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驰骋质疑 享受问难——浅谈培养学生质疑问难能力
作者：朱玲芹 张云龙 期刊：《小学教学参考》 2010年第02期
古人云：“学起于思、思源于疑。”可见，“疑”是学生学习的开始。在语文教学中，让学生充分地质疑问难，可以使教师的教学针对性更强，能够更加有的放矢地引导学生深入理解课文，促进学生主动探究、敏于发现。《语...
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趣味教学，提高学生学习生物的兴趣
生物科学的独特性在于它对活的物体及其环境的研究，这容易使学生产生好奇心，引起探究的兴趣．为了不断提高教育教学质量，我校高中生物组确立了“培养学生学习生物学兴趣的研究”课题．为此，我在教学过程中通过课...
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如何激发艺术类学生的数学学习动机
学习动机是指个人的意图愿望、心理需求或企图达到目标的一种动因、内在力量．只有极大地激发学生学习的动机，才能调动学生学习的积极性，才能提高学习质量，使学生在自觉主动、深层次的参与过程中，实现发现、理解...
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寓德育教育于化学教学中
根据九年制义务教育初中化学大纲要求，思想品德、素质教育要努力做到：培养学生学习化学的兴趣，实事求是的科学态度和良好的学习习惯，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育．在教学过程中进行德育教育，重要的是...
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改进初中化学验证性实验浅探
化学这门以实验为基础的学科，在培养学生思维方式、促进学生学习习惯养成和动手能力方面，发挥着非常重要的作用．化学实验成为教学实践中切实落实这一思想的重要手段和媒介．在新课程标准实施后的几年中，教材的编...
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改进语文课堂教学 让学生学会学习
课堂教学是语文教学最基本的形式,也是语文教学实施素质教育最根本、最重要的环节。课堂教学的改革是语文教学实施素质教育的核心。改进课堂教学,既要真正发挥学生学习的主动性,也要讲究教学艺术的巧妙运用。
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如何培养学生学习数学的主动性
新课程标准中提出“以学生的终身发展为本”的理念，如何让学生学会学习成为学习的主人，是学习的主体，是当前教育工作者应积极思考的。
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浅谈体育教育中学生兴趣的培养
兴趣是最好的老师，兴趣是人学习知识，探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。兴趣是最好的老师，可以激发情感，培养意志，兴趣可以唤起动机，改变态度。浓厚的兴趣还能激励人们积极地探索、敏锐地观察、牢固地记...
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浅谈怎样给学生作文写评语
教师的教学成功与否很大程度上取决于教学语言的艺术性。语言的艺术性不仅指教师课堂语言的艺术性，还包含教师批语的艺术性。艺术性的批语能激发学生学习的兴趣，发展学生的思维，丰富学生的感情。在作文教学中怎样...
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新课标下如何激发中学生学习语文的兴趣
新课标要求"教师要善于激发学生学习的兴趣,创造性地开展多种形式的教学活动,努力形成教学个性"。可见,如何激发学生的语文学习兴趣,提高语文教学质量,是我们语文教师的重要课题。兴
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在科学教学中对学生进行评价的探讨
《科学(3-6年级)课程标准》明确提出:小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学课程的评价既要关注学生学习的结果,又要关注他们学习的过程。注重课程评价主体的多元化、课程评价方法的多样化、...
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现代信息技术在小学数学教学中的运用
目前,随着城域网的建立,不仅使先进的校园网和现代信息技术进入课堂和共享教学资源成为现实,而且使得小学数学的教学手段不断丰富。下面,笔者就现代信息技术在小学数学教学中的运用谈谈自己的认识,以期起到抛砖引玉...
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高中数学分层教学与学习方法
在传统单一的教学模式中，将几十个学生集于一堂，学生的知识基础和认知水平参差不齐，智力相差悬殊。教师难以应付。按以往的“等量，同速，同要求”授课。势必出现有的吃不饱。有的吃不了的情况，这对大面积提高教...
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历史课堂的优化讨论
新课改背景下的课堂教学要求充分体现学生的主体地位。在课堂上为了发挥学生的主动性、创造性，教师们往往用问题探究的方式引发学生的思考和讨论。但在实际的课堂操作中要激发学生真正的讨论，使讨论更优化，使讨论...
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舞台实践经验对声乐教学的重要影响
声乐属于表演艺术范畴,其艺术价值最终是要体现在舞台上。在声乐教学中,具有丰富舞台实践经历的教师,会把舞台表演与技巧训练相结合,以"身教"配合"言传",使学生学习歌唱的过程始终能与舞台接轨,从而获得更好的学习效...
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多球训练法在网球教学中的应用研究
网球作为一项兼具娱乐、观赏、健身于一体的新兴时尚运动项目,越来越受到大众的关注和喜爱。无论是在社会大众体育还是在学校体育中,网球运动都开展得如火如荼。目前,大学生对网球运动的热爱程度相当高,在学校体育中...
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网页设计课程改革方案的研究与实现
一、课程改革的基本论点所谓CBE—DUCAM模式,就是能力——本位教育模式,以培养能力为主,采取产学结合的方式,对学生进行集中培养。CBE—DUCAM模式强调以能力作为课程开发的中心,以能力为主线设计课程,而不是以学科知...
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论高职英语翻译教学中教师角色的定位
一、高职英语翻译教学中教师定位存在的问题(一)课堂教学活动的中心以教师为中心仍是大部分高职翻译课堂教学的现状。教师脱离社会和市场的需求,只片面地根据自己的教育经历、学科知识体系来准备课堂教学内容。同时,...
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高职电子工艺课程的教学改革研究与实践
一、引言电子工艺课程是我校为适应三峡库区电子行业对应用型人才的需求,为电子技术专业的学生开设的一门专业基础课程。目前该课程教学存在的主要问题,有以下几个方面:课程内容不适应现代电子工业发展的要求,不能满...
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B-SLIM成功语言教学模式在高职口语教学中应用例谈——我是怎样进行口语教学的
B-SLIM成功语言教学是基于认知科学、建构主义、发展主义理论,由加拿大Olenka Bilash博士提出的一种语言教学模式,着眼于在语言水平不均衡的班级中,教师如何循序渐进地组织教学活动,运用各种方式督导每一位学生学习;...
