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职业院校《教育心理学》课堂如何促进学生的可持续发展
作者：胡永红 期刊：《考试周刊》 2016年第101期
随着职业院校改革的推进,《教育心理学》无论是教学内容还是教学思想都发生了一定的变化。按照职业教育改革和有效教学理念的要求,《教育心理学》课堂教学应该突出学生的主体地位,在讲授知识的同时,重视启发,重视方...
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信息素养视角下小学信息技术课程教学策略
信息时代下,应当着重培养小学生的信息素养,让现代人从小具有一定的信息素养。本文以发展小学生信息素养为目的,结合教学理论和教学设计原则等,从教学目标确定、课程内容编制、教学资源开发、课堂教学设计及教学模式...
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自主合作与高中生物教学研究
一、当前背景 在当前新的素质教育形势下，小组合作学习、探究学习成为新的教育模式，如何让学生能参与进来并学有成效，是我们研究的一个重要的方面。“自主、合作、探究式学习”模式作为课改的一个亮点，在形式上...
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初中语文课堂教学点滴体会
《语文课程标准》确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观念三位一体的教学目标．确立了“一切为了学生发展”、“促进学生全面发展”的课程理念。而课堂是学生成长、成才的主要场所，所以，新课改下的课堂...
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关注学生发展,唱响有效教学主旋律
新课程标准随着信息化、全球化、多元化时代的到来,在21世纪初应运诞生了!这是中国基础教育的变革和进步。新课程标准如同一股春风,给基础教育带来了春天的气息,带来了勃勃的生机。这股春风吹醒了早已被应试教育禁锢...
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在课堂教学中推进创新教育应实现“四个转变”
作者：王婧; 黄海林 期刊：《考试周刊》 2009年第21期
以“创新”为重点的素质教育,不仅需要改变过去那种只关注学生学业成绩的单一总结性评价方式,而且要着眼于发现和发展学生的创新潜能,关注每个学生在已有水平上的发展,关注学生发展中的个性差异。通过兼具科学性和艺...
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高中美术教育教学改革的路径探究
当前高中阶段的教育在新课改和素质教育的推动下,无论是教学思想还是教学方法都发生了一定的变化。但是,高中阶段的教学还不是完整意义上的素质教育,而是＂高考＂教育,很多学生盲目追求升学率,重视文化课的学习,忽视...
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思想品德课教学应当理论联系发展的实际
为适应21世纪人才发展的需要,全面推进素质教育,我国已实行新课程改革。作为基础学科的思想品德课,加快了改革的步伐,从教学目标、教学手段、教学内容及教学观念、教学思想都有了崭新的变化。课改新教材的一个显著特...
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淡化管理意识,轻松高效做班主任
班主任工作辛苦有目共睹,但如果班主任讲究管理策略,集体制定班规,激发学生的自主意识;建立多层次的班干部队伍,发动全员管理;在各项活动中激发学生自我发展;发挥示范教育的作用,以自我评价促进学生发展。班主任可以...
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扎实工作，推进学校体育工作新发展——以张家港中等专业学校为例
体育教学不仅能增进学生的健康。而且是培养身心健康、全面发展人才的重要场地。每一所学校、每一位体育教师都应当紧密结合学生身心发展的特点，有目的、有计划、有针对性地进行教育教学。真正发挥体育的“育体育心...
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化学生态课堂中“问”的技巧
自然和谐、真实发展的生态课堂．是每一位教师的追求，在具体实现的过程中，巧妙设置问题，注重问题的自然性、层次性、针对性和开放性的体现尤为重要，从而真正实现生态课堂的动态性、生成性和真实性等特征．让学生...
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小学语文备课浅析
备课是每位老师都必须做的工作。通过备课,做到有目标、有计划、有方法,在组织教学时能够有条有理。作为一名教师,应当重视备课,了解并掌握备课的基本要领,为学生的发展提供帮助。
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新课程标准下初中数学课堂教学的几点体会
随着新课程标准的实施．新教材的使用，我们感受到数学教学改革正迈着坚实的步伐前进着。新教材体现了以人的发展为本的教学理念：向学生提供了现实、有趣、富有挑战性的学习素材；为学生提供了探究、交流的操作平台...
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爱的教育随感
毕业从教至今已满六年，在这期间我担任了三年的班主任。对于班主任工作，我感受最深的是：要做一个出色、成功的班主任，首先就必须有“三心”，那就是爱心、耐心和责任心。作为班级管理的代表者，班主任在学生发展...
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新课程下初中数学课堂教学中的几点做法
新教材体现了以人的发展为本的教学理念；向学生提供了现实、有趣、富有挑战性的学习素材；为学生提供了探究、交流的操作平台；展现了知识的形成与应用过程；能够最大限度地满足不同学生发展的需求。下面谈谈我在数...
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关于初中数学活动教学的几点思考
人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》将数学活动作为数学学习的一个重要组成部分。这是新教材与老教材在内容体系上的一个重大区别．也是一个重大改进。这个内容的安排从某种角度体现了新教材的特点。也体现...
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如何提高历史课堂效率
课堂教学如何体现新的教育教学理念？如何适应、促进学生发展？如何给学生创造一个自主发展的空间？这就要求我们在课堂上要改进教学方法，提高课堂效率。加强对中学历史教学方法的研究和探索，是实施素质教育的重要...
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让评价真正促进学生发展
基于新课程标准及新课程理念，评价方式应该体现这样一个原则，那就是“以人为本”，要把“促进学生的发展”作为评价的终极目标。虽然改革的步子迈出去了，但思想依旧在“鞋子”里，“流于形式”是最普遍的问题。要...
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高中数学教学过程的一些体会
新课程标准的基本理念是强调体现基础性、普及性和发展性．使数学面向全体学生，不同的人在数学上得到不同的发展．这为学生发展提供了更广阔的空间．也为教师的创造性教学提供了更好的机遇。对于我这样的普通的高中...
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浅析高中地理课堂对话设置对学生发展的作用
随着高中新课改的不断深入，地理教学方法已经有所转变，各项教学内容极大丰富。文章就当前高中地理对话教学的作用进行了分析，依照对话教学需求对应高中地理课堂教学体系进行探究，以为今后地理教学的发展提供参考...
