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例谈让学生在快乐中写作
针对学生作文难,很多学生写的内容单调、枯燥,句子内容相对简单等问题,笔者尝试通过激发学生的兴趣、引导学生从自己感兴趣的事物入手,来训练学生写作文。
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如何教小学生仿写作文
小学生怕写作文，作文能力低下的现象一直存在。如何减缓作文坡度，使绝大多数学生作文水平真正得到提高这些问题至关重要。学习范文进行仿写，则是一条非常有效的途径。仿写是把学到的写作知识直接转化为写作技能的...
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为有源头活水来 ——浅谈三年级学生作文的起步之路
叶圣陶先生曾经说过： “生活犹如源泉，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼泼地昼夜不息。”小学生面对生活这一宝库，诚实表达即为写作。但是在生活中表达还需教师有明确的生活观、作文观。把横在学校与社会之...
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作文教学的难点如何化解
提高学生作文水平的重要性自不待说,但当前作文教学的效果还是不如人意。那么,作文教学中遭遇了哪些难点或困惑?教师应如何帮助学生破解这些难点?一、学生作文难点在哪里学生'畏难',是作文教学的首难。学生们不喜欢...
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作文写得越“文艺”可能越说明你不会写作文
前不久,我在一所中学参加活动时,在校园展示栏上看到了一篇在校内作文比赛中获一等奖的作文,我细细一读,全文满是“长风流淌”“抖落暖意”“往昔时光”“生命悲凄”“舟散月明”“念念红尘”……我虽然不算饱读诗书...
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祝人人学好语文，写好作文
时间过得真快啊！《小学生作文》已经由天真烂漫的孩子，长成30岁的成熟健康的青壮年了。30年间，《小学生作文》出版了近500期，有万余名小作者发表了自己的习作。
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分享“仁”收获“爱”
好丽友携手《小学生作文》共同举办的“分享‘仁’的故事——全国小学生作品征集活动”圆满落幕。此次活动自2011年9月启动，得到了全国各地小朋友及其家长、老师的广泛关注。
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