地理教学也要培养学生的创新意识

作者：冯润利 期刊：《考试周刊》 2008年第20期

创新是时代的主题,是一个民族进步的灵魂。创新的人才来源于教育。新时期倡导的素质教育,其本质就是要培养有创新能力的人才。因此在基础教育时期就逐步培养学生的创新意识,于时代的发展是有积极作用的。地理学科是...

创新意识 创新能力 新时期

当前中学历史教学的问题及对策

作者：苏晋红 期刊：《考试周刊》 2008年第29期

中国教育的出路在于改革,改革的目标在于完成由应试教育向素质教育的转变。尽管国家十分重视素质教育,尽管一些地方在进行素质教育的尝试并取得了一定的成就,但是不可否认,短时间内在人们的观念中应试教育仍起支配作...

素质教育 历史学科 教师

给我一支笔吧，我要画蓝天——兼谈英语教学中的自主学习

作者：武玥 期刊：《考试周刊》 2009年第26期

兴趣是最好的老师。没有兴趣的事情，任何人都不会主动并且积极地去做。目前很多中学生热爱网络，少数人甚至沉溺于网络不能自拔，这当然是一种需要扭转的画面。但是反过来，教育工作者是否也应该反思：为什么网络对...

英语教学 教育工作者 孩子

让数学课堂成为学生创新的源泉

作者：唐玢 期刊：《考试周刊》 2008年第25期

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力"。素质教育的核心是创新教育,培养学生的创新能力是知识经济时代赋予教育的责任。课堂是学生学习的主阵地,在数学课堂教学中培养学生的创新能力是时代对教...

学生创新意识 知识经济时代 数学课堂教学

如何运用检测和评价手段调动学生学习的积极性

作者：杨占华 期刊：《考试周刊》 2013年第01期

检测和评价是英语教学过程中不可缺少的重要组成部分。通过检测这一手段，教师可以及时了解学生的学习的动力和学习的阻力．这样教师可以分析原因，采取针对性措施。具体帮助学生克服困难胜利前进。通过检测，教师还...

评价

浅论中学生历史学习心理分析及对策

作者：邱曦 期刊：《贵州广播电视大学学报》 2008年第04期

中学生学习历史的心理对于历史教育质量影响较大，教师在制定各年级教学计划和选择教学方法时，正确分析学生学习历史的心理是一个重要的环节。根据我们对历史教师和中学生的抽样调查为依据，对现阶段中学生学习历史...

心理分析 历史教师 教学计划

怎样激发小学生学习数学的兴趣

作者：何晏聪 期刊：《装备制造与教育》 2005年第04期

数学教学激发学生学习兴趣是重要的一环,从教学心理学角度上讲,如果抓住了学生的某些心理特征,对教学将有一个巨大的推动作用。兴趣的培养就是一个重要的方面,兴趣能激发大脑组织加工,有利于发现事物的新线索, 并进...

学生学习 引导学生 心理特征

教育部2007年工作要点（摘选）

作者： 期刊：《教育与装备研究》 2007年第02期

教育部2007年工作要点共八个方面48条，本刊摘选了其中11-18条的部分内容： 11．进一步深化教育教学改革，着力提高学生科学文化素质，重点培养学生的创新精神和实践能力。树立正确的教育思想和观念，关心学生学习，...

基础教育课程改革 学生学习 启发式教学

义务教育课程标准实验教科书《化学》实验分析与实验教法建议（Ⅰ）——第一单元 走进化学世界

作者：白福秦 期刊：《教育与装备研究》 2006年第06期

作为一门独立的“化学”学科的开设，本单元是初中学生学习化学知识的第一单元，学生理所当然地需要了解什么是化学，学习化学有什么用途，以及怎样学习化学等。

义务教育课程标准 实验分析 化学知识

浅谈农村中学的几何教学

作者：邓世斌 期刊：《职业教育与区域发展》 2005年第04期

随着宝兴经济的迅速发展和随着宝兴教育改革的进一步实施的新形式下,宝兴教育有了很大的进步,全社会都在关心宝兴的教育发展,在这样的形式下,教师肩上的责任就更重了。分析近年来宝兴县初中数学的成绩,从整体上看文...

