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乡村学校“尚爱文化”建构与实践探索
作者：李杰; 柏纪荣 期刊：《学校管理》 2019年第06期
"尚爱"的内涵定位为:内心崇尚爱、向往爱,行动上体现爱。形成以"尚爱"为核心的校园文化,可以打开师生心中的隐形能量,给置身其中的人们施加制约力和影响力,规范每个人的思想、言论和行为,加快师生从爱自己到爱他人的...
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双牌县搭建学校德育综治平台
湖南省双牌县注重发挥德育教育在学校教学工作中的引领作用，积极搭建学校德育综治运行平台，推动德育综治工作与教学工作深度融合。
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规则教育三部曲
规则是基础之石。一家有规一家兴,一校有规一校兴,一国有规一国兴。规则意识要从小抓起,这也是当前学校德育的重要内容之一。培养小学生的规则意识,有助于他们养成良好的行为习惯,塑造优秀的品格,对他们的成长及未来...
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叙事的美德力量——评李西顺教授新著《叙事德育模式:理念及操作》
学校德育的实效性低,始终是一个"老大难"问题。事实上,其症结在于一个"世界性的德育矛盾或难题":如何既能避免强制灌输,又能保证正面价值教育的效果,从而解决外在的价值引导与内在的德性自主建构之间的矛盾?
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凸显学校德育改革创新 2018年上海学校德育“德尚”系列研究项目结项评奖及立项结果公布
2018年上海学校德育'德尚'系列研究项目结项评奖结果近日公布,'高中学校’党管德育’的机制与途径实践研究'等8个研究项目被评为一等奖,'’亲师合作家校共育'之’八学’综合实践基地课程设计与实践'等15个研究项目被...
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探寻契机,让学校德育焕发生机
近年来,安岳县岳阳镇东方红小学着眼学生的核心素养,于细微处下功夫,“春风化雨”般浸润学生的心灵,实现T“润物无声”的德育目标。一、营造浓郁的德育氛围学校将“二十四字”社会主义核心价值观与操场四周的运动文...
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整体构建 创新德育
《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:"实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。"这对我们的德育工作提出了新的要求,需要我们教育工作者与时...
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小学体育教学中如何渗透德育教育
德育是教师有目的地培养学生品德的活动。我国的学校德育大致包括三个组成部分：道德品质教育、政治教育、思想教育,具体到行为上即是对学生吃苦耐劳、勇敢坚强、遵纪守法、热爱集体等品质的培养。那么如何在体育教...
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人本管理理念在学校德育管理中的运用
为了提高德育工作的有效性,德育工作者必须积极探索,从不同角度出发,对问题进行全面分析,找出问题并解决问题。本文从学校德育管理问题出发,试图探索出一条适应发展学校德育管理工作的新途径。
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挖掘德育资源,拓宽德育渠道
当前青少年缺乏理想信念和集体主义观念,诚信意识淡薄,漠视生命的现象时有发生,这就告诉我们：学校德育教育面临严峻挑战,任重而道远。然而学校德育的现状是,教师往往扮演着＂布道者＂的角色,进行道德灌输,全然不顾...
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做个男子汉——从一个“差生”的转化案例谈学校德育的可为性
这是个“差生”，他的名字为F。我接这个班的时候，F已经大专预科三年级了，作为一个已经进校两年的“老兵油子”，对于F我早已“如雷贯耳”。正式见面时，他还是让我“大跌了一下眼镜”。他矮小，其貌不仅不扬，甚...
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“模拟法庭”
近日,苏州市虎丘区人民法院第二法庭迎来了一批特殊的客人——来自苏州市外国语学校的初二学生们。在法官的指导下,他们要在真正的法庭里,开展一次别开生面的"模拟法庭"。
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中等职业学校诚信教育的内涵与实践
诚信教育与学校德育的具体内涵在一定程度上存在交叉和渗透,但又各有侧重,不可相互替代。中等职业学校诚信教育是学校德育的重要组成部分。中职生作为未来市场经济的主体之一,他们是否具有诚信的道德品德,对于打造整...
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大学与中学德育衔接问题的研究综述
学校德育衔接问题在20世纪80年代初就引起了学者的注意,后来越来越多的德育工作者和理论研究者开始关注这一问题,也引起了党和国家的高度重视。理论工作者在这一领域的研究已经取得了一些成果。但在检索到的有限文献...
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核心素养视域中的学校德育创新实践
学校德育管理呈现出多元化的发展态势,我们要建立核心素养的意识,从核心素养的核心内涵出发,围绕学生核心素养的培养,展开德育管理的规划,强化文化基础的培养、注重自主发展教育、创新社会参与训练,从而为学生综合素...
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足尖上的“锲而不舍”——浙江省宁波市唐弢学校德育与校园足球完美融合的探索
“锲而不舍”是著名散文家、文学史家、鲁迅研究专家唐瞍先生的座右铭，也是唐瞍学校的校训，在《之江新语》提到浙江成就时专门撰文：“功之道在于锲而不舍”。由于学校地处城乡结合部。设有教学楼、综合楼、食堂三...
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全媒体时代提高学校德育话语权的有效策略
进入21世纪以来, QQ、论坛BBS、微信等即时交互聊天工具相继出现,博客、微博等自媒体发展迅猛,在信息传播、文化传递、热点讨论、舆论监控等方面发挥出强大的力量,昭示着'全媒体时代'的来临。全媒体时代的实质是话语...
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正心教育引导学生可持续发展——上海市奉贤中等专业学校德育成果展示
三维管理教育机制，关注每一位学釜成长金过程在“为了每一个学生的终身发展”的核心理念下，基于“正心修身”德育管理理念，我校从三方面逐渐形成了具有中职校特点的三维管理教育机制，即：约束——日常行为管理机...
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浅谈开展西藏中学生德育实效性研究课题的重要意义
学校德育是自古至今世界各国都非常关注的教育课题,始终贯穿于学校教育工作之中,在我国的学校教育中,德育教育一直是学校工作中的重中之重,也是衡量优秀人才培养的评价尺度。改革开放后,各种思想观念、价值取向相互...
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新加坡学校德育的特色对我国高校辅导员德育方法的启示
作者：赵荣 期刊：《太原学院学报·自然科学版》 2010年第02期
在短短40多年里新加坡发生了重大变化,成为西方人赞誉的＂人间天堂＂,重要原因之一是得益于其学校德育的建设。新加坡根据不同的形势变化进行改革,通过德育成功地加强了新加坡的精神文明建设。新加坡学校德育建设富...
