建设“美丽学校” 勿陷“美丽误区”

作者：刘向东 期刊：《现代教育科学》 2015年第01期

江苏省张家港市 生态课堂 科技广场

多举措深度推进文昌市义务教育均衡发展——对话文昌市教育局局长龙跃

作者：陈智慧 期刊：《新教育》 2015年第01期

2015年1月6日上午,海南教育期刊社社长李捷、总编辑陈智慧、副社长王在存一行,专访了文昌市教育局局长龙跃。访谈在文昌市青少年活动中心会议室进行。参与访谈的还有文昌市教育局副局长黄有宝。访谈就文昌深度推进教...

教育均衡 中心会议室 教育期刊

让文化点染校园

作者：韩玲 期刊：《新教育》 2015年第19期

一所学校只有具备了深厚且富有活力的学校文化,才能潜移默化地感染每个师生,彰显学校育人功能。如何让文化渗透到师生心里,演绎成一种自觉的行为,浸润成一种习惯,让文化点染校园,照亮学校发展的天空呢？一、文化点染...

移交地方政府 学校特色 系列课程

课程从校本走向特色——浅谈学校传统节日文化特色课程的建设

作者：李晖延 期刊：《华夏教师》 2015年第10期

传统节日文化 核心领域 学习活动

整合本土竹刻资源 丰富高中美术课堂

作者：杨家景 期刊：《学子》 2015年第22期

美术课堂 自主确定 个别化

立足学校实际 彰显学校特色——综合实践活动课程校本化开发与实施

作者：蔡云华 期刊：《学周刊》 2015年第05期

《综合实践活动课程》是一个全新的课程形态,是新课程设置的一个亮点也是一个难点,是国家设立、地方开发的必修课程。在经历了＂学习起步——逐步发展——形成特色＂的三个阶段后,正处于由常态实施到有效实施、高效...

学校特色 综合实践 必修课程

大数据时代:基础教育如何应对

作者：赵兴明 期刊：《吉林教育》 2015年第16期

高等教育服务 学习过程 教育革命

安图县中小学校校园文化建设的调查与思考

作者：冷海英 期刊：《吉林教育》 2015年第01期

2013年以来,我县教育局高度重视校园文化建设,加大了对基层学校校园文化建设的督导考核力度,各学校积极响应,立足本校实际,不断强化校园文化建设。从整体上看,校园文化建设有了长足的进步,良好的文化氛围正逐步形成,...

安图县 优化环境 正面教育

那一抹茉莉的芬芳——南宁市横县第二高级中学实施有效教育教学改革侧记

作者：黄雯丽 蒙旭梅 期刊： 2015年第08期

2010年12月初,南宁市横县第二高级中学（以下简称横县二高）成为全区基础教育学校教学改革试点项目实验学校,正式开展MS-EEPO有效教育改革工作。自实施教学改革以来,该校结合本校实际,扎实推进教改工作,并以英语学科...

学校特色 教育改革 话题讨论

“整体建构”：学校改进的实践模式

作者：陈如平 期刊：《中小学管理》 2015年第04期

基于整体性原则,提出运用＂整体建构＂模式来指导学校发展规划、特色提炼、品牌创建等工作。此模式涉及三个层面,价值观的确立是＂整体建构＂的前提,方法论的建立是关键,＂操作体＂则提供了丰富的实践路径。具体包括...

整体性原则 学校特色

以特色发展提升学校品质——唐山市路北区外国语实验小学的探索

作者：马艳春 期刊：《教育科学论坛》 2016年第06期

2015年《教育部工作要点》提出：“推动学校特色发展,提升学校品质。”这是国家教育行政部门首次正式提出这一重要的时代命题。唐山市路北区外国语实验小学2001年建校至今整整经历了15年的发展历程。面对这一时代命...

学校特色 校园氛围 实践体验

家校合作：优化课程结构 凝聚教育合力

作者：姜荣蓉 期刊：《河南教育·基教版》 2016年第03期

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出：＂充分调动全社会关心支持教育的积极性,学校、家庭、社会密切配合,共同担负起培育下一代的责任,为青少年健康成长创造良好环境。＂这既强调了家庭教...

河南省实验小学 素质教育过程 学校特色