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浅谈小学生作文
作者：刘敬文 期刊：《中共宁波市委党校学报》 2014年第10期
作文训练是语文基本功训练中最主要的内容，也是衡量和体现学生其他语文技能的主要标志。作文训练是一项综合性训练，周期长，收效也不如其他方面明显。但是作文训练能从审题、选材、语言表达、修改等一系列的练习中...
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作文方法培养与学生作文能力的提高
作者：张增社 期刊：《中共山西省委党校学报》 2014年第11期
小学生作文训练方式是多种多样的。但必须根据《大纲》的规定和教材的编排以及学生的年龄特征、认识事物的能力来确定训练方式。多年来，我在低、中年级作文教学过程中，注重激发学生写作兴趣，指导学生在学习观察、...
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小学作文写作方法举隅
作者：韩新生 期刊：《南京政治学院学报》 2015年第11期
袁微子老先生指出：“小学作文教育还受传统的思想统治者,还是用几十年的老办法指导学生作文,仍就停留在课堂上老师讲,学生写,老师改的模式中……这种封闭、的单一的教学结构,费时多,收效少,这就是我们小学作文教学...
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探讨初中作文量化互评
叶圣陶先生说过,我当过语文教师,改过的学生作文不计其数,得到一个深切体会：徒劳无功.,初中作文.身为语文老师的我,对此深有体会,作文批改费时、费力且收效甚微,学生的写作水平提高不大.所幸的是《语文新课程标准》...
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从读学写到读练写
作者：郑选 期刊：《广东青年职业学院学报》 2015年第10期
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实.”对小学生来说,主要是把文章写得生动具体,而从小学生作文中存在的问题来看,普遍有“写得不具体”、“记流水帐...
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浅谈小学生作文
作文训练是语文基本功训练中最主要的内容，也是衡量和体现学生其他语文技能的主要标志。作文训练是一项综合性训练，周期长，收效也不如其他方面明显。但是作文训练能从审题、选材、语言表达、修改等一系列的练习中...
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作文方法培养与学生作文能力的提高
小学生作文训练方式是多种多样的。但必须根据《大纲》的规定和教材的编排以及学生的年龄特征、认识事物的能力来确定训练方式。多年来，我在低、中年级作文教学过程中，注重激发学生写作兴趣，指导学生在学习观察、...
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作文方法培养与学生作文能力的提高
作者：张增社 期刊：《上海市人民代表大会常务委员会公报》 2014年第11期
小学生作文训练方式是多种多样的。但必须根据《大纲》的规定和教材的编排以及学生的年龄特征、认识事物的能力来确定训练方式。多年来，我在低、中年级作文教学过程中，注重激发学生写作兴趣，指导学生在学习观察、...
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浅谈学生作文兴趣的艺术
兴趣是人们探索某种事物或进行某项活动的倾向。作文兴趣是学生对作文活动的一种力求认识或趋近的意识倾向。兴趣是写好作文的先导，是推动学生主动写出好文章的内在动力。以美学角度探求作文教学的激励艺术，对调动...
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激励学生主动参与作文批改
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如何走出初中作文教学的困惑
在初中作文教学中,有相当一部分语文教师感到有一种莫名其妙的困惑:尽管自己在教学上已经做了很大努力,但效果仍不明显。原因在哪里,如何解决?笔者结合自己的教学实践,谈几点个人的粗浅看法,以求共勉。
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拐角
每天上学路上，我不像很多人那样边赶路边闷头大吃早点，因为每天的路值得我仔细去看，每天我都在游览，寻找着生活的乐趣。我总是远远地期待着前方的一个拐角。
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奏响心灵的乐章
无意间的触碰，无意间的哼唱，使小小的我早早地步入了音乐的世界，早早地被带入了音乐的领域。从钢琴到长笛，从管乐到交响乐，我在音乐土地上生根，在音乐的浇灌中发芽，在大同的交响乐队中开花。
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境界
面对试卷上的错误，当老师为我们讲解的时候，我们常常会说“我懂的”。懂了为什么还会有错呢？嘴上不说，心里却时时都在为自己辩解，而辩解自然可以有着多种理由。
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我与冬雪
雪总是不知不觉地就来了，他是冬的使者。放眼望去，一片银色的世界，或许是上帝的偏爱，只让这最美的雪花在北方的大地上绽放，每每银色包裹天地，我总乐意走出温暖屋子，将自己置身在这白色的世界里，我弯腰拾起一...
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人在旅途
作者：曾明（主持人）; 黄祖良; 徐美芳; 曹灵芝; 张奕; 袁松平 期刊：《中文自修》 2006年第06期
“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”在这样的境界里，每个人都能够享受真正的生命。 读万卷书，行万里路，可以了解不同的风土民情，增长知识和开阔眼界。甚至自然的风景，...
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以史为鉴，与史对话——读《夹缝中的历史》
《三国演义》开篇《西江月》有道：“古今多少事，尽付笑谈中。”造就指点江山、横扫干钧的力道，散文无疑最能跨越古今，也最富于“笑谈”的酣畅淋漓。我们过分钟情于流行文化，拘泥于“快读”和“读图”，便容易忽...
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考试猛于虎
考试，万千学生的烦恼。 初三，老师在吼，家长在咆哮，我们哆哆嗦嗦地跑家教比跑亲戚还勤快，整天抱着书像婴儿抱奶瓶似的。考啊考，考得自己不认得自己的时候还朝着镜子里那搞不清楚是实像还是虚像的人傻笑。
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瞬间的美丽
曾经听说这样一则故事，火花和浪花偶然会面了，火花对新朋友浪花说：“我们都能够开出美丽的花，而且都叫花，因此我们是一对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿，不同意它的看法，否认说：“从表面上看，我们好像有些...
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未来
未来，一个充满问号的话题。它是值得憧憬期待的天堂，还是令人望而却步的地狱？答案其实很简单，未来就是今天。如果今天播种花籽，并勤于灌溉，那未来会是绚烂的花海；如果今天挥霍青春，且不知悔改，那未来就是无...
