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中学生学习效率现状及相关因素的分析
作者：李淑文 期刊：《天津市教科院学报》 2005年第01期
随着教育改革的不断深入,如何切实提高学生的学习效率,在最短的时间内,使学生们获取更多的知识,是广大教师和学生们都普遍关注的热点问题.本文以大量的问卷调查统计数据为依据,对学生学习效率的现状进行综合分析,提...
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初中物理探索式实验教学研究
初中物理探索式实验教学模式更能体现物理学科的特点,更能遵循学生学习物理的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历或者教师积极为学生创设物理情景,提出研究课题,然后让学生设想实验方案,并通过学...
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由梁思成讲课谈幽默在教学中的运用
一个受学生欢迎的好教师大都具有幽默感，在课堂上，教师巧妙地运用幽默，充分地发挥自己的讲授技巧，可以打破呆板枯燥的讲授氛围，生动地表现教师真正的人情味，从而使师生之间距离拉近，鸿沟填平，调动学生学习和...
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小组合作学习如何提高教育效益
新课程改革的核心就是改变教学方式。新数学课程标准明确提出，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，这种学习方式有利于学生学习趣的唤醒与提升，促进学生的全面发展。如何才能提高小学数学小组...
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创设有利于学生主体参与的英语教学环境
基础教育阶段《英语课程标准》提出“要面向全体学生，注重素质教育”的基本理念，其中突出“学生为主体”的思想，而“以学生为主体”的重要表现是让学生积极有效地主动参与到教学活动中。因此，教师要在平常的教学...
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运用教学媒体的体会
教学媒体是辅助课堂教学、完成教学任务所采用的辅助工具。合理、科学选择教学媒体，对学生学习化学会起到重要作用。
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几个生物学概念的狭义与广义
高中生物概念较多，而概念又是教学的基本内容和重点内容之一，也是学生学习的难点之一。其中，具有狭义和广义的概念更是学生难以区分、掌握和应用的内容。现就高中生物涉及的几个常见的具有狭义和广义的概念做以下...
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优化课堂结构 实现师生互动
作者：王志勋; 杨双宏 期刊：《中学生物教学》 2005年第04期
长期以来，我们形成的传统的师生关系实际是一种不平等的关系。教师不仅是教学过程的控制者、教学活动的管理者，而且是学生学习成绩的评价者、学生发展的制约者。新的课程理念强调：教师是学生学习的合作者、引导者...
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《牛津英语》教学与信息技术整合教学策略
作者：陆蓉蓉 期刊：《中小学信息技术教育》 2006年第11期
教学策略的制定与应用是教学设计和整合优化过程中不能忽视的一个重要问题，是优化教学过程和提高教学效率的重要环节。采用情境式、交际型任务式、基于网络资源的主题式，基于问题的探究式、网络协作式等五种教学策...
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对专题学习网站教学应用的思考与建议
作者：潘泽杭 期刊：《中小学信息技术教育》 2007年第04期
目前，专题学习网站在学科教学中已得到了较广泛的应用，并产生了几种相对固定的应用模式，如基于专题网站平台资源及课件的多媒体课教学、基于专题网站平台资源的网络课教学等。现阶段，人们最关注的问题是怎样提高...
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《研究串联电路》虚拟实验的设计与实现
作者：张瑛 期刊：《中小学信息技术教育》 2006年第07期
中学物理《研究串联电路》的实验目的是加深学生对串联电路的理解，掌握各仪表和电源在电路中的连接方法。但学生实践太少，常发生连接错误，损坏仪表。用Authorware软件制作的多媒体CAI课件，通过设置实时的数值计...
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南京一成小学生觉得生存没价值，人生很痛苦
近期，南京市栖霞团区委对外公布一项未成年人心理素质调查，结果显示：8．74％的学生感到生存没有价值，人生很痛苦，并且由于心理问题引发的其他问题近年来逐渐增多。根据该调查，在小学生中有10．14％的学生学习...
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“离散数学”课程教学实践与探索
作者：翁梅; 刘倩; 冯志慧; 闾素红 期刊：《计算机教育》 2004年第12期
离散数学是计算机专业的一门重要的专业基础课，它在计算机科学与技术中有着广泛的应用背景，随着信息时代的来临，计算机应用的日益普及，人们越来越重视离散量的研究与应用。通过这门课程的学习，可以培养学生的抽...
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计算机在抛物运动方面的仿真研究
作者：杜文; 蒋伟进 期刊：《福建电脑》 2004年第12期
计算机仿真是近年来兴起的一门综合性技术学科,根据抛物运动的物理模型建立起可靠的教学模型,选择合适的计算方法可以利用计算机对抛物运动进行仿真模拟,实验证明用动态图形模拟演示运动的过程,对于提高和促进学生学...
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培养学生自主学习的思考与探索
古人云:"授人以鱼,只供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷"."鱼"与"渔"两者,孰重孰轻,不言自喻.从教育的角度诠释:"授鱼"如同传授知识,"授渔"则是传授学习知识的方法.以往我们在教学过程中,注重"授鱼",而忽视了"授渔...
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化学实验教学的元认知训练与学习适应性之关系研究
作者：左国防; 李艳红 期刊：《天水师范学院学报》 2004年第05期
在化学实验教学中对学生进行元认知训练研究表明，元认知训练对学生学习适应性的发展和元认知水平的提高有着极显著的作用。
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开放型教学的尝试与实践
随着新课改的全面开展,以创新为核心的开放型教学成为新课改的途径和模式.它克服传统课堂教学的弊端,从全面提高学生的整体素质,培养学生的学习兴趣入手,不断激发学生的活力,引导学生理解、认知、探索、发现、想象和...
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探究性的物理教学
新的课程标准与过去的教学大纲有诸多质的不同,它不仅提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标的要求,还在教师使用教材、指导学生学习等方面提供了许多新颖、实用的建议.为了适应新课改的要求,...
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初中物理教学中自学能力的培养
自学能力是一个人获得知识和更新知识的重要能力,也是一种基本素质.教师不但要向学生传授知识,而且更要教给学生学习的方法,以及研究问题和解决向题的方法,培养学生自我获取知识的能力.下面就初中物理教学过程中自学...
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让评语架起师生心灵沟通的桥梁
作者：许欣 期刊：《中小学心理健康教育》 2005年第04期
评语是班主任对学生一个时期思想、学习和生活的综合评价;是对学生学习状况、心理状况、身体状况和品德状况等方面做出的比较客观、公正的评价;是班主任与学生以平等的身份交心、谈心,让学生感到亲切自然,容易让学生...
