人教版思想政治新教材仿宋体正文的使用探析

作者：李宏亮 期刊：《中学政治教学参考》 2007年第06期

教材正文是教与学的主体内容，包括阐述主要理论知识的宋体正文和与之密切相关的仿宋体正文两个部分。旧教材的仿宋体正文都是以一般性的事例陈述为主，对理论知识起到一种扩展、例证的作用。新教材的仿宋体正文则形...

新教材 人教版 图片材料

探索化学教学中提高学生学习兴趣的方法

作者：张娟; 李践 期刊：《课程教育研究》 2013年第13期

＂兴趣是最好的老师＂,只有不断地对学生的学习兴趣进行提高,才能够对其教学效果进行提高。下面本文就对化学教学中提高学生的学习兴趣方法进行简单的探索。

学生学习

加强师生互动提高课堂效率的研究

作者：李兵兵 期刊：《课程教育研究》 2018年第47期

单纯的认知互动并不能促进学生高层次思维的发展,只有以积极的情感互动和高层次的认知互动为核心的学习方式,才能促进学生包括高层次思维在内的全面素质的提高。

课堂效率提高 主导

身教漫谈

作者：张晋昌 期刊：《教育艺术》 2005年第01期

身教--用行动做榜样进行教育之意也.现代教育理念告诉我们:教育应该以传播知识、启迪智慧、完善人格、提高整体素质为目的.作为学生学习知识的领路人与道德标准塑造者的教师,在教育过程中要教好书更要育好人.俗话说:...

教师 教育过程 言教

浅谈体育课堂教学艺术

作者：翟秀珍 期刊：《教育艺术》 2004年第12期

学校教育是通过教师的教学活动实施的。在教学活动中教师要传授知识，启迪思维，培养学生德、智、体各方面的能力，就要运用多种多样的教学手段和手法，并且尽可能地使这些手段和方法符合学生思维的发展规律，来有效...

教师 传授知识 多样

一组拓展能力的程序题

作者：夏飞 期刊：《理科考试研究》 2005年第02期

这是一组有关弹簧测力计的由浅入深，由表及里，层层推进，步步拓宽的程序题．它将基础知识与创新知识有机地融为一体，不仅调动了学生学习的积极性，而且可培养学生的科学思维能力和综合运用知识的能力．现推荐给同...

弹簧测力计 基础知识

激发教师亲和动机 提高学员学习兴趣

作者：张柯军 期刊：《南京广播电视大学学报》 2004年第04期

现代远程开放教育倡导"以学习者为中心""为学习者服务".这一重要教学思想要求改变教师在教学中的主导地位,变"教学"为"导学".它不仅要求教师要有很强的教学服务意识,贴近学生,走进学生;还要求教师要重视教学中的亲和...

高教 现代远程开放教育 动机

激发非化工类专业学生学学化学的兴趣

作者：刘春英; 柳云骐; 李丽; 曹作刚; 李美蓉 期刊：《石油教育》 2004年第06期

大学化学是一门重要基础理论课，针对非化工类专业学生学学化学的现况。本文从几个方面讨论了教师在教学中如何提高学生学学化学的积极性、激发学生的学习兴趣，从而获得良好的教学效果。

大学化学 兴趣 理论课

BTEC教学中教师角色的转变

作者：苗玲玉 期刊：《辽宁教育行政学院学报》 2005年第02期

BTEC课程是国际上一种具有较大影响的职业技术教育课程,其证书由英国爱德克斯教育基金会颁发.BTEC教学理念主要体现在以学生为中心,强调学术和职业专业两方面的平衡.所以教师必须在教学实践中实现角色的转变--创新教...

btec课程 引导者 伙伴

英语教学中的“以情促知”

作者：李大立 期刊：《辽宁教育行政学院学报》 2005年第02期

忽略学生学习的情绪因素是导致职业学校英语教学效果不佳的一个重要原因.只有把"情"和"知"有机结合于整个教学活动中,使受教育者的学习情绪与知识、智力多位一体得到养成和发展,才能打破职专英语教学中束缚学生智力...

学习情绪 职业学校 发展

过程·参与·形散神聚——提高《思想品德》课堂活动有效性初探

作者：黄炳祥 期刊：《福建教育学院学报》 2005年第02期

教材 课堂效果 课堂教学活动

高中化学自主探究性学习教学模式的实验研究

作者：杨希镖 期刊：《福建教育学院学报》 2004年第12期

化学教学是中学素质教育的重要课程,高中化学教学中如何教会学生学习和思考,培养学生的终身学习能力已成为学校教育的重要内容.但在教学实践中,忽视学生自主探究性学习,重教轻学的现象较为普遍,这不利于学生自身的学...

自主探究性学习 会学 人才

邓小平理论教学中案例教学法运用的研究

作者：胡晓兵 期刊：《大庆社会科学》 2005年第01期

目前,案例教学法已经被广泛运用于高校教学中.案例教学法具有引起兴趣、直观形象、巩固理论知识、提高思维能力、激发创造热情、调动学生学习积极性主动性的优点,符合认知理论.案例教学法在邓小平理论教学中的运用,...

案例教学法 高校教学 改革

成绩!成绩?

作者：邬颉 期刊：《小学生时空》 2004年第08期

学生学习 考试成绩 基本准则

不同题型对考试成绩影响的初步研究

作者：张贵源 期刊：《黔南民族医专学报》 2004年第04期

考试是检验教学质量和反馈学生学习效果一种有效的方法.在有关考试研究中,关于试卷质量分析较多,不同试题对考试成绩影响的报道较少.为此,笔者对同一考试内容,采用三种不同题型进行测试,分析不同题型对考试成绩的影...

题型 选题 影响

让学生在“自主·合作·探究”学习中成长

作者：祖心彤 期刊：《儿童音乐》 2004年第03期

传统的音乐教学强调以教师为中心,以传授知识为目的,长期以来,学生在音乐教学中一直处于被动、从属、受压制的地位,教师强行实施墨守成规的教学方法,打击了学生的积极性。出现了随着年级升高,学习任务加重,喜欢上音...

教学方法 学生学习 教学模式

中国民族音乐欣赏与相关知识在教学中的综合与延伸

作者：邓晓霞; 杨宁 期刊：《儿童音乐》 2005年第04期

相关知识 音乐作品 学生学习

我教学生写日记

作者：杨绍林 期刊：《青少年日记》 2004年第01期

学生学习 人生 农村中学

三明市中小学健美操开展现状的调查分析

作者：范晓军 期刊：《三明学院学报》 2004年第04期

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等对我市九所中小学体育教师的数量、专业、学历、男女比例等现状进行分析.通过对学生学习健美操兴趣,以及健美操教学现状等情况的调查与分析,探讨改善中小学健美操教学现状,提高...

中小学体育教师 文献资料法 三明市

不要盲目请家教

作者：吕水娥 期刊：《教育文汇》 2007年第04期

我担任初中的物理课教学。近些年来,常常发现班上的一些学生家长有意瞒着我，在外面给学生请了“家教”。请了“家教”之后，不可否认，有些学生学习确有进步；然而，也有很多学生，学习不但没有进步，反而退步了。...

学生家长 初中