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“和”之随想
和，内涵博大精深。打开字典词典，和字组成的词语比比皆是。《广雅》曰：“和，谐也。”“和”，禾一口，意为种田应有饭吃，这是“劳动”；“谐”，言一皆，意为都能说话，这是“民主”。我们可以形象地说，和谐课...
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如何编写高三复习讲义
讲义一词对现在的中学生来讲，可能有些陌生，按照《辞海》的解释：讲义，教材之一，指按照教学要求，编写给学生学习、讨论和研究用的材料《辞海》1979年版，第380页）。近年来，各种教辅书琳琅满目，让人眼花绦乱...
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浅谈高职英语教学中的素质教育
高职英语教学要上升到培养人的素质的高度，与素质教育联系起来。在英语教学中，教师不应该只是指导者，而更应该是课堂交际活动的组织者，是学生学习的帮助者。学生也不是信息的被动接受者，而应该积极主动地参与课...
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浅谈初中生学史兴趣的培养
作者：张林美 期刊：《学生之友·小学版》 2010年第03期
进入初中阶段后,在新增加的学科中有一门是《历史》,由于长期以来受人们传统观念的影响,学生都把它当副科看待,不能引起足够的重视,以致于慢慢地就对它失去了兴趣。等到了初三,即使已成中考科目,但由于长期以来的不...
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培养学习兴趣 享受快乐英语
作者：刘晓峰 期刊：《学生之友·小学版》 2011年第09期
著名语言学家乔姆斯基说过:"教学成功与否,百分之九十是如何使学生感兴趣,百分之一是教学。"课程改革的今天,应多方面来激发学生学习的兴趣,挖掘学生潜在因素,不失时机地向学生进行英语学习的指导,达到优化教学的目...
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浅议“新课标”下政治教学的创新
作者：沈华 期刊：《学生之友·小学版》 2010年第03期
众所周知,当今世界,各国教育改革风起云涌,我国也正融入在这样的国际大环境中,新一轮基础教育课程改革如火如荼、蓬勃发展。这使得教育的地位和作用在变,教育的目标在变,教育的课堂课程在变,教育的对象、方法在变,教...
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新课标下数学课堂教学的实践与反思
作者：马辉 期刊：《学生之友·小学版》 2011年第06期
课堂教学是一种师生共同参与的活动过程,每一个学生都是课堂上主动求知、探索的主体;而教师是这个活动过程的设计者、组织者、引导者和合作者,是为学生服务的。在教学过程中,真正做到"以学生为本",提高课堂45分钟效...
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政治新课程教学中学生主体作用的发挥
作者：生新文 期刊：《学生之友·小学版》 2010年第11期
新课程标准及教材已经实施,认真比较新旧课程,有很大差别。旧课程功能过于注重知识传授,学生不能主动参与到教学过程中来,而是消极被动地接受式学习。这种被动的学习方式窒息人的思维和智力,摧残人的学习兴趣和热情,...
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诗意中的理想与艰难中的现实——新课改下中学历史教师的对策
作者：朱长明 期刊：《学生之友·小学版》 2011年第12期
历史教学对提高国民素质和推动社会发展具有重要意义,这是不争的事实。一个国家是否重视历史教学,小则影响该国国民道德品质修养和理论文化水准的高低,大则影响国民和执政者能否正确认识社会现实和社会发展的规律,关...
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诵读教学浅谈
作者：周晓坤 期刊：《学生之友·小学版》 2011年第04期
一、诵读——提高语文能力的重要途径诵读,作为一种传统的语文教学方法,在我国有着悠久的历史。《墨子·公盂》载子墨语:"或以不丧之间,诵诗三百,弦诗三百,歌诗三百,舞诗三百。"宋代朱熹更将"诵读"作为一种重要的读书...
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高中体育教学中合作学习法的具体实施
作者：赵云 期刊：《学生之友·小学版》 2011年第11期
合作学习以其独特的方式激发学生学习的积极性和创造性,培养学生的合作探究精神及终身锻炼的体育意识。通过学生的合作学习共同协作,完成学习任务,获得体育技能,促进学生合作与竞争意识的双重发展。笔者在高中体育
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农村初中语文作业设计的实践探索
作者：陈超雄 期刊：《学生之友·小学版》 2011年第05期
语文作业是教学过程中的重要有机组成部分,它不仅是教师检查教学效果的一种重要手段,还能对学生学习起到一个导向作用。但长期以来,受应试教育的影响,大多数农村初中语文教师在布置学生作业时,采取"题海"战术,既不考...
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多措并举促高效
作者：周新娣 期刊：《学生之友·小学版》 2012年第05期
自实施新课程以来,我们的数学教学发生了一些变化。但随着新课程改革的不断深入,笔者认为,要想真正取得初中数学课堂的高效,数学教师的理念素养、师生的情感兴趣、课堂中教师的教法、学生的学法以及学生的学习习惯的...
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语文课堂提问三关注
作者：邓丽 期刊：《学生之友·小学版》 2010年第07期
新一轮的基础教育改革,要求教师具有全心的教育理念,改变老师习以为常的教学方法、教学行为。让广大教育工作者积极地参与和投入到这场教育改革中去。在语文课堂教学中,提问是促进学生的思维,开启课堂教学的钥匙。教...
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浅谈初中语文高效课堂教学
作者：侯慎国 期刊：《学生之友·小学版》 2010年第04期
随着课程改革的不断深入,目前的课堂教学出现了与传统教学所不同的局面,教师的角色发生了变化,学生学习的主动性,参与程度大大加强了。随着省教育厅出台规范办学的相关文件,学生在校时间已定量,学生在课堂上集中学习...
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点燃智慧的火花——激发学生兴趣优化历史课堂初探
作者：黄妍妍 期刊：《学生之友·小学版》 2010年第11期
教育改革家魏书生说过:"兴趣像柴,既可点燃,也可捣毁。"从教育心理学的角度来说,兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量。因此,兴趣是点燃智慧的火花,是探索知识的...
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浅谈插图在生物教学中的应用
作者：李青 期刊：《学生之友·小学版》 2010年第11期
现行的生物教材比较突出的特点之一,就是课本中增加了较多的插图,从而使教材增加了直观性和趣味性,突出了学科的特色。在教学中充分巧妙地利用好教材中的插图,不仅有利于激发学生兴趣及增强求知欲,还有利于学生对生...
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培养学习兴趣 提高信息素养
作者：成薇 期刊：《学生之友·小学版》 2012年第04期
信息素养是现代社会每个人应有的基本素养,主要包括以下三个方面:1.信息技能(具有获取、处理、利用和评价信息的能力)2.社会责任(遵循一定的伦理道德规范,负责任地使用信息技术)3.独立学习(把信息技术作为支持终身学...
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猜想与假设在初中物理教学中的应用
作者：杨秀华 期刊：《学生之友·小学版》 2011年第04期
猜想作为探索物理规律、本质特征的一种策略,是建立在已有事实的基础上,运用非逻辑手段而得到的一种假定,是一种合理推理。猜想与假设是科学探究过程中的一个重要环节,它的重要性在于它是科学结论的先导,如果猜想与...
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如何让初中生具备终身体育的意识
作者：陈翠苹 期刊：《学生之友·小学版》 2011年第09期
现在人们把从事身体锻炼作为生活方式的一个重要内容,这是人类文明发展的必然。为了适应现代社会发展的需要,要保持身体处于最佳状态,在人生的不同阶段必须选择不同的身体锻炼形式内容,这种伴随人生一起发展的体育,...
