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初中化学新教材使用体会
一、新教材比旧教材显现“五个多”1．图片多：图文并茂，色彩丰富，直观性强，文字优美，犹如一本生动有趣的科普读物，十分吸引学生的注意力，符合学生心理特点和知识水平，有利于提高学生学习的兴趣。2．活动多：...
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背诵，想说爱你很容易
背诵是我国传统的语文学习方法，在语文教学中历来占有突出位置，它对于促进小学生记忆力的发展，积累语言，提高理解、表达能力起到了重要作用，同时还能培养小学生的意志力，使之养成认真读书的习惯。小学生学习语...
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本色语文 魅力语文——谈谈培智语文课堂教学的有效性
作者：华清 杨书悦 期刊：《现代特殊教育》 2008年第12期
语文课就是教师引导学生学习语文的课，是学生学习理解和运用祖国语言文字的课，是学生听、说、读、写的综合实践课，是引导学生提高语文综合素养的课。说到底就是学生学习说语文、讲语文、读语文、写语文、用语文的...
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成人高等教育对提升学生学习接受力大有可为
在终身教育体系中，学历教育占有相当的比重，其中高等学历教育又具有更为重要的地位。随着我国普通高校扩招，高等教育进入大众化阶段，确实起到了满足人民群众接受高等教育需求、延缓就业和提高劳动者素质的作用，...
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落实顶岗实习半年要求 提高学生就业能力
作者：张亚杭 黄福胜 期刊：《中国高等教育》 2009年第12期
切实落实高职学生学习期间顶岗实习半年的要求,与合作企业一起加强针对岗位任职需要的技能培训,能够大力提升毕业生的技能操作水平,进而提高就业能力。近年来,重庆工程职业技术学院重视和强化校外顶岗实习基地建设,...
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“基因分离定律”教学难点的突破
基因分离定律是高中生物学的重点内容之一，同时也是一个教学难点。 1 学生学习的主要困难 按照教材内容进行常规教学，学生不容易理解基因与性状的关系、基因与染色体的关系以及基因型与表现型的关系，不能把减数分...
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对＂细胞的分化＂一节研究课的评述
1课堂导入 1．1设计意图 通过引人入胜的神话引入课堂教学，以引起学生的关注，调动学生学习的兴趣。
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优化教学要素构建丰富多彩的信息技术课堂
作者：韦有江 期刊：《中小学信息技术教育》 2008年第10期
随着素质教育的实施和新课程改革的全面推进，作为学生信息素养培养的主渠道，信息技术课堂也发生着急剧的变化。尤其是教师在课堂上应用了许多新的教学方法，提高了学生学习的积极性和主动性，提升了课堂教学的效益...
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开启Moodle 点亮“魔灯”——Windows Xp环境下Moodle平台的安装
作者：田丹丹 期刊：《中小学信息技术教育》 2009年第01期
Moodle是进入21世纪后一种行之有效的网络学习平台。一方面教师可以实现对网站课程的管理以及对学生学习的管理，另一方面学生可以根据自己的喜好、自己的知识水平选择相应的课程进行学习。教师的教与学生的学处于一...
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让情境式主题教学“润物细无声”——《七彩的图画》教学案例评析
作者：钱国义 期刊：《中小学信息技术教育》 2008年第09期
本课是苏科版小学信息技术教材三年级上册第11课的内容。画图程序是学生在信息技术入门后正式学习的第一个软件。本课内容是在学生学习画简单图形的基础上，给图形涂上彩色，使图画色彩鲜艳，更具有感染力。具体操作...
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以学生学习为中心的电子教室软件的研制与开发
作者：费海明 期刊：《中小学信息技术教育》 2009年第07期
电子教室是指在网络环境下集屏幕传输、屏幕监看、程序控制、媒体传送、文本消息等于一体的多功能教学控制软件。因其可有效控制学生计算机，并能够快速、清晰地传输图文，成为教师在网络教室中开展教学的必备工具。...
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语文教学在职教中的切入点
一、传授有效的学习方法，为学生职业技能的养成奠定基础 要培养学生的职业技能，首先就要使学生学习和掌握与技能养成紧密相关的知识，而我们的学生往往正是缺乏有效的学习方法和学习习惯。所以，语文教学介入职业...
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表现性评价在能力培养中的应用
一、表现性评价目标的制定 表现性评价是20世纪90年代美国兴起的一种新型的教育评价方式。它是在学生学习完一定的知识后，通过让学生完成某一实际任务来评价学生的学习状况，包括表现陛任务和对表现的评价。它的评...
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英语教学中心理学原理的应用
英语教师如何在实际教学中重视研究学生学习的心理活动规律,运用心理学,特别是学习心理学指导具体的英语教学,不断提高教学质量,这是本文所要讨论的问题.
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谈谈初中物理教学听趣味性
在整个物理教学过程中,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙期,是培养学生学习物理兴趣,初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键.
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关于如何提高中等职业学校英语教学效果初探
中等职业学校英语新课程标准明确提出了语言学习的技能包括听、说、读、写四个方面。这四个方面是相辅相成,有机统一的整体。传统的以考试为导向的教学忽略了语言教学的最终目的是使学生掌握一种语言,学会运用语言进...
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如何培养学生学习武术套路的兴趣
随着2008年北京奥运会成功举办之后，武术必将成为正式比赛项目走上奥运舞台，培养和发现优秀武术人才是我们体育教师的责任。如何在短短的课堂教学时间内，把武术这一民族传统体育项目准确地传授给学生，让学生进一...
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参与式教学法在中医院校《概论》课教学中的运用
作者：叶利军 金晓明 期刊：《长沙铁道学院学报》 2008年第03期
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《直线与圆的位置关系》教学设计
作者：元学 期刊：《中小学数学·高中版》 2008年第04期
《直线与圆的位置关系》是《普通高中数学课程标准》中规定的高中教学内容,一般教师在进行教学时,关注的是如何通过解直线与圆的方程所组成的方程组,或比较圆心到直线的距离与圆的半径的大小,进而得出直线与圆的位置...
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打造生态课堂,传承数学文化——评谈雅琴老师的“课例:数系的扩充”
作者：吴瑞英 期刊：《中小学数学·高中版》 2008年第11期
"课例:数系的扩充"是谈雅琴老师2007年12月在江苏省苏州中学借班上的一堂苏州市新课程观摩活动展示课的课堂实录,其教学内容是"苏教版"高中数学选修教材2-2第三章"3.1数系的扩充"第1课时.本节课的内容表面看比较简单...
