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高中地理教学中学生思维能力的培养
地理思维是地理事物、地理现象和人地之间有规律的联系和关系在人脑中的概括反映。高中地理教学大纲中明确要求要培养学生地理思维能力。同时，人类的一切创造性实践活动都离不开思维。所以，培养学生的思维能力是教...
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实验小小，效果大大——农村物理实验课的就地取材
从“生活走向物理，从物理走向社会”在日常教学中如何体现呢？做好实验是学好物理课的前提，利用身边的物品巧妙设计，可以创设物理情景，启发学生思维，启发学生学习的积极性和主动性。物理是一门以实验为基础的科...
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谈谈在语文教学中学生思维能力的培养
语言是思维的外壳，语文教学应通过扎实的语言训练，在语言学习中培养学生的思维能力。思维能力是人的智慧能力的核心，只有具有较强的思维能力，人的智力才会有较大的发展。
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初中数学课中的暗示
暗示是在教育教学中常使用的一种方法。所谓暗示就是不直接、明白地表示自己的意思，而是用含蓄的语言、示意的举动，使学生明白或者悟出应该怎么做，不应该怎么做，从而达到教学的目的。在数学课教学中，采用这种方...
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作文成功之路“素材类”稿件征稿启事
所有稿件力求精短。务请注重趣味性——情趣、意趣、理趣、谐趣、机趣 交锋 再现社会热点事件，然后精编各家之言，通过思想交锋，拓展学生思维，激发学生思考。
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课堂提问的艺术
合理的课堂提问是协调师生教与学的重要手段。课堂提问能够启发学生思维，诱导学生主动探索知识和思考问题，从而培养和提高思维能力，学会学习方法。我们应优化课堂提问，加强启发性，避免随意化和程序化。
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让“解规律探究题”初中生的思维体操
作者：盘启键 期刊： 2013年第10期
随着新课程改革的不断深入，初中数学试题在形式上有了较大的变化。在近年各地中考数学题中，许多形式新颖、内容别具一格的试题让人惊喜不已。其中规律探索型试题极受命题者的青睐。这应该对广大初中数学教师有所启...
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便教利学 面向学生 注重实践——探析苏教版语文教材的三个走向
语文教师对教材的研究程度如何，这对学生知识的理解、学生思维的构建及课堂教学的深度和质量都会产生直接的影响。现行的苏教版小学语文教材中，既有文字又有图片，教学内容贴近生活，紧跟时代。教学中，融入“便教...
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巧设思路 启迪思维
不同的教学思路培养学生不同的思维方式,不同的思维方式对培养学生思辨能力以及创造力有着很大的差异这一结论的发现源于同行的说课——同一篇课文,教师的教学思路不同,虽然教学重难点都突破了,但是在培养学生思维的...
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浅谈小学数学课堂中的提问
课堂上适度且富于艺术技巧的提问,能加快数学知识转化为数学素质能力训练的进程,是发展学生思维,保证和提高教学质量的有效途径。在数学课堂教学中,教师要借助利用学生的好奇心的源泉和根据,并在此基础上,使学生强烈...
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抓住契机 培养能力
我校是一所内地西藏完全中学，从初中到高中在内的六个年级十六个班共有学生725人．从生源的情况来看，具有基础差、能力弱、差异大的特点．学生之间也存在年龄悬殊、知识水平参差不齐等问题．由此导致在数学教学中...
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物理教学中学生思维能力的培养
培养学生的能力从来就是教学的重要任务,在新一轮的课程改革中,将对学生能力的考查摆到了更加突出的地位。物理教学大纲中明确提出,要培养学生多方面的能力,主要有：培养学生分析问题、解决问题的能力;培养学生运用...
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提问让数学课堂更精彩
记得有位著名学者曾经说过“疑而能问，已得知识之半”，我们不难发现，有效的课堂提问对于初中数学的学习有着很大的促进作用．科学、合理的提问能够准确地发现学生的学习障碍，并激发他们的学习兴趣，这对于数学课...
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高效物理课堂导入原则
教学是一项系统工程，导人一感知一理解一巩固一运用，构成了完整的教学过程。教师通过精心设计的导人方式，融合自身对教材的感悟，激发学生的求知欲，而这本身也是一种有意识的教学行为。物理课堂的成功导人是科学...
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如何在地理教学中培养学生的创新能力
高中课程改革明确指出，教育的目的是培养具有创新精神和实践能力的新一代。这就要求教师必须具备新的教育理念和教学方法，彻底改变传统的教师灌输、学生死记硬背的教学方式，鼓励学生养成独立思考、勇于创新的良好...
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浅谈地理课堂中的案例教学
案例教学是新课程改革背景下一种新兴的教学模式。近几年的中学地理教材中几乎每一章节后都有典型案例分析这一版块。通过对案例的分析，不仅能让学生加深对地理基本概念和基本原理的理解，而且可以让学生多角度分析...
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巧设妙问挖掘语文课堂活力的源泉
叶圣陶先生说过：“教师之为教。不在全盘授予，而在相机诱导。”针对诱导，他提出：一要提问，二要指点。提问，是课堂教学的重要组成部分。是启发学生思维的主要方式。巧妙的设疑提问，不仅可以引导学生领悟教学内...
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浅谈中学物理教学中学生思维能力的培养
物理学是自然科学领域中一门重要的基础科学，它在我国工农业生产和社会主义现代化建设过程中起着重要作用．然而现在不少中学生感到物理比较难学，对一些物理现象和物理问题不能够很好地运用物理学的基础知识和基本...
