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论学校、家庭、社会三结合的教育问题
学校教育、家庭教育、社会教育的三结合有不可估量的作用,三者的结合可以更好地发挥整体教育的作用,本文分析了“三结合”教育在我国的发展及存在的不足,并指出要保证学校发挥教育主导优势、积极抓好社会教育和重视...
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开发利用有效资源，提高德育工作实效
教育的根本目的是育人，育人的核心是育德，德育处于学校教育的首位，是实施素质教育的重要环节。在素质教育中．德育是灵魂；在学生的健康成长中，德育起着动力、导向和保证作用。建构新的德育观是提高德育实效的前...
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高中历史教学中要注重促进学生主体性发展
新课程特别注重在教学中培养学生的主体性．真正地以学生为主体，这也是学生自身发展和社会发展的需要。学校教育应该充分体现学生的主体性。本文从高中历史老师的角度出发，谈谈如何促进学生主体性的发展。
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家校协助 共促成长
孩子的成长离不开家庭教育和学校教育,家庭教育给了孩子成长的动力,学校教育滋养着他们成长,因此需要家长和老师付出很大的心血.
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体育教学中_的思想品德教育
学校体育教学中的思想品德教育，是指在向学生传授体育基本知识、技术、技能，增强学生体质的同时。充分利用体育教学的特殊教育性．对学生进行思想品德教育．促进学生个性和思想道德的完美发展，使学生积极健康地成...
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班主任应具备哪些基本素质
班主任是教师队伍中的一个特殊群体,既要完成和其他教师一样的教育教学任务,又要全面负责一个班级学生的思想品德、学习生活、身心健康等各方面的工作。班级是学校教育结构系统中的基本单位,也是学校中学生集体的基...
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美术课堂中应有的合作精神
随着社会的发展和进步，人们越来越认识到人才的重要性，在学校教育中。教师不仅要培养德智体美劳全面发展的人才，还应关注学生合作精神的培养。现代社会是处处充满竞争的社会。这种竞争并非是个人与个人的的竞争，...
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对上好小学体育课的一些见解
小学体育课是我国学校教育的一门重要课程。在新教材、新课程、新观念的背景下上好体育课是每个体育教师都关心的问题，现总结教学经验，谈谈我对上好小学体育课的一些见解。 1．在教学中确定情感目标过去人们对体育...
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对创新教育教学的探讨
作者：李艳红 期刊：《考试周刊》 2013年第103期
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力．未来世界的竞争实际上是创新能力的竞争。作为创新的主阵地，学校教育的作用是十分重要的。为提高创新能力，我国实施了新一轮课程改革，从学法到教法，再到评...
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学校体育的育人功能探究
学校体育不同于大众体育和竞技体育,它突出的特点,就是其本身所具有的特殊的教育属性。在学校的整个教育体系中,体育并不单独存在,而是属于德、智、体、美、劳五育有机联系的整体中不可缺少的一个重要组成部分。体育...
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班主任工作浅谈
班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是沟通学校、家庭和社会的桥梁与纽带，更是思想品德教育的直接领导者。在学校教育中，班主任是各学科老师之间的桥梁，对学生进行各方面管理与...
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中学数学新课程下教师角色转变的几点思考
中学数学教育是学校教育的重要组成部分，它在教育学生、陶冶学生、发展学生思维能力等方面都起着十分重要的作用。随着社会的发展，新课程改革方案的出台，人们对数学教育的要求越来越高。新课程不仅要求教师的观念...
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中学生德育方法略谈
教育的本质是教育人，德育教育是学校教育的首要任务，教育的目的是培养能独立思考的、尊重社会公德的劳动者。因此，我们在开展教育工作时，必须重视德育工作，把德育工作落到实处。如何才能做好德育工作呢？我结合...
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九年义务教育要把心理健康教育放在首位
心理健康教育是我国21世纪教育发展的新理念,是实施良好教育的重要内容。在学校教育中,对学生的心理健康教育应当放在首要位置。加强心理健康教育,提高学生的心理素质,应成为中学素质教育的当务之急。只有更新教育观...
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“借景”社区资源,拓展教育空间
有效挖掘社区教育资源,能为学生在教师的指导下,走出教室参与社区、增强实践活动能力提供操作平台,保障学生获得直接经验,发展实践能力,增强社会责任感。目前,彩虹小学与双虹社区、彩虹社区合作,坚持＂和谐普惠＂这...
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论本土知识与课程设置相结合的方式
本土知识涵盖社会文化传统理念的各个方面,在上个世纪末已经得到了社会各界的普遍认同。将本土知识与学校课程相结合主要是从强化文化自觉的观念出发,使教育者的本土意识转化为实践,同时注重在校本课程中对本土知识...
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体育教学漫谈
作者：张学辉 期刊：《考试周刊》 2009年第31X期
体育是学校教育的重要组成部分．是增强学生体质，传授与学习优育知识、技能的有组织有计划的教学活动，同时又是人体运动形态美和精神美的一种特殊表现。在体育教学中体态语言不同于日常交流，可以有较大的随意性，...
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小学思想品德教育在精神文明建设中的作用
思想品德教育在精神文明建设中同样具有重要作用。人一旦失去精神的动力和战斗的意志，就可能受到腐朽因素的侵蚀，乃至走上畸形发展和变质的邪路。正确的思想不可能自发形成。它需向人们灌输，如果离开思想品德教育...
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论心育与德育的关系
作者：马志勇; 曹勇 期刊：《考试周刊》 2017年第38期
本文首先探讨了心育的概念,进而论述了心育与德育的关系,从而提出对我国现阶段学校德育工作实效性的改进路径,在德育中融入心育并使两者互相作用于受教育者,才能使学校的育人工作走出困境.
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班主任是联系学校教育与家庭教育的桥梁——由一堂主题班会引发的反思
文章认为家庭教育的重要性不亚于学校教育．孩子健康快乐地成长，离不开家长教育理念的更新和家长素养的提高。如何使得学校教育和家庭教育同步协调，班主任的作用不容忽视。
