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放飞心灵，促进中职校德育工作的跨越式腾飞
世界伟大的无产阶级革命导师列宁曾经说过：“人类追求真理的实践活动，从来没有，而且也不可能离开‘人类的情感’。学校要切实把德育工作放在首位，更要注重实效，把德育做到孩子心里。”作为中等职业学校教育的重...
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“生命·实践”教育学派中的“立场”
在众多关于学生发展、班主任专业发展和学校德育工作研究中，“生命·实践”教育学派的探索与主张是独树一帜的，也是动人心扉的，具有鲜活的生命力。李家成老师作为该领域的代表，其著作《班级日常生活重建中的学生...
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以道德与法治课程为核心,推进学校德育工作一体化
作为新时代义务教育阶段国家德育课程改革的重要成果之一,统编《道德与法治》教材使用格外引人关注。跟踪这套教材的实际使用情况,了解国家德育课程的实效与问题,探索德育课程与教学改革的新思路,成为当下中小学德育...
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《中小学教育》征订启事
教育部委托华南师范大学主办的《中小学教育》杂志,自1985年创刊以来,得到了教育部领导的亲切关怀和充分肯定,得到了全国知名专家的倾心支持和大力推介,更得到了广大读者的普遍欢迎和高度认可。作为一份全面反映学校...
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初中生涯教育校本德育课程体系设计研究——以上海市文来中学为例
作者：任欢菁; 黄莉莉; 项瑞芳 期刊：《新课程评论》 2017年第10期
一、学校生涯教育校本德育课程体系设置的背景《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》将“为了每一个学生的终身发展”作为教育改革和发展的核心理念。职业生涯作为个体人生历程的主体，其发展是个体...
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对初中政治导学式教学的几点思考
中学思想政治课是对中学生比较系统地进行公民品德教育与马克思主义常识教育的全员必修的基础性课程。就其本质而言，它是一门智育与德育相统一的显性德育课程。思想政治课教学在学校德育工作中具有特别重要的地位，...
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激发学习兴趣,激活政治课堂
政治课一直被大家误认为是一门死气沉沉的思想品德教育课或背诵课,现在中考又是开卷考试,所以大多数学生都认为政治不重要,甚至是可有可无,很多教师讲课也缺乏激情。其实,政治课作为学校德育工作的主要平台,一定要充...
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论中小学党组织在德育工作中的作用
中小学德育工作是一项系统工程,是事关广大青少年学生和千家万户切身利益、事关国家前途和命运的战略工程、基础工程、希望工程、民心工程。作为学校党组织,要以全面贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设...
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微研究,让思品课实现四化
新课改以来,虽然初中思想品德课本中添加了很多学生活动内容,但仍显单一,提不起学生的兴趣。加上课时减少、开卷考试等一系列因素的影响,学生学习这门课程的热情很难提高,很多时候课堂的枯燥与死板让思品教师感到无...
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思品课中培养学生自主学习能力的途径
思品课是系统地对学生进行崇高远大理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、中华民族传统美德教育、社会公德教育的一门课程，其主要目的是提高学生的道德品质、培养学生高尚的道德情感、指导学生的道德思想和道德行...
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怎样做好小学大队辅导员工作
作者：李军 期刊：《考试周刊》 2014年第102期
辅导员的思想品德、言谈举止、情感态度、性格气质不仅影响班级的学生,而且对学生的世界观、人生观和价值观产生广泛而深远的影响。辅导员在班级管理过程中,要以独特的人格魅力影响和感动学生的内心世界。
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如何提高农村初中思想政治课的教学质量
思想政治课是素质教育的前沿阵地．是学校德育工作的主渠道，它对帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观起到重要作用，对学生形成良好的道德品质和养成文明的行为习惯有重要的指导作用。然而．这样重要的一门课...
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德育应从积“小善”、弃“小恶”开始
＂勿以善小而不为,勿以恶小而为之。＂这句古训告诫我们：凡是有益于社会、有益于提高个人素质的思想和行为,我们都要日积月累,持之以恒;凡是对社会、对他人、对自己的健康成长有害的恶的思想和行为,我们都要坚决抵...
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回到德育的原点
作者：吴辛 期刊：《贵州广播电视大学学报》 2009年第02期
“说起来重要，干起来图热闹，忙起来可要可不要。”这是目前一部分学校德育工作的真实写照。“老师声嘶力竭地讲，学生目光呆滞哪在想；老师大道小理地劝，学生左顾右盼似没听；考试满分的人较多，可言行不规范者不...
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浅析体育教育对中学生心理健康的影响
作者：张勇 期刊：《职业教育与区域发展》 2011年第03期
1．前言 世界卫生组织认为人的健康包涵三个要素：即身体健康、心理健康和具有良好的社会适应性。其中心理健康对人生成就的重要性已被人们所认识。《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确提出要对...
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以人为本 科研兴校
作者：赵静 期刊：《职业教育与区域发展》 2006年第01期
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做好高校德育工作探析
为了把大学生培养成我国现代化所需要的建设者和合格的接班人,国家对高校培养人才素质提出了更高的要求。高校德育工作面临着新的许多情况和问题,特别是在经济体制发生重大变化,对外开放进一步扩大,人民生活水平不断...
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以“德育三化”提高德育实效性
一、＂德育三化＂模式的产生背景为加强和改进未成年人思想道德教育,针对原来学校德育工作目标＂高大全＂、内容＂假旧空＂、方法简单无力、评价主观模糊、实效性差等问题,宜宾县把德育作为实施素质教育的突破口和切...
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以“五个十”道德体验活动促少年儿童健康成长
当前，不断变化和充满挑战的教育管理新环境，给学校德育工作提出了新问题、新要求。如何切实加强和改进德育的针对性和实效性，探索与时代同步发展的学校德育工作的新思路、新方法，成为每一位教育工作者需要研究的...
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努力推进德育创新
作者：任国伦; 王世海 期刊：《中小学校长》 2005年第09期
针对新时期学校德育工作的新特点，近年来，我校着眼于学生的全面发展、着力于学生良好品德的形成过程，努力推进德育创新，收到了良好的效果。
