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浅谈七年级数学兴趣教学
作者：成梅 期刊：《新课程学习(上)》 2009年第08期
爱因斯坦说过:"兴趣与爱好是最好的老师"。《数学课程标准》指出",数学教学必须注意从学生的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供参与的机会,使他们体会到数学就在身边,对数学产生亲切感。课堂教学时间是短暂而有...
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在作文教学中激发学生的写作兴趣
作者：陈群 何爱清 期刊：《文学教育(上)》 2009年第19期
兴趣是学习的原动力。尽管教师煞费苦心的设计了写作教学方案，但如果没有学生的积极参与，写作便无从谈起。那么，在作文教学中，该如何激发学生参与写作的兴趣呢？
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问题——数学课堂因你而精彩
小学数学课堂教学的核心是对学生进行思维训练与培养．而思维训练与培养的过程始终都离不开一个主题——数学问题。那么．在数学课堂中怎样培养和激发学生的问题意识．实现思维碰撞．从而达到既能提高课堂教学效率又...
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学生学习方式的若干策略
作者：高莉 期刊：《河南教育·基教版》 2009年第06期
数学课程标准指出：有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆。学生的学习过程充满着探索性和创造性．在学习过程中．教师应激发学生的学习兴趣．创造学生参与数学活动的机会．帮助学生在整个学习过程中真正理解和掌...
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关注过程 注重体验
新课标提出了一个重要的理念就是关注学习过程，注重学习体验，它改变了传统数学教学过于看重结论而忽略学生过程体验的缺陷。新理念指导下的数学课堂如何引导学生参与体验？从策略角度看，我认为应做到以下几点。
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英语课堂教学如何“活”起来
英语作为一种语言，学起来有一定的难度。作为英语老师要怎样利用课堂来组织自己的教学．并且能够提高学生的学习效率呢？课堂教学中如何“活”起来？如何运用游戏教学、故事教学、TPR教学等新的教学方法来调动学生...
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北京市教委报告显示：“看电视”成孩子课外最爱
近日，北京市教委《北京市2006年度义务教育教学质量监控与评价报告》，结果显示，学生课外参与数量最多的活动为看电视。调查显示，北京九成学生期望获得大学或大学以上的高等教育，有九成孩子拥有一个安静的学习环...
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历史探究活动的注意点
作为历史课堂教学中的探究学习，一般是在一定问题情境的支持下，师生从提供背景、发现问题、解决问题、交流成果等几个方面来进行的，其实质是在课堂学习过程中充分发挥学生的主体作用，使学生参与和体验知识，并在...
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初中思想品德课如何开发与利用学生资源
我们在重视教材、教师资源的同时．不能忽视了学生资源的开发和利用。学生的经验、感受、见解、智慧、问题、困惑、错误等，都是可以利用的宝贵的教学资源和重要的课程资源。开发学生的这些资源，最重要的是如何将其...
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试谈对中学生体育锻炼习惯的培养
健康是人生的基石，健康的身心是初中学生学习和生活的基石，而体育锻炼是促进学生身心健康的一种重要手段．初中学生正处在身体发育的关键时期，生理和心理都在发生着显著的变化．因此，教师积极地引导学生参与体育...
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探讨学生参与高校机房管理
作者：欧高林 张亮 期刊：《电脑编程技巧与维护》 2010年第18期
通过对当前高校机房管理的现状分析,提出了学生参与机房管理的新思路,给出了管理和培训学生的具体方法和技巧。学生参与机房管理具有一定的局限性,针对这些局限性,提出了合理而可能的解决方案。
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浅析英语教学中学生的主体作用
在英语教学中,我们应充分发挥学生的主体作用。英语教学中教师应营造民主、平等、和谐、宽松的学习氛围,最大限度地调动学生参与教学活动的积极性,使绝大多数的学生主动积极地参与教学活动。只有充分发挥学生的主体...
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引导学生参与活动 彰显数学课堂魅力
构建高效数学课堂的关键,就是学生的参与。教学中会伴随着多种教学活动的开展,而其活动开展的重点并不是教师的教,而是学生的学,并且只有学生真正参与到教学活动中,才有可能实现,因此如何引导学生参与活动尤为重要。
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初中生物教学经验方法谈
作者：马青枝 期刊：《中国教育技术装备》 2011年第16期
从小学踏进初中校园的学生正处于青春萌动期,对于这个世界有着强烈探知的需求和渴望。生物学作为一项自然科学,有着丰富的资源和知识需要被了解与研究。如何激发学生的学习兴趣,将生物知识科学地传授下去,合理的教学...
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在数学教学中培养学生合作学习的精神
作者：于立敏 期刊：《中国教育技术装备》 2010年第22期
数学新课程标准指出：动手操作、自主探究、合作交流是学生数学学习的重要方式。在数学课堂中开展合作交流,既可营造一种学生参与教学过程的氛围,使学生能够主动思考,发表意见,充分发挥认知能动性,又可活跃学生思维,...
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机械设计基础课程讨论教学法探讨
作者：支保军 期刊：《中国教育技术装备》 2011年第09期
机械设计基础是一门机械类专业的专业技术课程,具有内容抽象、原理多、设计计算的公式多、实践性强等特点,而高职学生学习基础参差不齐。在教学的教具和多媒体设备不足的情况下,采用传统的教学方法,极易使学生产生厌...
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浅析英语小组合作学习
作者：陈伟 期刊：《中国教育技术装备》 2011年第13期
1科学合理分组是小组合作学习成功的第一步小组合作学习是师生之间、学生之间互动的重要形式。小组合作学习中学生参与的积极性是决定小组成员学习成功与否的关键因素之一,而合理安排好学习小组,注意组员们在知识水...
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几何画板在数学教学中的运用
作者：廖洪学 期刊：《中国教育技术装备》 2010年第13期
1利用几何画板课件能更好地辅助教学 计算机作为有效的辅助认知工具是为教学服务的，要把它用得恰到好处。使计算机在课堂教学中真正体现“辅助”的作用，以确保学生在形象思维与抽象思维、合理推理能力与逻辑推理能...
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应用网络与多媒体做好科技创新教育选题工作
作者：史有志 期刊：《中国现代教育装备》 2011年第10期
学生参与科技创新教育活动,对于培养学生的创新精神,开拓青少年的视野,锻炼学生的科学思维有很好的作用。随着科技创新教育活动的开展,许多课题别人已经做过,如果再做就失去了新颖性和创造性。作为学生辅导教师如果...
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如何让高中生物课堂变得既生动又充实
在新课改的推动下，一线教师角色由管理者和执行者转变为学习的参与者、引导者、开发者、组织者。在教学实践中，教师可以从课堂教学的氛围、学生参与和学习方式上找到突破点，让高中生物课堂变得既生动又充实，让学...
