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运用实验教学，提高教学质量
新课标要求我们要重视学生学习化学方法和实验探索教学，并注重培养学生的创新精神。实践证明，化学实验不仅可以培养学生严肃认真的科学态度，而且可以激发学生兴趣，培养学生探索创新的能力。所以在化学教学中，教...
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语文课堂激发学生兴趣的艺术
孔子说：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂学习的心情跟学习的效果有着紧密的联系,因为良好的学习效果可以使人产生愉悦欢快的心情,而欢乐的心情又巩固原有兴趣,从而形成持续的学习兴趣,增强学好功课的自信...
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如何提高小学生在体育课中的兴趣
在小学体育教学中,如何激发学生兴趣,调动情感,完成教学任务,是每位体育教师所关注的重要问题。所谓＂兴趣＂是指一个人认识与掌握某种知识或参与某项活动所具有的积极情绪的一种心理倾向。一个学生学习成绩的好坏,...
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新课标下应加强中学英语教师的基本功训练
英语教学中，至今仍有不少教师沿用“一本教材、一支粉笔、一讲到底”的陈旧教法。从某种意义上说．这些教师具备了“听、说、读、写”四项基本功，但由于教学方法单调呆板，仍不利于激发学生兴趣．无助于学生语言技...
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多媒体教学在小学数学中的应用
一、利用多媒体图文并茂,多角度激发学生兴趣 随着计算机技术的普及，多媒体教学逐步走进学校。走进课堂。多媒体技术集文字、图形、图像、动画、声音、视频等功能于一体，具有图、文、音、像并茂的优点。教学中教师...
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创新教学，一个有力的“杠杆”
创新是促进社会进步和教育事业科学发展的关键所在，随着现代教育事业的不断改革创新，以及教学工作经验的不断积累，在小学英语教学中，除了使学生掌握基本的语言、语调及书写外。更重要的是培养学生的英语创新思维...
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浅论体育教学中学生兴趣的培养
古今中外的教育家都十分重视学生兴趣的培养．因为兴趣是学生学习活动中一个十分重要的心理因素。体育兴趣就是学生对体育运动的一种积极、自觉、充满热情的认识倾向和情绪状态。是个体主观能动性的体现，是学习中最...
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怎样提高初中化学课教学质量
化学作为初中毕业年级开设的新学科，是一门既简单又困难的课程。说它简单，是因为它是一门起始学科；说它困难，是因为它又是学生在初中阶段接触最迟的一门学科。要想让学生尽快入门，需要教师和学生的共同努力。教...
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字形分析法在实虚词教学中的运用
现阶段高考语文把对文言文的重视提到了一个前所未有的高度。但文言文枯燥无味,学生兴趣缺乏,对高中语文教学提出了不小的挑战。适当使用字形分析法进行文言文实虚词教学,具有可行性和可操作性,让汉字自己说话、讲故...
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化学插图：学习化学的自助餐
插图，是初中化学教学内容的重要组成部分，观行的初三《化学》教材中仅上册各式插图数量就达到200多幅，它对引发学生兴趣，提高化学教学质量起到了十分重要的作用。但是长期以来，插图教学却一直得不到足够的重视...
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初中物理复习课的实践探究
我国伟大的教育家孔子曾说过：＂学而时习之,不亦说乎。＂这里的＂习＂主要是指复习,＂温故而知新＂,时时复习不仅可以巩固已获取的基础知识,还可以从中探究出新的问题、分析新问题、解决新问题,提升学生知识学习能...
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英语字母教学体会谈
在英语教学中．字母教学是入门阶段的第一步，既是学生学英语的基础，义是学生兴趣产生的源泉。因此，教好字母，直接影响到学生今后的英语学习。这一阶段的教学，教师应给予足够的重视．通过各种教学组织形式使这一...
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浅述CAI与初中数学教学的整合与创新
为了贯彻新课程改革的理念，学校开展了质量高、负担轻的教学活动，上课的时间合理化了，学生的作业量少了，这就要求教师需要充分利用好课堂的40分钟，这样才能保证教学质量的提高。合理地整合与创新CAI与数学教学...
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如何激发学生学习历史的兴趣
兴趣是最好的老师，是学习的最佳动力。孔子说：“知之者不如好之者．好知者不如乐之者。”心理学家布鲁纳认为：“最好的学习动机是学生对所学材料有内在兴趣。”在课程改革的今天．人们普遍重视学习中非智力因素的...
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对高中历史教学的几点思考
在历史教学中，新课导入是每节课的先导。成功的新课的导入是一堂好课的前提。新课导入得好，能激发学生兴趣．激活学生思维，发挥学生想象。如何激发学生兴趣．引发学生动机，明确学习目的和建立知识间的联系，顺利...
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激发农村中学后进生英语学习兴趣的尝试
本文对农村初中后进生英语学习兴趣缺失问题进行了剖析，阐述激发了学生学习兴趣的重要价值意义。依据情境引导、过程活化和激励肯定发现后进生的潜能和闪光点，有利于教师调整教学策略的过程中提高学生的整体运用技...
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语文教学中的“留白”艺术
"留白"是一种艺术表现手法。它能使艺术品虚实相生,相映成趣,创造出一种"此时无声胜有声"的艺术境界;它能给人以想象的空间,给人以美的享受;它能使人从一种几乎"无"的
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航数学题海,引数学之路
在数学教学的过程中,学生学习兴趣的高低往往影响着数学教学质量的高低。托尔斯泰曾告诫我们：“成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的兴趣。”《大纲》同样要求我们“激发学习兴趣,调动学习积极性”。因此,在教...
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多媒体在初中生物教学中的作用
在生物教学中,教师要不断研究探索,正确恰当地使用多媒体教学技术,做到用得准、用得好、用得巧,从而把教学中抽象的东西具体化,变静为动,增加教学容量,激发学生的学习兴趣和学习热情,从而获得更好的学习效果,增强生...
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初中语文阅读教学中有效提问策略分析
阅读教学是语文课堂教学的重点，传统初中语文阅读教学以讲授为主．新课改下的阅读则提倡通过对学生兴趣的激发，让学生在自主阅读中有所理解和感悟。阅读是学生的主体行为。在阅读教学中只有让学生充分参与其中，在...
