作者:王红顺 夏书芳 期刊:《中小学管理》 2015年第04期
预防楼梯踩踏事故可从以下几方面做起:(1)学校不仅要在楼梯区域,还要在每个楼梯的转向台区域,用红线界定学生的行走范围,让学生按规则行走。(2)改造楼梯扶手,变单侧扶手为双侧扶手。如学生身高差距过大,可...
校服,是学校规定的统一样式的学生服装,中小学普遍穿着。学校为了规范管理,一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装。
作者: 期刊:《中国职业技术教育》 2015年第30期
一、实施背景 专业课程有现场施工教学的需求 学校建筑装饰专业主要面向建筑装饰装修行业和相关的企事业单位,培养在生产服务第一线能从事建筑装饰装修设计、预算、施工、管理和相关服务等岗位人才。专业核心课程“...
作者: 期刊:《中国职业技术教育》 2015年第28期
北京市园林学校响应职教发展号召,顺应行业发展需求,借助国家改革发展示范校建设契机和平台,不断探索和创新适应园林高素质技能型人才培养规律和特点的人才培养模式,以适应社会需要和时展。
作者:陈茜 董晓春 苟锦博 孙美玲 期刊:《天津医药》 2015年第05期
目的分析天津市2006—2013年学校突发公共卫生事件的流行特征,为提高学校相关事件的应急处置能力提供依据。方法收集天津市2006—2013年报告的突发公共卫生事件,采用描述性流行病学方法进行分析。结果2006—2013年共...
在我的大学生活正好过半的当口,学校宣布将有三名赴台交换的名额,所有同学都可以自由报名,最后学校会审核择优录取,交换时间为半年,而费用也相对较低。这个消息让大家的心都躁动了起来,纷纷开始跃跃欲试地准备...
老师一定要自建班级群 有一次放学,老师没有布置作业,同学们都很高兴。回到家,打开电脑,突然看到班级QQ群里老师留言说:“在学校忘记布置作业了,现在布置一下……”还没等老师继续发言,他已经被群主移出本群...
很偶然地,看了一个名为“温柔的坚持”的电视专访,一个智力迟缓的十三岁男孩成成,在内地的学校不被理解,受人欺负,他手持玩具刀枪,在学校每天上演最有钱最霸道的坏蛋。到了台湾,他开始接受融合教育,班上正常...
林小影失踪的事已经是铁板钉钉了。学校针对这件事开展了一次安全教育活动,陈宛是此次活动的主持人。
当母亲跟我回忆起我的小时候,她有时会一脸怅惘地提起我的一句无忌童言。那天她在陪我看一档自然纪录片,讲狐狸的一生——小狐狸刚步入成年,便在狐狸妈妈的目送下离开了巢穴。
挑有肉的 有一天,我在学校附近的快餐店吃饭,隔壁桌的小情侣突然就吵起来了,接着我的脑门就被一块飞来的红烧排骨给砸了。
作者:于晓耕 吴丽萍 期刊:《中国工程咨询》 2016年第03期
工程建设项目是充满各种复杂因素的过程,风险及其影响贯穿工程项目实施活动的始终。建设工程项目风险是指所有影响该项目目标实现的不确定因素的总和。任何一项工程,其项目立项及各种分析、研究、设计、计划都是基...
大约五六年前,有一次在学校看卫星电视打发午休时间,机缘巧合地调到一档特别的料理节目,由一位日本资深家庭主妇用英语介绍如何烹调日本的家常料理,每集都有一道精致的菜品或主食.那时正逢初春,学校食堂的菜单又总是...
作者:王锋 张字庆 李晓甜 期刊:《中国高等教育》 2016年第05期
高等教育管理者要在深化课程教学改革、加强体育文化建设方面有所作为。课堂教学与课外、校外的体育活动有机结合,学校与社会紧密联系。大学要加强体育文化建设,让大学体育回归体育之本质,重塑大学体育之魂。
作者: 期刊:《中国信息技术教育》 2016年第01期
山东省青岛市第三中学,始建于1945年,原名青岛市立沧口初级中学,为当时全青岛市仅有的四所公立学校之一。学校位于青岛市李沧区,北依楼山,西临大海。学校七十载厚重积淀,凝结出“厚积薄发、自强不息”的校训,...
阿嘟:学校的午饭每次都很少,每天一到下午我就感觉很饿。虽然老师说不能带东西来学校吃,但我还是偷偷带了饼干,因为我真的很饿。好想问老师,为什么肚子饿了还不能光明正大地吃东西呢?
归属感 “归属感”(sense of belonging。又称“隶属感”)是指一个人对某事物或组织的从属感觉,是一种主观的个人感受。例如:一个对学校、公司有”归属感”的人,可能会对学校或公司有一种“家”的感觉,觉得自...
现阶段我国教育事业取得了长足进步,但是学校资产管理仍然存在诸多问题。资产管理责任重大,不仅涉及教育设备方面的管理,同时也会影响学校教学水平。学校开展资产管理,应力求规范管理模式,切实有效地解决管理阶段面...
农村留守儿童的教育问题已经成为社会各界普遍关注的问题,在解决农村留守儿童问题上,学校教育不能等待,学校管理不能无所作为,而应该进行有益的探索,积累宝贵经验,采取多种措施,推进关爱活动,促进农村留守儿...
影响学校文化变迁的因素很多,既有社会和政治因素,也有经济和文化因素等。本文试图从宏观和微观结合的动态角度对学校文化进行分析。