激情·对话·开放

作者：孙智琪 期刊：《中学化学教学参考》 2005年第01期

传统的化学课堂教学常常有这样一种现象：有的化学教师课讲得头头是道，例题也分析得十分透彻，但教学效果却不十分理想。究其原因，是由于在化学课堂教学中，教师的主导作用和学生的主体地位没有很好的结合起来，只...

化学课堂教学 教育理论 忽视

中学生该不该防“小人”?

作者：小菲 期刊：《黄金时代》 2004年第01期

据《广州日报》报道:广州市第89中学出版了一本课程教材——《人文知识读本》,这是目前广州市第一本关于人文教育方面的教材。该教材从2003年秋季学期启用,其中初一级学生学习的第一章"为人处事"里面就有一篇《明枪...

人文教育 学生学习 教学生

浅谈生物化学课程的启发式教学

作者：谭晓华; 袁红琳; 潘泽民 期刊：《农垦医学》 2005年第01期

启发式教学是以激发学生学习的积极性、自觉性和主动性为起点,以科学地引导学生思维,并训练学生科学的思维方法为手段,达到发展学生能力为目的的教学方法.生物化学是在分子水平研究探讨生命的本质的科学,主要研究生...

生物化学课程 学生思维 学生能力 物质代谢 主动性 生物体

关于校本课程实施的思考

作者：柴时钟; 李金海 期刊：《世界教育信息》 2004年第11期

校本课程是上个世纪末从西方文献中引进的新名词。校本课程开发是指在“学校现场发生并展开的，以国家及地方制定的课程纲要的基本精神为指导，依据学校自身的性质、特点、条件以及可利用的资源，由学校成员自愿、自...

学校 西方文献 合作

雷宏良：在关爱学生中收获最佳教育效果

作者：吴金瑜 期刊：《上海教育》 2005年第03A期

师生之间充满理解和真切的关爱，原本可能较小的教育效果却变大了。经验告诉我：学生总是在心里接受我以后，才会有效地接受我的教学；只有着眼于学生的发展，教育活动才能激发学生学习的兴趣，才能让学生真正喜爱教...

教育效果 教师 才能

开发学业管理与评价新工具，全新反映学生成长和发展的轨迹

作者：邹经 期刊：《上海教育》 2005年第02A期

随着素质教育的全面推进，新课程改革的深入开展，原来正在试行的《中小学生评价手册》已不能适应学业管理与评价改革发展的需要，其主要的弊端有四个方面：一是在学业评价标准上，注重学生学习成绩，忽视学生全面发...

学业管理 学生全面发展 忽视

药理学教学中对理论教学和实践教学结合方式的思考

作者：陈铎葆; 张雷; 赵辉; 徐冰 期刊：《齐齐哈尔医学院学报》 2004年第09期

药理学是研究机体和药物相互作用及作用机制的一门学科,是建立在实验基础上的、实验性很强的一门联系临床医学和基础医学的桥梁学科.在教学方法上,我们开展过电化教学、案例教学、组织专题讨论、布置课外作业等教学...

实践教学 电化教学 药理学教学

在真实的生活情景中学习英语

作者：于红英 期刊：《当代教育科学》 2005年第22期

语言来源于生活，又运用于生活。语言是从生活中提炼出来的，同时语言又反映了社会生活的方方面面。因此学习语言时，就必须了解语言背后的生活，只有这样我们才能了解语言与生活情境的联系，才能得体地运用语言。语...

学习英语 学生学习 交际工具

创造适合学生的马克思主义哲学课堂

作者：杨晓慧 期刊： 2005年第10期

要提高学生学习马克思主义哲学的积极性,实现马克思主义哲学课的智育和德育功能,必须在了解学生的前提下做好教学设计,并采用灵活的教学方法,提高课堂教学效果.

