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弹钢琴要学会挤时间
最近，我读了朱自清的散文《匆匆》，很受启发。文中说：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭时，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了……”从这句话中我体会到了时光流失匆匆，...
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与时间老人的较量
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“高声度喇叭”响起
“弹琴呀!”烦人的声音又从妈妈的房间里传来了。我装作没听见，又拿起书有滋有味地看起来。过了一会儿，妈妈还听不见琴声．她的“高声度喇叭”又叫起来了：“再不弹就弹50遍!”50遍!我吓了一大跳，一下子从凳子上...
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夏令营真好
7月30日，是我们“快乐暑假”夏令营闭营的日子：头天晚上下了一场暴雨，清早起来，天气凉爽了许多，因为是夏令营最后一天，大家心情与以往不同．有些依依不舍的感觉。
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重抄的作文
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小学生作文难写的原因分析以及有效进行作文教学的方法
作者：唐述文 期刊：《小学生作文辅导·上旬》 2019年第05期
《小学语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”作文是学生综合运用语文知识,把之前学过的字词句段统一发展到篇的过程。如何布局谋篇,表达自己的思想,是一种综合性的思维活动。...
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“读”以致“写”
作者：周新 期刊：《小学生作文辅导·上旬》 2018年第01期
一、阅读教学与写作教学的割裂纵观当下的阅读教学我们不难发现,阅读课似乎仅仅是阅读而已,你会看到教师不遗余力地在内容理解上兜圈子,一个字、一个词的理解明明一读即懂,可是老师们偏偏以为孩子不懂,引导、讨论、...
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让千变万化的绘本变成儿童创意写作的智慧——小学生作文形式变革谈
“丰富写作形式，激发写作兴趣，增加学生创造性表达……的机会。”是《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下文中简称《课标》）对习作教学提出的一个要求，如何根据这一要求，不断“创新写作形式．改进指导方...
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雨落古巷
作者：胡纯(配诗); 丁梅(摄影) 期刊：《江淮法治》 2018年第17期
雾的涟漪 是擦肩而过的默意 古巷回音 浮生无边的秋忆
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有感于“骨头里找肉”
最近，我用心品读了于永正先生的著作《教海漫记》。 《教海漫记》被誉为“教育经典”，篇篇耐读，章章有味，尤其是于老师介绍的批改学生作文“骨头里找肉”的做法对我很有启迪。
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有感于“西瓜长树上”
某网友在微博上了一篇小学生作文，标题是《我爱家乡的西瓜树》。一位老师给的评语是：“西瓜不是长在树上的，”但考虑作文想像奇妙，写得生动，还是给了高分。
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挖掘生活之美 提高作文水平
陶行知先生说：“生活是学生作文的源泉，作文是学生生活的镜子。”习作教学必须关注现实生活，紧扣时代脉络，引领学生健康成长。
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摘掉“墨镜”
笔者过去在批阅学生作文时，总是习惯于先看是谁写的。如果是后进生的作文，我会突然想到他平日里种种不良表现。对这类学生的作文，别说精批细改，就连一两句简单的鼓励也懒得给了，只是草草地凭印象给个一般的等次...
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那一张老爷椅
曾经明亮的大堂中．您那一张老爷椅仍在，正对着天井和大门，一样的沉静，一样的安详。十里长亭望眼欲穿，百相思，千系念，万般呼唤待君归
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什么让你最快乐
曾看过这么一篇小小说，说的是一个渔夫中午在船板上休息，一个旅客搅醒了他，闲聊中问渔夫怎么不多打点鱼，怎么不想方设法实现机械化捕鱼，怎么不想到赚大钱。渔夫颇不以为然地说：“我多打点鱼会怎么样呢?机械化...
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人有两颗心
人有两颗心。一颗属于别人，一颗属于自己。
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行走在跷跷板上
我不是先哲，我不是圣贤，当先哲与圣贤遭遇困挠时，他们只需相信自己就可以渡过难关，而当我面对困挠时，我不但要相信自己，更需虚心听取意见。
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我最喜欢的一个形容词——从容
内心深处，深藏着一个词——从容。跋涉了很长一段时间，在一条铺设好的道路上，我追赶前行，满心疲惫却不曾停歇。从不欣赏沿途风光，仿佛那只是一种奢侈。我只明白，明天的人生必须辉煌绚丽，似乎只有那样才有前途...
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浅议“同题作文”教学法
作者：张子莲 期刊：《中华活页文选·教师版》 2018年第05期
“同题作文”是指为了快速、有效提高学生的语文基础知识综合运用能力——作文能力，教师通过一定的策划设计，和学生就同一素材内容，在相同时间内进行作文，然后把作文结果让学生参阅。其目的是让教师“现身说法”...
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快乐生活快乐作文——第六届世界华人小学生作文大赛在京颁奖
8月5日，以“快乐学习、快乐生活”为主题的第六届世界华人小学生作文大赛在京举行颁奖大会，来自中国、美国、瑞士、柬埔寨、葡萄牙、澳大利亚等国的60多名华人小学生欢聚一堂。
