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学校体育教学管理制度改革构想分析
在新时期,知识经济的信息化与网络化在不断突飞猛进地发展,人的发展也日渐受到重视。在这样的背景下,学校教育教学迎来了新的发展与改革的机遇,要求学校教育满足更高的要求,应对全新的挑战。因此,学校要站在新变化、...
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初中体育教学中的安全教育途径
初中学生年龄在12至15周岁之间,在以实际操练为主的体育活动中,他们通常只会关注怎么模仿教师的体育动作,自我保护的安全意识极其薄弱。那么,如何培养初中生的安全意识呢？初中生如何在学校体育活动、体育锻炼中全方...
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业余体育训练的特点分析与对策思考
作者：霍苗 期刊：《四川教育》 2018年第10X期
抓好学校体育，对于增强全民族素质，提高全民健身水平和我国整体运动技术水平至关重要。研究小学生体育业余训练的特点，对于提高学校业余训练水平有很大的帮助。基于此目的，我校以多年来开展小学生体育竞技业余训...
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高校体育教学实施素质教育探析
21世纪的国际竞争将会更加激烈，经济竞争、综合国力的竞争，集中表现为教育和科技的竞争，也就是人才素质的竞争。我国传统的教育方式已不适应社会发展的要求，在这种背景下素质教育已经成为我国基础教育改革的主旋...
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关于学校体育“元理论”的研究
作者：刘桂海 期刊：《北京体育大学学报》 2005年第01期
从学校体育所处的大环境和学校体育现象、体育教学价值、学校体育理论、思想几方面进行分析,由于体育的多功能性而导致非学校体育因素泛滥,掩盖了学校体育教学属性主导地位,旨在澄清学校体育的本来面目.
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我国近代壬戌学制与体育课程的改革背景、特点及其历史意义
作者：王华倬; 郑沪娥 期刊：《北京体育大学学报》 2005年第04期
以壬戌学制及其新学制课程标准颁布为标志,我国近代体育课程发展进入了一个新的历史阶段.以马克思主义辨证唯物论和历史唯物论为指导,运用文献资料法、历史研究法、逻辑分析法等,对我国近代壬戌学制与体育课程的改革...
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中华优秀传统体育文化传承发展的理论与实践——《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》解读
作者：崔乐泉; 孙喜和 期刊：《北京体育大学学报》 2018年第01期
主要采用文献资料法,通过对《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的解读,以国家顶层设计战略为引领,对中华优秀传统体育文化传承与发展的重点任务、组织实施和保障措施等要求进行了初步梳理,并就传承和弘...
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湘鄂渝黔边少数民族地区中小学体育现状调查及对策研究
作者：吴湘军; 涂绍生; 崔素珍 期刊：《北京体育大学学报》 2004年第08期
通过查阅文献资料、问卷调查等方法，对湘鄂渝黔边少数民族地区学校体育的现状进行研究分析。结果表明，湘鄂渝黔边少数民族地区中小学校体育发展总体水平偏低，明显落后于发达地区，城镇好于农村的现象依然严重，笔...
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学校体育的生态环境探析
作者：周君华; 韩晓东; 丁永玺 期刊：《北京体育大学学报》 2004年第08期
采用文献资料法和逻辑分析等方法，从生态环境多因素(包括自然环境、社会环境、规范环境)的角度，对学校体育的生态环境进行了分析，探究各种生态环境与学校体育的相互关系。并从各因素的相互联系中，揭示学校体育的...
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解读“健康”与“健康第一”思想
作者：王志敏; 杨旭东; 蔡宝忠 期刊：《北京体育大学学报》 2005年第07期
主要采用历史回顾法、文献资料法、经验总结法和实践应用法等,对"健康"与"健康第一"思想作综合考察,研究认为:"健康"是产生传统养生思想的动因,主要包括动静规律、形神兼备、均衡发展、阴阳合气."健康"是一个不断丰...
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盐城市中、小学生五项身体素质均值的测试与分析
作者：李天白 期刊：《西安体育学院学报》 2004年第03期
通过对盐城市1985-2000年7-18岁年龄组中、小学生五项身体素质的分项研究,阐明江苏盐城市城乡中、小学生五项身体素质的发展动态;对照全国汉族学生的均值,分析盐城市中、小学生身体素质的发展状况,以及五项身体素质...
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身心健康教育与学校体育教学改革
作者：郭功兵; 符雪姣 期刊：《西安体育学院学报》 2004年第S1期
本文从作为素质教育突破口的学校体育教育出发,通过对学校体育与身心健康关系的分析,揭示当前学校体育 在身心健康教育方面存在的问题,并对如何将身心健康教育渗透到学校体育中提出了建议。
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中国学校体育课程模式的热点圈化及未来走向--基于CNKI(1991-2017)数据的可视化
作者：宋娜梅 期刊：《西安体育学院学报》 2019年第01期
以中国知网1991-2017年的902篇文献为数据分析对象,通过Citespace V软件对获取和转换的体育课程模式文献数据进行分析和处理,以知识图谱可视化的方式完成了对体育课程模式研究热点的分析。研究表明,体育课程模式的研...
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2005年全国体育教育专业基本功大赛在我院举行
作者： 期刊：《西安体育学院学报》 2005年第06期
由教育部主办，全国高等学校体育教学指导委员会、陕西省教育厅、“新苗体育奖学金”理事会协办，西安体育学院承办的2005年全国体育教育专业基本功大赛于10月29日落下帷幕。
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学校体育伤害事故责任认定之法律分析
作者：邹志俊 期刊：《西安体育学院学报》 2004年第04期
笔者从法律的角度,在理论上分析了学校体育伤害事故的责任认定,依据民法及相关法律,确立了学校体育伤害事故责任认定的归责原则,以过错责任为主要归责原则,同时辅以公平责任原则,并详细阐述了学校的责任和学生的责任...
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学校体育伤害事故的赔偿主体及兑现途径的研究
作者：宋军生; 冯萌 期刊：《体育科学》 2004年第12期
运用民事法学、刑事法学等相关原理对当前学校中各类体育伤害事故的生成原因、归责依据和赔偿兑现途径进行评析。结论认为，1)在确定法人赔偿主体时，应重视民法中过错责任原则、无过错责任原则和过错推定原则；2)依...
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从终身体育思想审视我国学校体育的改革与发展
终身体育思想对学校体育领域的改革产生了积极而深刻的影响，学校体育如何为终身体育打基础，怎样从终身体育思想提出我国学校体育改革与发展的创新性对策，是学校体育领域前瞻性和实用性都很强的一个课题，具有重要...
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加强课外体育活动 促进学生全面发展
学校体育实施于学校这个特定的环境中,广大青少年学生处于身体生长发育的最佳时期,精力充沛,他们需要更多的活动锻炼,来愉悦心情,陶冶情操,促进身心健康.让学生每天下午坚持参加一节体育活动课,使学生的身体机能、形...
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我国近现代学校体育思想的诠释
作者：胡吉美 期刊：《首都体育学院学报》 2005年第06期
本文从我国近现代体育思想发展演变来各种思想间的矛盾和冲突,对近现代体育思想发展和演变加以梳理和整修,从理论层面上对其整合构建的过程进行理性的思考.
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基于多源流模型对我国学校体育立法的预演与构想
作者：张朋; 阿英嘎 期刊：《首都体育学院学报》 2018年第02期
采用多源流分析模型对我国学校体育立法进行问题流、政策流和政治流分析。学校体育在教育、社会、体育中角色功能履行不足为学校体育立法树立了问题源流;政策共同体的集体智慧提供了政策源流;体育回归教育,提升学校...
