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如何有效激发数学课堂兴趣
新课程标准认为：义务教育数学课程的最终目的是．为学生的终身可持续发展奠定良好基础，实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学：不同的人在数学上得到不同的发展。要达到这样的标准，课堂教学必须调动学...
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例谈化学新课引入法
课堂伊始,有的教师不重视＂引入新课＂这三言两语,而是用＂我们今天讲……＂直接点题,这样做虽直接点题,但却失去一次启发学生兴趣、由旧导新、稳定课堂情绪的良好机会。一堂好课,首先要有好的开端,俗话说：＂万事开...
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浅谈如何提高初中生数学计算能力
计算能力是《新课标》要求基本数学学习能力之一。计算能力是一种复杂的智力活动,也是综合能力的一个具体体现。中学数学很多问题解决,都离不开计算。因此从长远来看,学生如果具有了较强的计算能力,就相当于具有学习...
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教、学、做合一 激发学生学习语文的兴趣
课堂是小学生学习语文的主要阵地,语文教师要多动脑筋,积极探索新的教学方法和手段,让语文课变得更加生动有趣。＂教、学、做合一＂是伟大教育家陶行知先生留给我们的宝贵财富,在语文课堂教学中贯彻＂教、学、做合一...
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谈《电工基础》教学中学生兴趣的培养
《电工基础》是电类专业重要的基础课,本文从源头、多样化思维、联系实际、多媒体课件、作业、练习和分层次教学等几方面就如何提高学生兴趣进行了分析。
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英语绘本在小学教学中的应用
英语绘本教学是当下英语学习的一个热门话题,具有画面优美,句型简单,富有童趣的特点。本文将立足于小学英语,简析英语绘本的教学意义,在小学课堂教学中的现状以及如何更好地运用。
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在写作教学中如何激发学生兴趣
新课改是以提高素质、培养能力、发展个性为目的的和谐发展教育，在教育方式上，强调变被动应付学习为主动探索和创造的人本思想，体现素质教育的要求。语文教师应把这一教育新理念落实到写作教学中，采用多种方式，...
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阐明数学教学中兴趣培养要义
爱因斯坦说:兴趣是最好的老师。学生如果对学习产生了兴趣,其学习的效率就高。心理学研究表明,人的智力水平相差不大,而诸如动机、兴趣、意志等智力因素却有很大的差别,且这些因素是造成学生素质差异的主要原因。下...
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小议制约校本课程开发的因素
2001年6月8日颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定:"改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性"。这一规定不难看出校本课程具有诸多优势。如体...
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近视及其矫正演示仪
作者：庞立志; 薛建建 期刊：《教育与装备研究》 2011年第04期
1教具装置图（图1）2教具特点及用途（1）特点近视及其矫正演示仪把原本很抽象的物理现象用最直观、最形象的手段展示在七年级学生面前（八年级才开设物理课）,不但能快速吸引学生的注意力,高度激发学生兴趣,充分发...
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浅谈数学教学中学生兴趣的激发
作者：胡香静 期刊：《职业教育与区域发展》 2004年第04期
心理学家告诉我们,学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识和探索的倾向。学生对学习产生了兴趣时,就会产生强烈的求知欲望,就会全神贯注、积极主动、富有创造性地对所学知识加以关注和研究,因此,人们常...
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让农村中学思想品德课活起来初探
作者：廖庆齐 期刊：《职业教育与区域发展》 2013年第01期
思想品德课教学尤其是农村中学思想品德课教学一直面临无法激起学生兴趣的困境，一是因为思想品德课一贯的模式是死气沉沉、枯燥，二是因为农村思想品德教师往往是东拼西凑、混搭现象严重。三是随着高考政策的改革，...
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《体育与健康》课堂教学中如何激发学生兴趣
作者：黎斌 期刊：《职业教育与区域发展》 2007年第03期
兴趣是激发欲望的灵丹妙药，也是衡量课堂教学的一把尺子。体育教学过程中，无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分注重培养学生的运动兴趣。近年我们正在实施新一轮课改，不少的体育教师都感觉到一个突...
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浅谈营造轻松作文教学气氛
在语文教学中,作文教学难,难在学生兴趣不浓。因此,营造作文教学氛围,调动学生的积极性,就成了作文教学的一个关键环节。要从心理上消除学生对作文的畏难情绪,快乐作文作文课上,大部分学生都有一种畏难情绪,因此,教...
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我国高校体育篮球教学课内容构建研究
在高校篮球教学中，主要以篮球的技法及规则对学生展开教育，体育老师在对学生开展篮球运动教学前，先将游戏规则做以明确阐述，以免学生在篮球运动中，养成对运动不利的思想因素，另外也是保护学生身体不受到伤害的...
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基于深度学习视角的数学计算教学的反思与改进策略
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:有效的数学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法.在...
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如何开启学生的物理书趣之门
作者：初立海 期刊：《中学物理教学参考》 2007年第11期
贾岛曾踯躅于“僧敲月下门”与“僧推月下门”之间，不知“推”与“敲”哪一个字更贴切生动．我们也要“推敲”学生的物理兴趣之门，看哪一种方法更能激发学生的学习兴趣．学习兴趣是学生在学习活动中的心理选择和倾...
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高中地理教学方案设计——地球运动的地理意义（二）
作者：宁强 期刊：《中学地理教学参考》 2007年第08期
教学尝试 本课尝试浸入式双语教学模式。给学生一些日常英语用语（尤其是地理名词），以加大课堂容量及提高学生兴趣。根据学生反馈情况，机动地使用双语教学，如学生难以理解，可减少英语的使用量，或辅以汉语
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浅谈《模拟电子技术》教学方法的改革
本文结合《模拟电子技术》课程的特点,针对该课程教学中存在的问题,以培养适应社会需要的学生为目标,以学生的兴趣为出发点,从提高教师综合素质、改进课堂教学方法、创新实验实训环节这三个方面,对课程的教学方法改...