课堂教学效果 教学设计 智育

怎样培养学生学习《机械制图》的兴趣

作者：贾大明 期刊： 2005年第08期

培养 学生作品 生产实践 练习

职校生数学学习的心理问题及其矫正

作者：许关荣 期刊： 2004年第12期

如何正确对待和处理好职校生数学学习的心理问题,帮助学生树立信心,走出学习困境,是教师迫切需要解决的重要课题.本文就学生学习心理问题的形成原因、表现方式与矫正策略进行了简要阐述.

数学学习 助学 对待

要鼓励学生“班门弄斧”

作者：韩建南 期刊： 2005年第01期

"班门弄斧"多用来形容自命不凡、不自量力之人,但对学生的学习来说,必须鼓励他们班门弄斧,因为这是学生学习和掌握知识、技能的重要方法之一,同时也是教师创新教育的一个重要方面.

学生学习 技能

成人英语教学实践化、终身化模式探索

作者：贾荣香 期刊：《成人高教学刊》 2005年第05期

成人英语教学不能照搬传统英语教学的模式，应符合成人学生学习的特点，融知识教育、能力教育和素质教育为一体。针对他们的学习情况和学习目的，创建英语课程实践化、终身化的教学模式。

设置务实 过程终身 终身化

创设“乐学”的课堂氯围

作者：孙月华 期刊：《中国农村教育》 2005年第01期

学生学习数学时往往有一定的畏难性，但当学生对数学发生兴趣后，往往会“情不自禁，其乐融融也”，那么如何使学生积极、愉快地学习数学呢?我的体会是教学要趣味十足，引人入胜。

乐学 课堂 体会

开端良好，在争鸣、严谨上下工夫

作者：李中琳; 刘占举; 廖文胜 期刊：《医学与哲学》 2005年第10X期

《医学与哲学》杂志“临床决策论坛版”终于出版发行了，我们倍感激动，荣幸阅读首刊，感觉到内容丰富，知识面宽。大多为国内著名专家撰写，每一篇论文均观点新颖，独辟蹊径，阐述的问题深入透彻，仿佛一场大辩论会...

医药卫生领域 临床工作 学生学习

中小学生为什么首选《少年文摘报》？

作者： 期刊：《新闻知识》 2005年第11期

一、本报为何对中小学生的学习有很大帮助？ 本报作为全国惟一一份以指导学生学习和传授百科知识为主要内容的学习辅导类精品文摘报纸，从全国几千种教辅类报刊和辅导资料中汲取精华，经过编辑精心锤炼，稿件可谓优...

学习辅导 辅导资料

论非智力因素的培养

作者：阮祥华 期刊：《创新科技》 2004年第05期

学生的非智力因素是指除智力因素以外的一切心理因素,一般包括动机、兴趣、情感、意志、性格等.实际上一些学生学习成绩不理想,并非智力低下,而是非智力因素不良影响所致.下面就生物教学中如何加强学生非智力因素的...

培养 成绩 智力低下

国际互联网时代的英语教学初探

作者：王晓莹; 何树全 期刊：《中国科技信息》 2005年第01期

本文从国际互联网对英语教学的影响入手,分析了国际互联网对英语教学与应用环境、学生学习英语以及英语教师的影响.针对国际互联网对英语教师的影响,结合作者自己的实践经历,作者提出了英语教师可能采取的对策与教学...

英语教学 合作者 应用环境

个性化教育与体育教学

作者：张爱民 期刊：《黑龙江科技信息》 2004年第10期

教学改革的一个重要内容就是全面实施素质教育，素质教育就是一种个性化教育，学生个性发展的核心是使学生主动地、生动地进行学习。所以，体育教学改革必须以尊重个性为基础，发展学生个性，培养具有独立性、主动性...

体育教学改革 学生学习 独立性

关于高职学生学习特征与方法的思考

作者：马文樵 期刊：《文教资料》 2017年第18期

高职教育是以培养实用型高级技术人才为目标的，高职学生在学习过程中的特征与方法必然具有一些特殊的q涵与要求，本文重点对高职学生学习过程中的目的性、专业性、实践性、创新性等特征及与之相应的学习方法进行分...

学生学习