购物车(0)
-
“动起来”,让高三地理试卷讲评课不再单调
试卷讲评课是高三地理课堂教学的常态课,上好讲评课对进一步巩固学生所学地理基础知识、提高解题能力和应试水平至关重要,对提高地理作业的有效性和复习效率有很大影响。要提高地理复习试卷讲评课的教学效率,必须让...
-
以说带唱，打造少儿歌唱的好声音
教育部新颁发的《义务教育音乐课程标准（2011版）》中指出：“演唱歌曲是中小学音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式……唱歌教学要注意调动每一个学生参与的积极性，培养其演唱的自信心，...
-
浅析特色兴趣小组给高中班级管理的正能量
作者：童恒星 期刊：《雅安职业技术学院学报》 2014年第01期
众所周知,班级管理是学校教育的核心,也是班主任工作的重心所在,一个班集体的整体学习氛围是衡量班级管理工作的风向标。许多班主任在班级管理上面倾注了大量的时间和精力,往往没有达到预期的效果。究其原因,即班级...
-
新疆高校学生参与专业建设的实证研究
作者：张倩 蔡文伯 期刊：《高等理科教育》 2014年第03期
本研究对新疆7所本科高校学生的专业总体满意度、参与专业建设意愿、专业建设总体评价等进行了随机抽样调查。结果表明：学生对专业情况的深入了解有利于增强专业满意度；多数学生参与专业建设的意愿较强；部分学生...
-
欧洲高等教育区一体化改革中的学生参与
作者：王秀彦 王超 期刊：《中国青年研究》 2014年第05期
重视学生参与管理已成为世界高等教育的一大趋势。欧洲高等教育区一体化进程中，学生群体通过自身的积极行动，不仅促进了欧洲各国在一体化建设中实施各项教育行动方案和改革，也促进了高等教育管理的改革和高校民主...
-
美国中小学课堂教学评价的启示
美国中小学教师课堂教学评价与其文化不无关系，他们是以学生的自主合作学习为中心，甚至可以说，学习被当做学生自己的事情。课堂设计、学生参与和相互合作是课堂质量的保障，在这一过程中，教师所承担的角色不仅是...
-
从“学”的角度构建“导”的策略
长时间以来，教师在构建课堂教学活动时大多基于教师教的层面去思考，忽视了学生怎么去学，使得学习活动被动且低效。那么，如何从“学”的角度构建教师“导”的策略？笔者从长期实践中总结以下几点。一、“导”在学...
-
英国高等教育评估中的学生参与
作者：吕西欧 期刊：《吉林省教育学院学报》 2014年第12期
学生参与评估是英国高等教育质量保障体系的重要部分,英国通过近期的一系列政策文件对学生参与高等教育评估在任职资格、待遇及工作内容等方面进行了规定和指导,确保评估过程中学生的参与合理、有效。英国的先进经验...
-
新课改背景下以生本思想完善班级管理
中学生处于身心发育的青春期,如果在班级管理中一味地用高压政策,肯定难以服众。这就需要我们认真学习新课改理念,在生本理念的基础上有针对性地设置管理方案,鼓励学生积极参与进来,这样才能取得良好的管理效果。本...
-
提高初中思想品德课教学的有效性
新课标实施后，对思想品德学科进行全方位改革，将这门学科完全与学生的生活紧紧扣在了一起，很多内容都是学生非常感兴趣的话题，很多内容正是贴近学生生活的知识并安排了很多的实践活动，每节课都有学生参与的活动...
-
组织语文活动 增强服务意识
卢梭说过：“要使学生喜欢你的课,首先必须让你的学生对你教的课感兴趣,教育的艺术就是使学生喜欢你教的东西.”多组织语文活动,教师做组织者、服务者,学生参与其中,乐在其中.这样就建立了和谐的师生关系,学生成了真...
-
试论微型实验在化学实验中的应用
高中化学的教学不仅注重理论知识的讲解而且重视学生动手能力、提高学生参与实验、开拓思维改进实验的能力，实施以培养学生创新精神、锻炼学生实践能力为核心的素质教育，促进学生全面发展．常规的化学实验具有一定...
-
以导语激活学生参与美术课堂操作实践思考
从事美术课堂教学，在教学活动中，深深意识到这一点：以导语激活n学生参与美术课堂操作实践十分重要。也在具体的教学活动中进行着广泛意义上的操作和实践，现将近年的思考实践之内容拙于笔端，可能会贻笑大方，但...
-
回顾与反思：“学生参与”研究概述
作者：马蕾迪 期刊：《长江师范学院学报》 2016年第02期
检索2000—2014年国内有关“学生参与”为主题的研究成果发现，自新课程改革以来，对“学生参与”的研究成果日渐增多。研究内容主要集中在“学生参与”的内涵、价值、现状调查、因素分析及提高“学生参与”的对策上...
-
论学生参与高校决策的主体设计
主体设计是构建学生参与高校决策机制的基础，也是最重要的一个环节，其科学化与规范化直接影响学生参与高校决策的效果。以学校、学生、决策事项三个视角为切入点，对学生参与高校决策的主体设计方法进行了宏观层面...
-
浅谈课堂对话的有效途径
作者：周文莲 期刊：《中华活页文选·教师版》 2015年第05期
当前的语文课堂，常见的教学状况是：无目的的对话越来越多，无意义的套话越来越多，学生缺乏活力，课堂效率低下。是什么原因导致教师在课堂上不能跟学生进行有效对话呢？我觉得主要原因是教师在课堂上不知如何引导...
-
大学生参与大学治理视阈下的法治德性
大学生参与大学治理的改革背景下，将法治精神融入德性中，发挥参与实践中的法治德性力量，是大学生身体力行现代社会法治风尚的应有之义。学生参与大学治理视阈下的法治德性，体现为大学生在大学治理关系中的自觉参...
-
关于高中音乐欣赏教学的几点思考
作者：袁波 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第15期
如今的高中音乐欣赏教学常常是教师设计好教学过程学生参与其中的方式，通常运用音乐律动法、音乐图谱法、聆听法、讲授法等等很多的教学手段来让学生感受和体验音乐所传递的情感，学习音乐作品。以至于一堂课要解决...
-
浅析体育游戏与体育教学
作者：聂凯 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第34期
一、在整理活动中的运用在体育课堂结束时，很多老师并不重视最后的整理活动。也有的老师认为结束的阶段需要学生们安静下来，调整情绪进入下一节文化课的学习，不需要安排游戏。其实，我们所提的体育游戏并不一定是...
