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历史可以这样讲
老师们都反映历史课很难讲，现在的学生缺乏学习兴趣，上课反映平淡，历史教材知识结构简单，没有新意，很难激发起学生兴趣，课堂效率很低。我认为“兴趣是最好的老师”。那么如何在历史教学中激发学生学习兴趣，培...
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浅谈中专政治教学中的学生兴趣的培养
学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向，是推动学生积极主动学习的内在动力，是学习动机中最活跃、最现实的因素。爱因斯坦在总结成功之道时也说：“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并...
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知识拓展类选修课如何激发学生的上课兴趣——以《绍兴历史文化遗产》一课为例
结合《绍兴历史文化遗产》一课谈了知识拓展类选修课如何调动学生的学习兴趣。学生学习兴趣的培养在于教师上课的态度，在于是否说明了开设选修课的原因和目的，在于教师的讲述能力，在于课堂互动的开展情况，在于情...
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五个“改变”，提高数学教学效率
在实施新课程标准的过程中，转变教育观念是教师角色转变的基础，作为一名数学教师更要转变自己的教育观念和方法，改变传统教学压抑学生兴趣和热情，影响学生发展思维和智力的状况，使每个学生的学习兴趣和主动意识...
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课改下小学语文教学策略探析
作者：王玉素 期刊：《新课程学习(上)》 2014年第01期
随着当前我国社会主义精神文明建设的发展,我国的教育事业也在不断地向前发展。在我国目前的新课改之下,小学语文教师一定要不断地对语文教学策略进行创新,这样才能够使我国小学语文的整体教学质量有所提升。围绕着...
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高中英语教师如何选择学生自主阅读材料——基于英语教材阅读文本难度的定量分析
本文将以从傅莱区易读性公式（Flesch Reading Ease）作为研究工具,定量分析人教版高中英语教材中的阅读文本难易度,试图解决教师在选择学生自主阅读材料时,对文本难易度把握上的困难,以帮助教师基于教材更加科学有...
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高中语文新教材、新教法、新观念刍议
一、新旧教材的比较研究〈br〉 过去，语文教学有所谓六本书围墙的说法，以新教材人教版为例：必修五册，每册四个单元，选修教材近乎一打，说是“适应学生兴趣和潜能的发展，进而满足学生未来学习和就业的需要”。
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浅谈如何培养学生学习物理的兴趣
学习兴趣是学生主动学习、主动参与的重要内驱力，学生学习兴趣浓厚，积极性就高，就能孜孜不倦地学习、探讨和创造。由此可见，要想提高学生的学习成绩和收获。就一定要重视学生学习兴趣的培养。因此，在物理教学中...
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政治课怎样提高参与意识
高中思想政治教学存在诸多弊端,特别是课堂教学中学生兴趣不高,主动参与意识不强的问题一直困扰着我们政治教师.那么,到底该怎么做呢？
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谈初中语文课堂教学的追求
新课程改革推行了一段时间,给初中语文教学带来了深远的影响,教师不再充当课堂上的＂独裁者＂,学生的主体地位得到加强,学生的学习感受和体验受到重视。随着各种新的教学方法被应用的到课堂上,在激发学生语文学习兴...
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创设乐学情境在数学中的作用
教育教学的理论与实践表明，乐学情境的创设，可以激发学生兴趣，为学生搭建良好的平台，让学生由原来的“苦学”“厌学”变成“乐学”“会学”。不断推动数学教育的良性发展。尤其是在小学数学教育中，传统单一的注...
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德育为首 科研强师——贵港市港区中学办学侧记
作者：陈蓉 李飞站 期刊： 2014年第24期
“关注每个学生的成长，创造适合学生的教育。”步入贵港市港区中学（以下简称港区中学），综合楼上的一排大字首先映入眼帘。近年来，该校以发展学生兴趣、尊重学生个性差异为本，深入实施教改，以活动培养学生，积...
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即时激励评价 激趣导学善行
苏霍姆林斯基说：＂教育的智慧在于唤醒和激励。＂学生学习的成功体验是激发学生学习兴趣的内动力,而学生的成功体验主要来自教师和同伴的认可和激励,尤其是教师充满亲情的即时激励、评价语言,对促进学生兴趣、爱好...
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打造高效课堂,激发数学兴趣
爱因斯坦所说：“兴趣是最好的老师”。数学兴趣表现为人们对数学的喜爱。心理学研究表明：数学教学的成效很大程度取决于学生对数学学习的兴趣,数学学习成绩的优劣,解题能力的强弱都与学生学习数学兴趣程度有十分密...
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新课改下高中政治课堂的创新教学
在新课程改革中,创新课堂教学,提高课堂效率是每一位政治教师都应该研究的课题。创新教学模式要从课堂教学的每个环节入手,设计新颖独特的导入语,提高学生兴趣;精心设计课堂＂问题＂,激活学生思维;适时创设情境,调整...
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浅谈初中思想品德课教学素材的选取与运用
素材的选择既是构建初中思想品德有效课堂的重要基础，又是教学中的难点。笔者现从学科特点、教学内容、学生兴趣和生活实际等方面提出相应的策略，希望能有效地解决这一问题。
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初中数学教学激趣艺术新探
不少教育家都有关于激发学生兴趣的名言.爱因斯坦的名言是：“兴趣是最好的老师.”皮亚杰在《教育科学与儿童心理学》的书中也曾说过：“所有智力方面的工作都依赖于兴趣.”两位名人都告诉我们兴趣在学生学习中的重...
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篮球教学中选用游戏“三步曲”-以双手胸前传接球为例
在市优质课评比中,笔者执教双手胸前传接球.众所周知,学生虽喜欢篮球,但不喜欢学习篮球技术.笔者如果还是按照传统的教法教学,效果肯定不好.新课标强调激发学生兴趣,笔者根据学生的特点采用三个游戏进行教学,很好地...
