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浅析中小学体育课程的衔接性
体育课作为中小学乃至大学里面常设的一门课程，其重要性不言而喻，相对于其他课程，体育课程的设置及选材上都有较大的选择与多面性，各学校间体育课的教学与其他科目在教材和课程上出现了比较大的分歧，与其他科目...
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第十届全国体育科学大会学校体育入选论文评述
作者：李卓嘉; 雷学会 期刊：《体育科技》 2016年第03期
全国体育科学大会是我国规模最大、规格水平最高、最具有广泛性、权威性、综合性的体育科技盛会。文章运用文献资料、逻辑分析等科研方法,以第十届全国体育科学大会中学校体育分会专题论文为研究对象,旨在回顾与梳理...
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学校田径课程教学改革新论
田径课程是学校体育课题体系的一门基础性课程,具有范围广、应用性强等特点。田径课程改革至今,取得了诸多成果,积累了丰富的实践经验,促进了学生素质教育的发展。但同时,改革过程中也有许多值得深入反思和继续探究...
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教育部将推《传承的力量》系列专题节目展示教育弘扬优秀传统文化成果
本报讯（记者刘博智）记者近日从教育部获悉,从2017年起,教育部将举办《传承的力量》学校体育艺术弘扬中华优秀传统文化成果展示活动,在端午、中秋、春节、元宵节、清明、教师节、国庆节等节日,由中国教育电视台制作...
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高校体育教师的社会地位阶层与认同调查分析
作者：崔丽丽; 张志勇; 李静; 高虹; 牛晓 期刊：《体育学刊》 2017年第04期
以邮寄问卷为主，调查69所高等院校体育教师，从高校体育教师主体性的自我心理认同的角度，了解高校体育教师在整个社会中的地位、社会阶层认同以及定位。采用SPSS17.0英文版对数据资料进行百分比、项目分析、因素分...
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中学生逃避体育锻炼行为及影响机制
作者：部义峰; 杜蕾; 李双林 期刊：《体育学刊》 2017年第04期
了解中学生逃避体育锻炼行为现状，构建并检验中学生逃避体育锻炼行为理论模型，以480名中学生为研究对象，对中学生逃避体育行为现状进行分析，通过分层回归、结构方程模型等方法对自主支持、自主动机、计划行为、...
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民族传统体育融入现代体育教学的探析
在现代体育教学中，学生的身体素质已经得到了一定程度的提高。但是，在当今体育教学中，学校大多以西方的体育运动项目为主，忽视了民族传统体育教学，这不利于本民族体育项目的传承与发展。所以，在现代体育教学中...
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普通高校田径课程当前应重点进行哪些对策研究
作者：宋清华; 赵新平; 胡建平; 许荣梅 期刊：《田径》 2017年第08期
随着高校体育教学改革的不断深入,在学校体育推行素质教育和进行高校体育课程改革的环境下,许多新鲜课程（项目）正逐步充实到体育课程之中并受到学生的青睐,而田径教学正逐渐受到冷落甚至面临遗失的危险。通过对相...
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论学校教育中终身体育的培养
里约奥运会之后,人们物质文化生活水平有了进一步的提高,劳动时间减少,余暇时间增多,休闲体育活动也就不可或缺地成为人们日常生活主要内容.体育作为素质教育的重要组成部分,将为培养优秀、合格的人才奠定体质的保证...
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农村中学体育教师职业压力的理论探析
该文主要采用文献资料法,问卷调查法,数理统计法对农村中学体育教师的职业压力进行了分,主要论述了农村中学体育教师职业压力产生的原理,包括职业压力是个体与环境不匹配的结果;职业压力是个体认知、评价的结果;缺少...
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会讯
为积极响应《“健康中国2030”规划纲要》有关精神，更好贯彻国家关于加强学生身心健康工作的要求，切实落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》等文件精神，促进中小学生健康成长，提...
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《“健康中国2030”规划纲要》背景下高职院校学校体育的发展研究
《'健康中国2030'规划纲要》为高职院校学校体育的发展提供了科学、规范的理论指导,更提出了新的目标和要求。如何贯彻落实'健康中国2030'规划纲要,科学有效地全面提升学生健康水平,是今后高职院校体育发展所面临的...
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青少年体质不断下降背景下对大课间体育活动的冷思考
作者：谷进朝; 李鹏 期刊：《体育师友》 2017年第03期
进入21世纪以来，随着人们的生活水平不断提高，以及生活方式的不断变化，青少年体质不断下降，健康状况令人大跌眼镜，国家有关部门也认识到了这一问题的严重性，采取了一系列的措施，出台了相应的政策，在此背景下...
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天津市人民政府办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见
作者： 期刊：《天津市人民政府公报》 2017年第10期
各区人民政府，各委、局，各直属单位：市委、市政府历来高度重视我市青少年健康成长，把加强青少年体育锻炼作为提高全民健康素质的基础性工程，把强化学校体育作为实施素质教育、促进学生全面发展的重要途径。
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高校体育安全问题研究评述
作者：杨汇哲; 黄佳奇 期刊：《当代体育科技》 2017年第11期
文章通过文献资料法和逻辑分析法,对近些年有关高校体育安全问题的研究进行整理,对比相关学者的研究结果,揭示高校体育安全问题的现状、主要原因及改善措施,对其进行相对应的讨论和分析并对未来研究发展趋势做出展望...
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中职学校体育分层教学的实践与思考
针对中职生不同的运动基础，采用分层教学的教学方式，有利于面向全体学生，体现教育的公平，使每位中职生都感觉到教学内容难易度适中，比较适合自己，且在努力付出后能体验到成功的喜悦。体育分层教学兼顾了不同层...
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中国学校体育时局分析
作者：王子朴; 闫晓; 王晓虹 期刊：《体育学刊》 2017年第03期
从时局视角对中国学校体育发展进行分析。从纵向时局而言，以1949年为分水岭，划分为早期的和近期的我国学校体育。早期的(1949年以前)和近期(改革开放后)中国学校体育受到日本、欧美教育思想影响至深；1949年后至改...
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论近代体育课程发展中体育教学内容的演进
意大利的人文主义者维多里诺被称为第一个现代体育教师，他于1423年在曼图亚郊外开办宫廷学校对现代教育和体育进行实践。经历了漫长的四个世纪，现代学校体育终于传人我国。据有关资料记载，美国北长老会传教士狄考...
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多学科视域内的体育素养理论根基探究
作者：于永晖; 高嵘 期刊：《山东体育学院学报》 2017年第03期
立足于体育学科,从哲学、教育学、社会学等多学科视域出发,对国内外体育学科理论 基础进行深入阐释,由此呈现体育素养的相关理论与特性,为完善和巩固体育素养理论体系、培养个体的体育素养提供依据和指导.
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坚持改革创新 不断开创学校体育工作新局面——广东省学校体育10年回顾
本文对广东省10年来学校体育工作所取得的成绩进行了梳理与总结，对发展中遇到的问题进行深入分析。
