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课余体育竞赛干预对学生体质健康影响的实验研究
作者：丁元江; 徐伟伟 期刊：《青少年体育》 2018年第04期
学生课余体育竞赛是学生校园体育生活的重要组成部分,是展示阳光体育运动成果的一个平台,也是实现学校体育目的任务的重要途径之一。但长期以来体育活动竞赛受各种因素的制约,项目设置单一,组织形式陈旧,大多以竞技...
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学生体质测试对体育教学的促进作用探析
1学生体质测试概述查阅相关资料得知,我国学生的身体素质正在呈逐年下滑趋势,半数以上的学生因为近视而配戴眼镜,还有一部分学生的体形不符合标准。基于这种情况,政府有关部门下发了改革文件,要求学校在体育教学模式...
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地方高校学生参与国际交流的问题与对策
在教育全球化的新形势下,在校大学生对国际交流的参与程度是高校国际化发展水平的重要标志之一。但许多地方高校的国际化意识较为欠缺,对国际交流的重视程度不够,相应的管理和服务体系不健全,对学生参与国际交流造成...
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北京体育大学体育舞蹈社团的开展现状研究
作者：瞿佳乐 期刊：《环球市场信息导报》 2018年第25期
1体育舞蹈社团的背景调查北京体育大学体育舞蹈社团全名为潇雪体育舞蹈协会。是取两位男女舞伴的名字中的各一个字来命名的。潇雪体育舞蹈协会是从2008年开始成立的。至今,一共经历了7任社长,据悉,社长的选拔是社团...
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智慧在趣中流淌——谈小学数学趣味教学四步曲
著名的教育家皮亚杰指出：“儿童是有主动性的人，他的活动受兴趣和需要支配，一切有效的活动须以某种兴趣做先决条件。”因此，作为教师要认真探究学生的心理，通过各种教学手段，激发学生的学习兴趣，使学生乐学，...
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打造有效课堂 突出合作探究——谈小学数学课堂教学
怎样才能激发学生的学习兴趣,使全体学生参与到数学活动中来,真正的构建有效数学课堂,提高课堂效率呢？我认为有效课堂应该是教学过程的最优化,教学效果的最大化,教学方法的科学化,打造有效课堂的过程实际上是一个创...
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小学英语有效课堂的思考
为进一步深化课程改革，提高课堂效率，我校按照教研室“有效课堂”研究月活动的要求，开展了一系列的教学研究活动。如何激发学生的英语学习兴趣，如何设计多种形式的教学活动以提高学生参与课堂的积极性，如何在活...
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让经典诗文走进小学语文课堂
在小学语文课堂教学过程中,教师需要营造良好的教学氛围,为了让学生参与到课堂活动中,调动学生学习积极性,提高学习效率,可充分发挥经典诗文的引导性作用,使教学过程更具文学气息,令学生发现经典诗文的趣味性,体会其...
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案例教学法在初中道德与法治教学中的运用
案例教学法也叫实例教学法,它是在教师的指导下,根据教学目标和教学内容的需要,通过设置一个具体的教学案例,引导学生参与分析、讨论、表达等活动,使学生结合实际情景积极思考并主动探索,以培养学生综合能力的一种教...
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课外阅读,因指导而更精彩
语文课程标准指出:在3~4年级课外阅读总量不少于40万字,在5~6年级课外阅读总量不少于100万字。这就是说学生在完成课内阅读后,还要有大量的课外阅读来充实学生的积累,开阔学生的视野。那如何让学生肯阅读,爱上阅读?...
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浅谈新课标理念下小学数学课堂教学
新课改注重学生的主体地位和教师的主导作用,在课程理念的指导下教师要不断解放思想更新观念,转变原有的教学方式,成为学生活动中的组织者、引导者、参与者和合作者,让学生自己去理解、感悟、体验,从而提高学生对数...
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多功能、组合式平面镜应用演示箱
平面镜主要有两大部分应用，第一是利用平面镜成像，第二是利用平面镜改变光路。平面镜成像实验是中学较难实验之一，现行教材中关于平面镜应用的实验存在着一些不足：不能有效地说明平面镜成像规律；实验的趣味性不...
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让思想品德课“活”起来
作者：霍书静 期刊：《河南教育·基教版》 2005年第05期
如何使思品课"活"起来,使学生愿学、乐学呢?我认为,运用灵活多样的教学方法,充分利用现实生活中的教育资源,建立开放型的学习平台,引导学生参与,是行之有效的方法.
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如何促进学生参与课堂教学
作者：柯贞莲 期刊： 2005年第12A期
有人说，评价一节课要三看：一看学生是否被调动起来；二看师生之间的互动及教师的指导；三看学生思考的层次。其实，归结起来就是一个看学生参与的问题。学生参与是教学的一个重要组成部分，它包含以下三方面的内容...
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让数学课堂充满“活力”
数学教学不应该是冰冷的。数学课堂不应该枯燥乏味，缺少生机。教师要将抽象的教学内容与学生具体的现实生活联系起来，增强课堂吸引力，要根据教学目标创新教学手段，要借用现代教学技术，实现信息技术与学科课程的...
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活动化作文，让学生参与、体验
作者：吴林 期刊：《四川教育》 2018年第03X期
小学活动化作文教学遵循了小学生的认知规律,为学生建构了参与的平台,能够激发学生的写作热情、写作兴趣,让学生的作文言之有物、言之有情,更富有个性.
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浅谈英语课堂的情境教学
情境主要指进行言语交际的外部的具体场合。情境教学是指师生将教学内容、角色和场景融合的一种“仿真”的教学组织形式。我们在教学时,应该适时、适度地创设情境,给学生提供互动的平台。激发学生参与学习、主动探究...
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新形势下高等教育管理体系的变革与发展——评《高等教育质量管理：体系与方法》
韩映雄编著的《高等教育质量管理：体系与方法》一书是国内率先系统论述高等教育质量管理的教学参考书,该书主要论述了高等教育质量管理的理论与技术方法。全书共分为八章,分别叙述了高等教育质量管理的基本问题、高...
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"当代文化参与"任务群案例:身边的陌生人
鲁迅先生说:“无穷的远方,无数的人们,都与我有关。”一个人精神的疆域是否深广,取决于他关注的人与事的领域有多广博;他拓展的领域愈广阔,他思维的格局便愈开放。沈从文先生说:“照我思索,能理解我;照我思索,可认识...
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数学课堂教学中学生参与程度对学习效果影响的实验研究
作者：斯海霞; 叶立军 期刊：《数学教育学报》 2014年第01期
提高学生的参与主动性不仅是当前课堂教学改革的诉求，同时也是学生学性的体现，其中学生应答和思考是学生参与课堂教学的主要表现。在已有的数学课堂教学学生参与研究基础上，通过设计实验教学：在课堂教学中减少提...
