购物车(0)
-
谈历史教学中学生历史素养的养成
目前,培养学生创新意识和创新能力为核心的素质教育,已鲜明地突出了教育改革的时代特征。对每一个中学生来说,主要是保护和开发他们的动机、兴趣、情感、信心、性格、习惯等基本的心理因素,培养他们的科学态度、科学...
-
新课改理念下的思品课教学探索
走入新课程的这段时间,我对自己的教学思想和教学行为进行了总结,新课程改革最大的一个亮点,在于以人为本。我对新课改新理念下思想品德课教学方法,认真地进行了探索和研究。一、转变教学观念,引导学生学习教学过程...
-
运用现代教育媒体提高体育教学效果
传统的体育教学由于教育模式的陈旧，教学手段的单调、内容的枯燥，很难激发学生的学习兴趣与积极性。现代教育媒体在教学中的广泛运用，为体育教学手段与方法的改革带来了全新的思路与契机。本人从2006年起进行了教...
-
让识字成为一种乐趣
作为一名小学语文教师,我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低,会对他今后的继续学习产生直接的影响。因为语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作...
-
充分让学生走进生活、感悟数学
数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解和应用,其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律,为社会的进步与人类的发展服务。数学是一个非常美的领域,这是因为数学的主要部分是由人类心灵创造和...
-
如何培养学生学习数学的兴趣
数学是一门有很强的系统性和逻辑性的学科。对数学有浓厚兴趣的学生,他会全神贯注地进行学习,千方百计地想办法去认识和解决数学问题,能全身心地投入到数学学习中去,有时达到废寝忘食的地步。如果学生对数学没有兴趣...
-
初中语文教学中的诵读指导策略
著名教育家叶圣陶曾经说过:"不该只用心与眼来学习,在心与眼之外,加用口与耳才好。吟诵就是心、眼、口、耳齐用的一种学习方法。"实际证明:在课堂教学中,充分而正确地运用诵读这一教学手段,调动学生的心、眼、口、耳...
-
怎样培养学生学习语文的兴趣
培养学生学习语文的兴趣，是我们每个语文教师的职责，是提高工作效率的有效途径。怎样培养学生的学习兴趣呢？我们首先要了解一下兴趣的概念。
-
浅谈体育教师的两项专门能力
作者：葛宝胜 李庆顺 期刊：《成才之路》 2008年第15期
体育教师与其他学科的教师一样,除应具备教育与教学工作的一般能力外,根据其专业特点,还应具备几项专门的工作能力。这里只谈其中的两项专门能力:动作示范能力;纠正错误与保护能力。
-
中专语文教育教学问题探讨
一、中专语文教学的特殊性作为职业教育基础学科的语文课,有着不同于高中教育的自身特点,只有准确地把握它的特殊性,才能为采用有效的教学对策提供依据。1.中专语文应注重全面培养和提高学生
-
加强语文实践活动的策略
语文课程标准指出：语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。在阅读教学过程中，采取多方法，开展语...
-
初中《历史与社会》课教学中的情感教育初探
美国教育家爱默生说过:"教育的秘诀是尊重学生。"尊重学生的人格,尊重学生的感情,保护学生的自尊心,在"育人为本"的新课程下,要求《历史与社会》课确立"情感·态度·价值观"、"能力"、"知识"三维教学目标。尊重学生、...
-
浅谈物理教学中创新能力的培养
在中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高学生创新思维能力,是现代教育应担负起的重任。课堂教学是培养学生创新能力的主渠道。但就目前实际情况来看,传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生...
-
新课改下小学数学课堂教学初探
一、激发兴趣——诱导创新热情皮亚杰认为:"兴趣实际上是需要延伸,兴趣是能量的调节者,它的加入便发动了储存在内心的力量。"现在的学生往往沉浸在大堆的作业重压之中,思维单一,教师对已习惯等待知识的孩子
-
历史与社会教学中学生学习兴趣的培养
兴趣是学生的最好老师,是学生学习的推动力。面对新课程的改革和中考改革后学生对历史与社会课的变化,笔者结合近三年的教学实践与探索,认为历史与社会课教学的出路应该在于培养学生学习历史与社会的兴趣,促进学生学...
-
浅谈情感在数学教学中的重要作用
情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验,心理学研究表明:情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体,学生的情感必然...
-
浅谈情感参与下的政治教学
当前政治课教学的现状不容乐观，究其原因，有教材的问题，也有政治教师自身教学的问题，改变现状已迫在眉睫。而各种教学改革面临的一个共同问题是，如何激发学生学习政治课的内部动机显得十分重要。本文就结合长期...
-
由点滴师生情引发的思考
5月27日下午,学校的运动会开完后,学生已回校。我独自一人到画室外整理画板,以备"六一"展出。我正低头忙碌着,这时,背后传来轻轻的话语:"老师,我来帮你。"我抬起头感激地望着她说:"不用了,谢谢你。""可是就你自己忙...
-
如何培养学生学习数学的兴趣
兴趣是人们力求认识事物和探求知识的心理倾向,浓厚的兴趣能有效地诱发学生学习的积极性,促使其主动地探求知识,研究规律,把握方法,从而创造性的运用知识。本文就如何培养学生学习数学的兴趣的话题谈点个人体会。
-
新课程化学的教与学
新课程不是课程标准新、教材新，而是教学理念新观念对人们的行为起着支配、导向作用，有什么样的理念就有什么样的教育。因此，我们要适应新的课程改革发展的需要，遵循教育教学规律。转变传统的、落后的教学观念。...
