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如何提高小学语文教学的开放性
作者：何永 期刊：《考试周刊》 2009年第34X期
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，其能否得以延续，取决于教师能否充分激发学生的兴趣，调动学生学习的主动性和积极性．能否做到与文本有机结合．真情演绎文本内涵．提升学生对文本的感悟，让语文教学呈现实...
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如何提高学生学习地理的兴趣
兴趣是学习心理活动的起点和动力,是学生学习内部动机中最现实最活跃的因素,因此,教师就应注意激发、培养学生学习地理的兴趣,使学生的学习天赋得到最大程度的发挥,挖掘他们的潜力,激发他们的好奇心,求知欲。下面是...
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小学语文教学提高儿童素质的途径、方法
素质教育是一个综合性的课题,它以培养能力、发展个性为目的,培养学生的主动、创新意识,全面提高学生的思想道德、科学文化、身体心理、劳动技能等四方面素质。小学语文作为一门基础学科、工具学科,是学生将来学习、...
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物理课堂教学中应充分发挥学生的主体性
高中物理课主体教学模式是针对新课标要求．课堂教学要充分体现学生的主体性．借鉴当前我国实施素质教育的有关成果，结合教学实践而提出的一种教学模式。该模式以“创设问题情景——学生自主探索——小组讨论交流—...
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高一物理教学的思路和策略
众所周知，学生由初中升至高一年级是高中物理学习的过渡期。高中阶段物理学习对学生有更新更高的要求．对学生来说是一个飞跃，其中相当一部分的飞跃是必须在高一阶段完成的：如从定性到定量的飞跃，从形象思维到抽...
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培养学生自主创新的学习品质，优化课堂教学
长期以来，中国教育一直受凯洛夫的“讲解—接受”教学模式的影响，传统的“应试教育”根深蒂固，学生学习被动且负担过重，主体意识和参与能力不强，独创精神欠缺。因此，在与西方学生的比较中，我国学生的创造能力...
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如何在地理教学中培养学生的创新能力
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”学生对地理学习的兴趣是学生学习地理知识的良好开端，也是培养学生创新能力的前提条件。教师可根据教学的需要，将引人入胜的奇闻趣事（如“学习西亚的地理位置和自然环境”时，...
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给学生探究空间 让学生自主探究
新基础教育课程改革倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集处理信息的能力,获取新知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。因此,我认为在数学课堂教学中,应给学生实实在在的探究空间,让...
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让数学课堂充满生命活力
《数学新课程标准》指出:"动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式……数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。"由于数学课程内容是现实的,并且"过程"成为了课程内容的一部分,因...
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浅谈班主任工作
班级是学校系统的细胞，是学校中开展各类活动的最基本且稳定的基层组织。班级既是学校教学工作的基本单位，也是学生学习、生活的基本集体，学生的成长离不开班集体。建立一个积极向上的班集体，大学一年级是关键。...
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浅论中职语文的教与学
本文从中等职业学校语文教学的现状和学生的学习方式方法、学习兴趣,以及即将走上工作岗位的语言能力等分析入手,着重探讨了如何提高学生学习语文的积极性、实效性、社会性的问题。作者认为一线语文老师应立足课堂,...
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汉语拼音教学应注意的几个问题
实验汉语拼音教学的目标是:培养学生熟练地直呼音节和书写音节的能力,使汉语拼音成为提前读写,全面进行语言训练的工具,所说的熟练地直呼音节和书写音节是指看到一个音节,不用现拼现想,就使学生在未识字或识字不
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略谈语文新课改下的问题教学法
"问题教学法"是以学生为本,以学生的发展为教学出发点,把学习的主动权交给学生,让学生通过自我发现去激发其智慧的潜能,培养其强有力的内在学习的动机,即把作为人的本质创造精神引发出来。
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浅析初中思想政治课兴趣的培养
人们从事某项活动的起始常常是由兴趣而来的,兴趣是事业成功的前提,正如著名物理学家杨振宁所说的:"成功的真正秘诀是兴趣。"在倡导创新教育的今天,培养学生学习兴趣也显得十分迫切,因为创新源自于兴趣。所谓学习兴...
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培养学生语文学习兴趣，促进学生学习能力发展
作者：吴海燕 期刊：《考试周刊》 2009年第32X期
在语文教育过程中．教师要根据中学生情感丰富、思维活跃、求知欲强的特点，运用恰当的教学方法，充分调动学生思维的主动性和积极性．提高语文教学的效果。俗话说：“兴趣是最好的老师”。要激发学生的学习语文兴趣...
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初中地理教学不可忽视的几个环节
《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》提出，在地理课程教学中。应该根据学科的特点．注重学生学习过程和方法的培养，从而培养学生的社会环境保护意识和科学技术综合运用的技能，帮助学生树立正确的发展价值观...
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新课程改革下如何进行语文教学
新课程倡导自主、合作、探究学习模式,学生自主学习现已成为知识经济社会的主要学习方式。教学的主要任务是为学生的主动学习和知识构建创设一种真实而复杂的学习环境,让学生用良好的学习策略来控制自己的学习过程,...
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浅析新课程背景下的初中数学教学
一、努力探索激发兴趣的途径激发学习兴趣是引导学生学习人门的金钥匙，是促进学生主动发展的重要因素。1.让爱心充满课堂。面向全体学生，体现的是教师的博爱。正如陈垣先生教导我们万不可有偏爱、偏恶，万不可讥笑...
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运用新理念让学生在体验中学习成长
所谓体验,是指"由身体性活动与直接经验而产生的感情和意识"。对学生体验的重视,其实就是将学生的内心世界以及生活世界纳入到学生的学习当中来,发挥它们对学习的促进作用,引导学生在体验中学习成长。在体验性学习中...
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初中数学教学的素质教育探微
数学作为一种普遍适用的技术,它有助于人们收集、整理、描述信息,建立数学模型,进而解决问题,直接为社会创造价值。而数学课程问题一直是数学教学改革的中心问题,这不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的...
