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10爱荷华联合学校
作者：张洪晨(翻译) 期刊：《上海教育》 2019年第11期
爱荷华联合学校(IowaBIG)由锡达拉皮兹社区学区(Cedar Rapids Community School District)、大学城学区(College Community School District)、公报公司(Gazette Company)及其他社区合作伙伴于2013年联手打造。开办...
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论大学课程结构的优化——基于学生参与的视角
作者：李泽林; 缐海婷 期刊：《当代教育与文化》 2019年第03期
大学课程结构优化是知识结构重组的过程,也是大学课程知识的传承、创新以及人才培养的关键。基于吉登斯结构化理论中结构与主体间的二重性分析发现,当前大学课程结构中存在着课程结构本身固化与课程行动主体缺失两方...
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浅谈高中英语活动性学习的指导
作者：蒙燕 期刊：《科学咨询·教育科研》 2018年第03期
《普通高中英语课程标准(实验)》明确指出:高中英语课程要在义务教育阶段的基础上,面向全体学生,帮助他们打好语言基础,为今后的学习、就业和终身学习创造条件。高中英语课程要有利于学生优化英语学习方式,使他们通...
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全动力模式下合作学习在小学数学课堂教学中的运用
作者：刘筱 期刊：《科学咨询·教育科研》 2017年第51期
一、合作学习一增强了学生参与的广泛性 在小学数学课堂教学中,要充分调动学生学习的积极性和主动性,真正把学习的主动权还给学生,就必须让学生自觉地、主动地、富有创造地探求新知,而不是消极地接受、机械地模仿,而...
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十年来我国学生参与大学治理研究进展与展望
学生参与大学治理是高校依法实行民主管理和体现学生公民权利的必然要求。基于学生参与在完善现代大学治理体系和治理结构中的重要性,国内研究者十年来从合理性、困境与路径、实证研究与比较等方面对学生参与治理进...
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让学生主动参与音乐学习的教学策略
新课标明确指出：真正的学习并不是由教师传给儿童，而是儿童本身主动发现的过程，教师不应当企图将知识硬塞给儿童，而应该找出能引起儿童兴趣，刺激儿童的材料，然后让儿童自己去解决问题。因此，我们在教学实践中...
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体育教学中激发学生运动兴趣的策略
作者：刘彩惠; 张兆发; 臧福山 期刊：《吉林体育学院学报》 2005年第01期
针对现在体育教学中,学生体育锻炼消极的现象进行研究,根据新课程改革理念,提出激发学生参与运动兴趣的策略.
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创办网络文化节 推进大学生思想政治教育工作
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强大学生思想政治教育的意见》和公安部《关于进一步加强和改进公安院校大学生思想政治教育的意见》，加强网络对公安院校大学生思想政治教育的引导作用．我校政治处、科研处...
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训练思维品质 促进认知参与——对一节习题课的案例分析
学生参与是指他们在行为、认知和情感三个方面的参与,其中认知参与的核心是思维参与,促进学生的认知参与就要从训练学生的思维品质和思维层次做起.
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让学生参与课程的生成 让课程走进学生的生命
课程建设的最高境界是什么？笔者认为,是＂走进学生的生命＂。之所以有这样的认识,是受到一首小诗的启发。诗中有这样一句话：＂许多人路过我的生活,只有你走进我的生命。＂对于课程建设来说,也是如此。经过许多年后...
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让学生快乐参与
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泉州市闽南文化寒假研学活动圆满落幕
1月30日,为期三天两夜的“2019·闽南文化寒假研学活动”在泉州圆满落幕,十余所中小学校的近200名学生参与其中,体验非物质文化遗产技艺,感受闽南文化的独特魅力。本次研学活动为广大学生提供了闽南文化的“盛宴”,课...
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浅谈开放题训练
作者：叶静波 期刊：《福建教育》 2005年第11A期
开放题的训练是开放性教学的常用的操作手段。教师应挖掘数学思想方法，改变呈现方式，引进开放题，让学生参与训练。教师在设计练习时，要多设计一些具有实际意义、有思考价值的开放题，给学生的思维创设一个更广阔...
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“钠”探究性实验教学设计与实验分析
作者：黄杜明 期刊：《中小学实验与装备》 2005年第03期
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互联网＋背景下增强大学生参与精准扶贫社会实践实效性的思考
2015年11月在中央扶贫开发工作会议上强调：＂消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。＂在当前全面实施精准扶贫战略的背景下,大学生发挥自身的知识和智力优势,积极投身精...
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学生参与大学治理之制度研究的元分析
作者：何晨玥; 徐文彬 期刊：《高等理科教育》 2018年第04期
伴随着高校治理体制深层次探索,以学生参与大学治理制度为主题的研究成果不断呈现新的理论框架和问题视角。针对以往大量研究结果开展元分析,将得到该领域研究结果的综合性、普遍性结论。＂学生参与大学治理之制度研...
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建构主义视域下学生参与心理健康教育的思考
作者：信中贵; 姚本先 期刊：《扬州大学学报·高教研究版》 2019年第02期
建构主义倡导学生通过自身参与学习,并在学习中进行自我建构。建构主义思想契合心理健康教育的内在要求,启发人们开展心理健康教育必须更新观念,激发学生的自主性和参与性,注重发挥师生共同参与“教与育与学”的过程...
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《留学生群体与民国的社会发展》
该书分上下两编,上编按照民国的阶段性建构大的纵向框架,探索留学生群体在民国各阶段发展中的作用,比如清末留学生参与新政改革,北洋留学生多元的救国道路,抗战中留学生的文化传承和科学研究,以及战后留学生的政治诉...
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面向“模具CAE”方向的专业课程教学体系改革研究
本文简述了模具在社会生产中的重要地位及模具CAE技术在行业中的重要作用,以模具CAE技术课程与模具设计与制造专业人才的关系为切入点,针对学院的模具专业方向,结合实践教学资源,在模具专业课程的教学内容、课时安排...
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趣味田径训练的价值及实施探究
田径是运动之母,是一切运动的基础,田径训练效率和教学质量关系到学生的发展与成长。本文基于趣味田径的优势和价值分析,探讨构建田径训练趣味化教学模式,并提出相关建议,以激发学生参与体育运动的积极性,促进学生身...
