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化学实验是提高课堂实效性的重要途径
作者：王妍 期刊：《中国教育技术装备》 2013年第20期
中学实验教学和实验探究要针对特定的“问题”展开，并非一定要涉及深奥或复杂的理论知识，关键是教师如何引导学生发现“问题”，鼓励学生参与到这种融合逻辑和想象，综合运用化学知识和技能的活动中来。课件不能代...
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实战模拟训练法在《市场营销学》教学中的应用
<正>一、在《市场营销学》课程中开展学生实战模拟训练的必要性在课程特征上,《市场营销学》具有很强的实践性和应用性,在课堂教学过程中,必须突破单纯由教师讲授的教学方式,充分发挥学生参与教学过程的积极性...
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关注学生参与,构建高效语文课堂
语文课作为我们最重要的基础课之一,构建高效的语文课堂对于同学们是十分有必要的,这不仅有助于培养学生的国学素养、语言表达和沟通能力,同时也会促进学生形成正确的世界观、人生观等。语文教师需要把握好与课堂的...
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引导学生主动参与学习活动
＂参与＂是学生获得丰富的感性认识的一个重要手段。能使学生发现问题,勤于思考,大胆设想,勇于探索。布鲁纳说：＂认知是一个过程,而不是结果,教一个人某门学科,不是使他把一些结果记下来,而是要教他参与把知识构建...
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基于学生参与的实验室管理模式的探索
以中山校区实验中心为例,分析了中药标本室,网络,大型仪器,试剂、药品和耗材,中药圃的学生参与的管理模式,从管理的主要内容、管理模式和保障措施三个方面探讨学生参与的实验室管理模式,达到了学校、教师和学生多赢...
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小学作文教学之我见
作者：刘自成 期刊： 2013年第09期
在平时的作文训练里，宜采用多种多样的形式，下面仅谈一管之见。情景作文是假定性地构成某种“需要”，问题学生在需要中作文的一种训练方式。一般可设计两种方式，一是真实的情景，由老师创设情景，学生参与情景，...
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我对体育教学的理解
作者：闫淑清 期刊： 2013年第10期
传统的体育教学往往以教师为主，学生没有自由表达的机会，总是教师教什么学生学什么练什么，从而使学生对体育活动产生冷淡，甚至厌倦的心理，这就扼杀了学生个性的发展，不利于学生参与体育活动意识和能力的培养。...
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浅谈初中思想政治课教学情境的创设
作者：张燕燕 期刊： 2013年第04期
爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。夸美纽斯认为．“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的重要途径之一。孔子日：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”如何让学生参与进来，如何激发学生的学习兴趣，...
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注重优化“五大要素”提升对话教学品质——德育课程十年改革回顾之三
新课改推进十年后的新课堂，呈现的是“以对话为中心的教学”（钟启泉教授语）。要进一步提升德育课程对话教学品质，须得从“五大要素”上潜心思考，精心践履。这“五大要素：即优化对话场域、优化话题、创设优化的...
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让学生积极参与思想政治课教学
新课程的课堂教学是以学生为主体的,这要求学生积极主动地参与课堂教学活动。本文旨在通过分析如何激发学生参与的欲望和意识,如何为学生创造课堂参与的机会及如何维护学生课堂参与的权利,来阐述在课堂教学中充分发...
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浅谈低年级识字教学
识字是学生进行阅读与写作的基础．是小学语文低年级教学的重点，也是难点。《语文课程标准》明确指出：“低年级要求学生喜欢学习汉字．有主动识字的愿望。”而识字与写字本身是一件枯燥而单调的事情，尤其对于年龄...
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谈图、表、线类试题
图、表、线类试题能形象直观地展示具体内容，在具体的学习过程中不仅能充分调动学生参与学习活动的积极性，提高学习兴趣，更能在读图的同时在无形中促进了学生形象思维的发展。
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新课改下的英语阅读课堂
随着新课程改革的推进，构建高效素质课堂已经成为教育教学研究和实践的重要课题。所谓高效素质课堂就是在有效的时间里，采取恰当的形式，激发学生的学习积极性、主动性，让学生参与教学过程，获取有效的知识与能力...
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引导学生参与提高课堂实效
随着课程改革的深入开展，对教师的教学也提出了更高的要求。在课程标准当中就明确提出，在课堂教学当中，教师作为引导者必须能够引导学生主动参与到教学中来，让学生成为学习的主体。因此，作为一名教师必须要充分...
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体育教师在教学中是如何科学制定运动参与目标
一、了解运动参与的概念所谓运动参与,是指学生在体育课堂或课外体育活动中身体、心理等方面的投入。在学生从事体育运动的过程中,不仅有身体行为的出现,而且有认知、情感、意志、兴趣等心理因素的投入。在活动中,因...
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巧设地理情境 点燃学习热情
新课改倡导的自主学习、合作学习、探究学习模式，都必须以学生积极主动的参与为前提，否则就难以形成。实践证明，学生参与地理课堂教学活动的主动性、积极性、深广度，会直接影响课堂教学的效果。笔者认为在教学中...
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激发中学生参与英语课堂的意识
在新课程标准理念的指导下，“以学生为中心”的教学模式要求我们，要把培养学生积极参与课堂的意识放在重要和突出的位置。学生课堂参与程度的高低直接影响到课堂效率的高低。
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思想政治课美感教学的优化设计
新的思想政治课程标准指出，要引导学生参与美的实践和创造，提高他们的审美意识和情趣。政治课程实施过程也是引导学生发展美，鉴赏美，创造美的过程。审美教育又叫做美感教育，是人接触到美的事物时所引起的一种感...
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如何吸引所有的学生参与——课改进程中的反思
背景 在本次课改推进大潮中，L老师是我们语文组推选出来的课改老师。 L老师不愧是教学新秀，第一次展示课就表现得相当好，从中能看出她拥有完备的语文教学知识结构。她能巧妙借用多媒体，板书潇洒美观，尤其是语言...
