨2009“DUNLOP登路普”杯天津市大学生网球联赛系列活动.5月23日在天津工程师范学院举办,比赛设立男团和女单比赛项目,吸引了天津民航大学、天津农学院等8所高校100多名大学生参...
体育器材如果不能做到物尽其用,闲置与低效的运用对学校而言是一种奢侈与浪费,无疑对进一步开展学校体育工作是非常不利的。排球作为传统体育器材的一种,为中小学师生所熟悉,高效地利用好排球器材资源,不但能有效弥...
作者:刘宏亮 期刊:《中学生数理化·初中版·中考版》 2012年第08期
“什么样的课才是一节好课?”新的课程观告诉我们:能够让学生参与的课堂,能够让学生自由发表见解的课堂,能够让学生体验获取知识过程的课堂,能够让学生由学会到会学的课堂……我认为要想在化学课堂教学中实现这...