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创设思想品德教学情境,激发学习兴趣
思想品德课理论性较强,故有其严肃、枯燥的一面,如照本宣科,则必然出现＂听者昏昏＂的局面,让学生在这种＂闷课＂下失去学习兴趣。对于政治教师来说,最好的办法是激发学生的学习兴趣。为达到这一目的，需要教师在教...
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如何把握课堂提问的度
课堂提问是师生互动、信息交流的过程，适度、恰当的课堂提问能激发学生兴趣，启发学生思维，提高课堂效率。我认为把握好课堂提问的度，选择最佳切入点，对提高课堂效率有着十分重要的意义。
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培养学生化学学习兴趣之我见
本人在乡村中学任教十多年，对乡村学生学习化学的情况有一定的了解。多年来，学生受普及九年义务教育的影响，有的学生对学习化学失去了信心。本人从学生实际出发，精心设疑，激发学生的兴趣，减轻了学生的负担。本...
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药理学教学中激发与维持学生学习兴趣的思考
现代教育的课堂教学要求广大教师要激发学生兴趣、丰富学生情感、发展学生智力,要以学生为主体,使学生从被动接受者变为主动探求者.教师也不再是课堂上惟一的传道授业解惑者,要克服教师讲、学生听的单向信息传递,做...
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浅谈体育教育中学生兴趣的培养
兴趣是最好的老师，兴趣是人学习知识，探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。兴趣是最好的老师，可以激发情感，培养意志，兴趣可以唤起动机，改变态度。浓厚的兴趣还能激励人们积极地探索、敏锐地观察、牢固地记...
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“任务驱动法”在职校计算机基础课程教学中的应用
职业教育的主要目标是培养动手能力强的应用型、复合型人才。计算机基础课程的实践性和应用性的特点以及它在信息技术中的位置，恰恰体现了实现这一目标的一种具体途径，在计算机基础课程的教学中采用“任务驱动法”...
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生活化——口语教学的境界
英语是世界通用的一种重要的语言交际工具。作为跨文化语言教学的英语课,只有把英语当做交际工具来教来学,才能取得良好的效果。为了有助于培养和提高小学生学习英语的开口能力,更好地掌握外语这个交际工具,我在教学...
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激发学生兴趣,讲活中学政治中的哲学常识课
在中学阶段的思想政治课中,相对而言哲学常识课是最难讲的,它从世界观、人生观、价值观意义上对学生进行理想、道德教育,把作为人类认识结晶的马克思主义哲学基本观点向学生传授,把科学的思维方式渗透于教学中。而教...
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寻找学生兴趣的火花
不可否认,兴趣是学习成功的一个加油站。如果学生对什么课程有兴趣,那么学习的热情一定会空前高涨,学习效果一定会出人意料的。教师的教学效果也一定会不断地进入新的高峰,不断采摘到希望的鲜花。教学中,我有过很长...
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浅谈如何提高武术操教学的有效性
武术是中国的国粹,武术操教学的好坏直接关系到学生对武术的兴趣以及武术运动在下一代的开展和普及。学生兴趣的提高应该从学生对武术的意识、武术的攻防含义以及武术的保健作用这三方面入手。下面,我就浅谈一下如何...
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利用英语电影进行听力教学之初探
作者：陈晓敏 期刊：《湖北广播电视大学学报》 2011年第10期
激发学生的学习兴趣并提高他们的听力水平是英语教学的主要任务之一。本文从听力教学的现状、英语电影的选择几方面入手介绍了如何利用英语电影进行听力教学。
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激发学生习作兴趣“六步法”
提起作文，学生害怕，不知从何写起；教师头痛，公开教学唯恐避之不及。究其原因，不难发现，很多教师的习作教学远离学生生活、禁锢学生个性、忽视了习作教学中的趣味性和人文性。教师在习作课上不能很好地激发学生...
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在实物投影仪的运用中开展拓展性阅读
我校从2005年为每个班级装备了实物投影仪。多年来。我运用实物投影仪，开展拓展性阅读。我深深地感到。实物投影仪高效、便捷，课堂容量大，学生兴趣浓。在教学中。我主要从四方面人手。
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清洁生产与循环经济课程教学改革的思考
作者：张军 张学洪 曾鸿鹄 期刊：《环境教育》 2011年第06期
在我国环境专业本科的专任教师中,大部分从事＂三废＂等传统的环境学科研究领域,而具有清洁生产实际工程经验的比例较低,也导致本课程在讲授案例时难以抓住实践操作的重点和学生兴趣,从而降低了教学效果。
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语文教学激趣十法
语文课堂教学效率的高低，教学目的能否实现，主要取决于能否调动学生的学习兴趣。如果学生不感兴趣，老师讲得再好也无济于事。怎样才能调动学生兴趣主动学习呢？这里仅就自己多年的教学体会作粗浅的看法。
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体育教学中学生兴趣的激发和培养
人们常说兴趣是最好的老师。所谓兴趣，是指人们在力求认识和从事某种活动时的心理倾向，是智力潜在的动力。一个学生只有对某一学科产生浓厚的兴趣时，才会有强烈的求知欲。学生积极性发挥程度的大小直接影响教学效...
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浅谈多媒体在农村中学英语教学中的作用
我国农村幅员辽阔，人口多，经济、文化仍然相对落后，教育资源比较稀缺，农村教育发展相对落后，教师传授知识的手段不多，常用的仍是一张讲台，一张嘴，一支粉笔，一台录音机，学生接受知识的方式单一，根本没有独...
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数学常态课，我们应关注什么？——浅谈数学教师的学科角色
课堂的精彩应该是在学生眼中的精彩，我们看见的只是手段，而学生眼中却是精心设计的知识。学生愿意学，快乐地学习，学得明白才能成就一堂好课。新课程标准指出：数学教学活动，特别是课堂教学，应激发学生兴趣，调...
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开展篮球特色教学，培养学生终身体育习惯
作者：缪晓丹 俞承宽 期刊：《少年体育训练》 2013年第04期
1激发学生兴趣 1．1加强学习目的宣传教育，使学生认识到篮球运动锻炼对个人和社区的重要性，吸引他们的间接兴趣。营造良好的篮球文化氛围，充分利用学校广播、板报、墙报、电视、录像等形式，经常广泛地宣传篮球知...
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感悟阅读写出生活——谈低年级语文阅读教学对写作的促进作用
古有朱熹老先生的诗词“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这词中的个中深意指的就是要多读书，方能文思泉涌。亦有李苦禅先生的诗词“鸟欲高飞先振翅．人求上进先读书”。从古人的诗词中我们知道读书的作用。唯有...
