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多一些理解和耐心
我大学毕业后在一所民办学校工作了几年，在校第二年我临“危”受命负责一个没人愿意接的班级，因为该班之前发生过学生殴打班主任的事件。为了在初三这一年让班风、学风得到扭转，我通过与学生交流、与之前的代课老...
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浅谈学校管理
学校管理是管理者通过一定的机构和制度,采用不定期的手段和措施带领和引导师生员工,充分利用校内外的资源和条件整体优化学校教育工作,有效实现学校工作目标的组织活动。学校管理的特点是以育人为目的,人性化,与物...
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乔木“是我举报何炅‘吃空饷’的”
5月13日，湖南卫视主持人何炅被举报在北京外国语大学“吃空饷”。举报人北外教职工乔木微博上称，何炅编制在北外，但已经“好多年没来上过班”，却依然领取工资。5月14日上午，北外阿拉伯语系主任薛庆国表示，学校...
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让学生成为教育的主体
作者：路兴娟 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第16期
当今我们学校的工作进入一个极为特殊的历史时期．之所以极为特殊．从内在方面说。学校工作积累了许多问题．暴露了许多弱点：从外在方面说．不断深入开放和建设社会主义市场经济使中国社会进入了一个转型发展的新时...
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中学物理教学中的德育教育功能
加强对中小学生德育教育,是我国现行新课程教材改革的重要指导思想,是学校实施素质教育的重要组成部分.教书育人是学校工作的首要任务.教育家徐特立说过：＂教师的职业不仅仅是教书,更重要的是育人,教育后代成为具有...
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学校第九届二次教代会胜利召开
作者： 期刊：《承德石油高等专科学校学报》 2015年第01期
我校第九届二次教职工代表大会于1月15日至16日召开。大会听取和讨论了《学校工作报告》，讨论、审议和通过了学校《工会工作报告》、《财务工作报告》、《招待费使用情况报告》和《提案处理报告》，讨论并通过了《...
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幸福教育大家谈——幸福应是学校教育的终极追求
学校教育的终极目标是什么？仁着见仁，智者她智，有人说教育的终极目标是掌握知识，有人说是提升技能，有人说是培养能力，有人说是发展智慧，我们认为教育的最终追求还应是获得幸福。因此，我们在办学过程中明确提...
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档案工作立足于高校工作的思考
作者：王建宇 期刊：《河北软件职业技术学院学报》 2015年第02期
高校档案工作最基本的职能就是服务于学校工作,这不仅要求档案服务于行政工作,而且,更重要的一点是服务于学校全面工作。从另一方面讲,档案工作只有立足于学校工作,紧扣学校工作,才能真正充分发挥档案的价值,实现档...
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爱的变奏曲
作者：袁齐彬 期刊：《科学咨询·教育科研》 2015年第35期
一个能燃起学生心灵之光的教师，一定是一个充满爱的人。因为她的爱将会使她的学生在成长的路途上，在灵魂深处，留下一份最纯真无邪的感动!这份感动源于如涓涓细流般的师爱。去年由于学校工作的需要，校领导安排我...
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夏时木：一生一事业
2015年，在什邡职业中专学校的对口高考和单招考试中，110人参考，本科上线19人，单招和专科上线81人，上线率达到了91％。相比去年的87．4％，又上了一个台阶。而今年，学校毕业生就业也相比去年有了新变化：就业质...
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我国中小学学校社会工作制度探讨
作者：李嘉仪 蔡政忠 杨帅 期刊： 2015年第08期
随着社会进步，各行各业分工日趋细致，近些年来，随着一件件校园事件不断的披露在各个报章杂志之上，青少年与儿童的问题，逐渐成为了教育界与社会大众关注的焦点。强调以生态观的理论协助学生，重视家庭、学校、社...
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关爱留守儿童的学校工作探索
我国著名的教育家陶行知先生曾经说过：“真正的教育是心心相印的活动，唯独从心底发出来的，才能到达心灵的深处。”农村留守儿童无法享受到正常家庭的抚养、教育和关爱。儿童是脆弱的，他们需要大人的庇护，儿童最...
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浅谈班主任工作
班主任是学校教职员工中的重要分子．他们的工作是学校工作的重要组成部分．班主任工作的好坏，事关学校工作的大局．也是铸就良好的班风和良好的校风的主要的基石。班主任如何做好自己的工作呢？我从自己多年的班主...
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“管”在细节，“理”出和谐
作者：程丽萍 期刊：《河南教育·基教版》 2015年第11期
校园安全管理是学校工作的重点，增强全体师生安全意识，加强学校安全教育和管理工作，为每一位师生营造一个安全、文明、和谐的校园环境，是我们基层教育管理者必须承担的责任和不断思考的课题。笔者认为，学校安全...
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路上的风景最美——记崇左市天等县华隆中学校长蒙万里
作者：蒙秀溪 期刊： 2015年第36期
“这样做能帮助学校和师生更好地发展吗？能，我会毫不犹豫地去做。即便困难重重，我也有信心一一克服。”这是崇左市天等县华隆中学（以下简称华隆中学）校长蒙万里的工作“信条”。作为一个只有9年任职时间的“年...
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精选题 重体验 多联手 做好少先队德育工作
作者：孟兆凤 陈振华 期刊：《基础教育参考》 2016年第04期
德育贯穿学校工作的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育等环节，与其他各项教育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面发展起着主导作用。那么，作为少先队工作者，如何将少先队活动和德育有机结合起来，成...
