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应用综合素质评价平台培养学生个性发展——以深圳市第二实验学校为例
通过学校创建的综合素质评价平台,获取多元主体参与多维度发展水平的评价数据,以此全面了解学生和班级整体状况,对学生的发展水平做出全面评价,肯定优势和发展潜能,并明确指出其存在的主要问题,从而探索共筑教育合力...
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小学数学命题测评改革的尝试
《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出，“评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能”．“发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”。考试与教学应当是相辅相成的．若考试...
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实施开放式教学 打造高效数学课堂
数学教学中既要完成课程目标，同时要培养学生的创新意识和创造能力。如何打造高效课堂，促进学生发展，这既是素质教育的核心，也是当前每位数学教育工作者，特别是第一线数学教师所关注的课题。经过一段时间的实践...
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精心规划引领教师过“三关”
大连西岗中学是一所以师资优势和学生升学优势享誉大连的品牌学校。建校10年，一直把师资队伍建设作为促学校提升，让学生发展的首要工作来抓，尤其是在西岗区教育局提出“过三关”计划之后，学校更是以此为契机，引...
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浅谈小学低年级数学教学
新的课程标准指出：动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。因此，在教学中，我们改变原有的满堂灌的教学方式，大胆采用有利于学生发展的教学方式，引导学生探索l生的学习数学。托尔斯泰曾经说过...
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中学思品课学习评价方式探析
《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出的：“评价不仅要关注学生的学习业绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的要求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上...
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新课改下高中课堂有效性教学的实施
教学实施即教学的开展过程，是教师有目的、有训‘划、有组织地引导学生完成教学任务、促进学生发展的双边活动过程。一般而言，教师在课堂里发生的行为按功能来划分主要有教学行为和管理行为两个方面。课堂管理行为...
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浅谈基于网络环境的“班班通”应用体会
随着信息化技术的飞速发展，基于网络环境的“班班通”已走进了我们的课堂教学。“班班通”是指教师所在学校的每个教学班的装备基于网络环境下，以投影机＋白板为终端显示，每个班级都能同时上网，网络和教学资源共...
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关注儿童实际，找准教学起点
儿童是教育的出发点与归宿。我们的教育是为了儿童，基于儿童并最终指向儿童的。对于小学生来说，一次完整的课堂学习可以描述为学生从他的认识起点，到课堂教学目标之间的认知发展过程。学生的发展是在原有的知识经...
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“舍”“得”之间理想实现——我的理想课堂叙事
新教育提出要营造完美教室,要打造完美课堂.“完美”一词太过隆重,倒不如“理想”一词更贴切.理想课堂应该是教师尊重学生的生命发展,舍去一些旧观念,一些代替学生思考、代替学生发展的旧做法,而在思考时间、思维方...
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如鱼得水——评价融入美术教育之中
随着素质教育的的不断深入,国家课程改革的推进,美术教学评价活动的方式也在不断的发生重大变化,结合现代教育和素质教育的特点,结合新课程改革理念,优化改进传统评价方式,在作品评价过程中,改变传统的美术课堂评价...
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整合数学：改变学生的学习样态
作者：汤卫红; 姜国明 期刊：《人民教育》 2015年第13期
着眼于完整的人的发展，小学数学课程必须指向儿童作为未来公民所必需的核心素养，同时又必须变得能够亲近儿童。我们提出了“整合数学”的课程理念，即基于清华附小学生发展核心素养，通过统整、开发、重组、优化、...
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世纪文化
北京市二十一世纪国际学校（原北京市二十一世纪实验学校）创办于1993年，2010年成功实现国际转型。学校创建适合中国学生发展的国际教育，在教育教学改革创新中，取校之名，寓“百年树人”之意，形成了系列“世纪文...
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莫言获奖：语文教学的好建议（下）
想象力是作家的法宝。也应是学生发展的“第三种力量”：语文教学要突破“想象要合理”的桎梏。走出一片新天地 莫言为什么受到诺奖评委会的青睐？最重要的是他的想象力。评论家和学者们认为，莫言的想象力非常丰富...
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德育回归学生主体的思考与实践
作为学生发展的重要素质，道德品质一直是学校教育高度关注的教育内容，学校德育的效果也是学校着力思考和深入探索的追求。但是，在传统的教育模式和思维方式下，德育的有效性在社会现实环境中始终受到挑战，学校德...
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语文课堂如何向生命敞开
课堂学习的质量直接影响学生发展和个体的生命生长。基于这一认识，在参与华东师范大学叶澜教授“新基础教育”研究的过程中，学校确立了“生命关怀”的教育理念，把促进师生的真实生命成长作为课堂教学的出发点和归...
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“语文教学与学生自我发展”课题实验与思考
"语文教学与学生自我发展"课题实验,基于革除传统语文教学的弊端并着眼于语文教育的发展,以学生的自我发展为中心,更新语文教育理念,整合教材,开发和利用各种语文课程资源,建构符合新课程的语文课程体系,深入研究语...
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徐州工程学院“五个一”工程的调查分析
作者：王帝; 瞿翠玲; 胡美丽; 黄聪勇 期刊：《产业与科技论坛》 2016年第09期
近些年,随着高等教育的迅速发展,越来越多的青少年拥有了进入高校学习的机会,高校成为青少年进行思想教育、学习专业知识和提升综合素质的主要阵地。如何提高人才质量,促进学生全面发展是当代高校需要面对的问题,也...
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义务教育数学课程育人功能的研究
一、问题的提出 数学教育过程从根本上来讲是一个以特定的数学课程内容为载体，通过教与学的多边活动促进学生发展的育人过程。随着新一轮基础教育课程改革的逐步推进，人们对义务教育数学课程的育人特性有了越来越...
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让梦想引领成长——首届广雅中学模拟人才招聘会侧记
作者：王穗芳; 林虹 期刊：《中小学德育》 2016年第07期
2010年7月，新的国家教育改革和发展规划纲要出台，并在高中教育部分明确指出：“建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学业等多方面的指导。”这是从国家层面正式规定要加强对学生发展的指导。这一理念...
