作者:周国富 期刊:《成都师范学院学报》 2004年第12期
学校领导首先应是学校师生思想上的领导,其次才是学校行政事务上的领导.一个卓有建树的学校领导面对纷繁的工作和复杂多变的局面,都应保持清醒的头脑,决策处理学校工作都应坚持"意识先于行动".学校领导工作的大量实...
笔者曾应邀到基层的一所新升格的高职院校讲课,一位领导介绍了学校的科研情况,他提到市纪委“两学一做”回头看对学校工作进行检查,认为科研奖励不规范,应当整改和退回科研奖励的钱。这的确让人为之惊愕、甚至愤...
2003年初,东莞群英会学校在上级政府的大力支持下, 提出了创建国家级绿色学校的目标,通过深化环境教育,引导学生正确认识个人与自然之间的相互关系,获得人与环境和谐相处的知识、方法和能力,培养学生对环境友善的情...
作者:陈少康 期刊:《中国现代教育装备》 2005年第02期
实验室工作是教学工作的重要部分,实验室及其工作是检验学校工作的一项重要指标.实验室工作的要求可以归纳为三方面:建设与配备好、管理好和使用好.下面笔者以化学实验室工作为例,谈谈在这些方面的实践.
今年年初,湖南省卫生厅党组为了深人学习贯彻党的十六大和十六届三中全会精神,在厅直属单位开展了一场卫生工作如何体现"立党为公、执政为民"的大讨论.在这场讨论中,学校党委从医学教育的实际出发,认真总结四十多年...
班主任是学校、家长和学生沟通的纽带,学校工作的组织者和实施者,教学工作的协调者,是学生健康成长的领路人。班级是学生学习、生活的重要场所。班级管理是班主任工作的中心和重心。牢固树立科学发展观,以科学的...
作者:李良钢 期刊:《神州》 2011年第06S期
苏霍姆林斯基说:“有什么样的校长,就有什么样的学校。”校长是学校的灵魂,校长素质的高低决定学校的兴衰。因此,面对纷繁复杂的学校工作和千头万绪的管理内容,校长要想把学校管理得井然有序,运转自如,就需要...
德育是学校教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和日常生活的始终,渗透在教学活动中,无形但有力,对青少年健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。在核心素养培养的大背景下,德育将扮演着...
“工欲善其事,必先利其器”,一个学校要提高教学质量以获得较好的发展,必须依靠一大批优秀的教师。师资力量的提高,是一个学校发展的最可靠的保证。在学校建设中,教师就是“器”,教师就是学校工作主体和学校发...
在大诗人李白的终老之地——青山脚下,姑溪河畔,坐落着一所绿树掩映、碧水环抱的市级“绿色学校”,这就是当涂县护河中学。作为马鞍山市唯一一所农村“绿色学校”,护河中学一直将抓好校园环境建设与提高教学质量放在...
作者: 期刊: 2004年第12期
上海近日通过的《上海市未成年人保护条例》规定,教育行政管理部门应当建立科学的教育评价体系,不得把升学率作为考核学校工作的指标。这是上海首次以地方立法的形式确保升学率和学校考核“脱钩”。
时代要求我们的教师必须从经验型转向学者型、专家型。教育科研是广大中小学教师提高自己综合素质,成为学者型、专家型教师的必由之路。但在现实中,教育科研却处于十分尴尬的地位。中小学教育科研要摆脱困境,只有...
2016“七五”普法的开局之年,为全面增强法治意识、推进依法治校,深入开展学校法治教育工作科学化、制度化、规范化管理,坚持依法治校、依法执教的方针,将法治教育渗透到教育教学的各个环节,紧密结合学校工作实际,内...
"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。"因此,如何建立一支素质优良、业务过硬的教师队伍,如何采取有效措施充分调动广大教师工作的主动性、积极性,是学校工作的关键,也是校长工作的首要课题。一、廉洁奉...
班级是学校工作的基本单位,是学生学习生活的基本组织.班主任作为班集体的组织者和教育者,应该如何管理好班级、教育好学生呢?下面,笔者结合多年的工作经验,与大家分享几点粗浅的看法.
十八周岁特殊教育师范毕业,我就被分配到县聋哑学校工作。如白驹过隙,20年转瞬即过:二十年间,当初那位乌发浓密、风华正茂的“大男孩”,而今已是头发稀疏、略显颓唐的中年人;二十年来,笔者迎来送去三届聋生毕...
教育事业情系千家万户。望子成龙,盼女成凤,是每个做父母的最大心愿。提升教育质量,打造特色教育,促进学生发展,办人民满意教育,既是每所学校工作的目标,又是每位校长工作管理的核心。强化四种管理措施,提升校长领导...
积极贯彻落实高校党委对学校工作的全面领导,承担管党治党、办学治校的主体责任,要把好人才培养的大方向,管好高校稳定的大局,做好高校发展的重大决策,保证党的各项方针政策能够全面落实。
25年前,站上讲台,是我的选择;25年后,还在讲台,是我的热爱。25年里,时进境迁,永不褪色的,是对教育的执著。曾经,我在一所民办学校工作,痛心争强好胜的学习环境渐渐吞噬孩子们青春的笑容。陶行知先生的“把...
这学期,鉴于教师的流动机制,我交流到了一所乡镇学校工作。我担任的是四五年级科学教学工作,第一次进入这个学校的班级上课,我先自我介绍了一下:“我是从方洲小学过来的老师,以后由我来和大家一起上科学课,你...