浅谈在初中思想品德课教育教学中应特别重视的几个问题

作者：谢方文 期刊：《发现》 2007年第S1期

素质能力 培养学生 创新型人才

中学语文课堂教学中发展学生主体性试论

作者：龙洋 期刊：《发现》 2007年第S1期

学生主体性 语文教学 创造性

学会阅读——谈中小学生的阅读习惯和阅读方法

作者：王思红 期刊：《中小学图书情报世界》 2005年第03期

阅读是学生学习书本知识的主要途径，一个人全部知识的80％以上是通过阅读所获得的。“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史．而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”青少年正处于人...

阅读方法 主要途径 精神境界 健康成长 阅读史 民族

让学生的学习体验进入课堂

作者：罗先章 期刊：《教育科学研究》 2004年第10期

随着新课程的实施，学生的学习体验问题越来越受到教育工作者的重视。所谓体验性学习是指在教师指导下，学生在学习过程中主动参与、感悟、交流、反思的一种学习方式，是与接受式学习相对而言的，其特点是凸显学生学...

学生学习 接受式学习 认识活动

让初中学生学好文言文

作者：牛华 期刊：《作文教学研究》 2009年第05期

《语文课程标准》指出：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”可见，对初中学生学习文言文的要求并不高。但在实际学习中，许多学生对文言文感到头痛、厌烦，老师认为很简单的问题，学生却认为难度...

文言文 阅读

用音乐叩开古诗教学大门

作者：吴碧霞 期刊：《作文教学研究》 2009年第02期

在小学语文这座缤纷的百花园中，古诗是一支引人注目的奇葩。她以丰富的意象、生动的情感、精练的语言受到孩子们的喜爱。一首首意境悠远的古诗，拨动着孩子们的心弦，孕育着他们热爱古诗文化的兴趣，陶冶着他们的性...

音乐 诗文化 点燃

提高学生作文水平之四大“秘笈”

作者：张瑛 期刊：《作文教学研究》 2009年第04期

苏教版小学语文课本的每一篇课文，都是学生学习写作的范例。因此，在阅读教学中，我们要善于挖掘教材的潜力，将读写有机结合，在读中探写，在写中求读，有目的、有计划地对学生加以指导和训练，有效提高学生的读写...

作文水平 课堂教学

课程改革中语文教师的角色

作者：侯丽 期刊：《作文教学研究》 2005年第06期

在新的一轮课程改革中，《语文课程标准》重视人的自主性、平等性、发展性和差异性，提出“学生是语文学习的主人”，教学应“注重培养学生的自主意识和习惯”，倡导自主的学习方式。语文教师已不再只属于语文学科．...

课程改革 自主意识 语文学科 学生学习 主体地位 平等性 组织者 制定者

应用美学原理进行愉悦式教学的尝试

作者：钟美玲; 甘祥根; 廖小玲 期刊：《技术物理教学》 2004年第04期

由于物理学的学习难度均较大,使学生学习完全处于被动状态,如何扭转此局面呢?愉悦式教法定能如愿.

愉悦 美学原理 物理学

体会语文课外收集的快乐

作者：涂雪艳 期刊：《黑河教育》 2010年第01期

自新课改以来，每次教研活动中的语文课，上课伊始必会设计一个环节——让学生说说收集到的文本内容的有关资料。学生收集到的资料可谓面面俱到、丰富多彩，听课和评课的教师不禁为学生的收集资料能力感到高兴。但我...

语文课 课外 新课改

提高数学学习成绩的关键

作者：王印 期刊：《黑河教育》 2009年第02期

在教学中，我发现有很多学生学习相当刻苦，但成绩就是上不去，这使得学生和家长都很困惑。在学习中出现问题，往往是由于学生某个独立的学习环节不到位而使整体状态受到影响，犹如螺丝帽和螺丝没有严丝合缝一样．表...

数学 螺丝 家长

提高数学教学质量的两个关键因素

作者：王涛 期刊：《黑河教育》 2008年第05期

影响数学课堂教学质量的因素很多,其中科学设计教学情境、发挥教师的主导作用和学生的主体作用是关键因素。一、科学设计教学情境教学情境在问题和学生的思维之间建立起紧

关键因素 科学设计 教学过程

新课程下化学教学的几个亮点

作者： 期刊：《黑河教育》 2009年第01期

新课程的实施致力于学生的发展,在化学教学方面要求“激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需的化学基础知识和基本技能;引导学生认...

新课程 化学基础知识 基本技能

如何搞好聋校的阅读教学

作者：邱以亮; 邱琨 期刊：《黑河教育》 2009年第06期

聋哑学生学习、掌握语言的主要途径是依靠课本,并且是在学校这个特定的环境中进行的,因此,阅读教学对形成他们的语言,培养他们的读写能力,发展他们的思维和智力有着特别的重要意义。

聋校 语言 学校

浅议高中思想政治新课改中的误区与对策

作者：朱晓燕 期刊：《黑河教育》 2012年第10期

正随着新课程改革的稳步推进,高中思想政治教师以学生为教学主体,普遍推行自主学习、合作学习和探究性学习的学习方式,充分发挥了学生的自主性、能动性和创造性,使大家感受到了富有生命力的新理念气息。但在教学实践...

新课程改革 学生学习 误区

注重社会实践 增强药理学教学效果

作者：龙榕 期刊：《四川生理科学》 2005年第01期

药理学为预防医学专业的必修课之一.鉴于学生学习药理学期间,尚未接触过临床课程.对药物合理应用及避免滥用缺乏感性认识.面对较多的"药名","病名",记得快,忘得也快.为了使学生所学药理学知识得以加深巩固,更能在进...

教学效果 感性认识 学生学习 用药调查 周围人群

利用现代教育技术推动经济数学教学改革

作者：朱文莉; 张杰 期刊：《呼伦贝尔学院学报》 2004年第04期

利用多媒体进行课堂教学,不但顺应了经济数学教学改革的要求,而且有利于培养学生的数学素质,提高学生应用数学知识解决实际问题的能力,激发学生学习数学的积极性.

学生学习 改革 经济数学教学

研究生听说能力教学现状分析与案例教学实践

作者：胡勤 期刊：《山地农业生物学报》 2004年第06期

研究生英语教育中,极其重要的是培养学生实际交际能力、改变学生学习被动的局面.该文就培养研究生的英语口头交际能力进行了探讨,认为教学不仅要重视学生的需求,而且在对语言材料、文化背景知识等处理时注意激活他们...

教学现状 听说能力 词汇

七年级《思想品德》新教材中的文言名句解读

作者：黄维伦 期刊：《西藏教育》 2005年第11期

七年级《思想品德》教材中插入了不少我国古代的名言警句，这些名言警句句子优美，语言简练，含义深刻，蕴含着人类精神文化的宝贵财富，对于帮助学生理解课文，积累知识，培养能力，形成良好的情感、态度、价值观具...

七年级 文言 培养能力

改善化学课堂教学的几点建议

作者：徐宾 期刊：《西藏教育》 2005年第04期

现代教育的总目标是开发学生的智力，培养学生的能力，教会学生找到开启知识宝库的金钥匙。尤其是民族地区的学生学习能力的培养，是提高民族地区教育水平的重要途径。

民族地区 培养学生 教育水平