几何教学 教育改革 教育发展

教师在新课标下应把握好操作维度

作者：王力 期刊：《职业教育与区域发展》 2005年第02期

我国基础教育课程改革正在健康、有序、全面地推进,其目标是要构建符合素质教育要求的课程新体系,这就要求每一位教师更新观念、调整角色、提高素质、确立新的课程理念,在具体过程中注意操作维度。

更新观念 维度 操作

语文教学情感

作者：万华琼 期刊：《职业教育与区域发展》 2005年第04期

语文教学是一种精神交流活动,它是师生与作者心灵的对话,是师生对作者客观体验的再体验、交流。作者行文、教师教文、学生学文,都离不开感情体验。因此情感在语文教学中具有特别重要的意义。一堂有感情的语文课,它就...

学生学习 体验 老师

基层中学在推行新课程标准时怎样上体育课

作者：陈正荣 期刊：《职业教育与区域发展》 2005年第03期

世纪之交,体育教育和体育教材处于改革阶段,为了培养世纪人才,新课程标准和《学生体质健康标准》要求,基层中学生在体育教学过程中要注重人的创造力,发展学生个性,做到以人为本,从学生身体形态,生理机能,身体素质出...

基层中学 以人为本 终身体育

化学课堂教学环节中的设疑

作者：洋从军 期刊：《职业教育与区域发展》 2005年第03期

就目前来说,课堂仍然是教学的主阵地。但是实施素质教育,培养创新型人才需要的是富有创新型氛围的教学课堂。这就要求教师在课堂教学中能较好地运用一定的教学手段。努力激活学生的思维,营造一个活跃的思维空间。学...

学生学习 新知识 实施素质教育

浅谈如何激发学生学习思想政治课的兴趣

作者：周陵江 期刊：《职业教育与区域发展》 2009年第03期

中学思想政治课是对中学生系统地进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课，是学校德育的主渠道和主要途径，它对帮助中学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观、价值观，形成良好的道德品质起着重...

学生学习 马克思主义 学生系统

向课堂要质量

作者：吴灿君 期刊：《职业教育与区域发展》 2006年第03期

课堂练习 教学目的 化学教学

浅谈乡土地理材料在边远地区教学中的应用

作者：谢红霞 期刊：《职业教育与区域发展》 2006年第03期

边远地区 教学过程 引导学生

浅谈在英语教学中如何提高学生学习英语的兴趣

作者：丁国蓉 期刊：《职业教育与区域发展》 2009年第04期

兴趣是个体积极探究某些事物或进行某些活动的倾向，是影响学习自觉性和积极性的最直接的因素。我国伟大教育家孔子说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。因此，教师要努力创造愉快氛围，寓乐于教，循循善...

学习英语 内部学习动机 最佳状态

教学不是折腾

作者：王梅; 叶健胜 期刊：《职业教育与区域发展》 2004年第02期

从古至,今论中外、教学始终是最大的也是不可逃避的难题之一,发展到现在教师也不再是简单的"传道、授业、解惑"的引路人,教而无定法,不能强迫每个人进行格式化的教学,只有在各自的教学实践中追求一种适合学生学习的...

学生考试 教学实践 老师

美术新课程中的“教与学”

作者：肖亮 期刊：《职业教育与区域发展》 2004年第02期

新课程提出新的基础教育理念,要求焕发出师生的生命活力与创造力,力图改变传统教育中的教师的教和学生的学,带来了师生交往方式的变化,教师与学生将在新的环境中共同营造新的课堂。作为美术教师同样无可回避正在变化...

美术教育 美术教师 教育理念