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社会转型期高校体育教学模式的审美建构研究
作者：张现成; 龙之友 期刊：《安顺学院学报》 2007年第02期
随着社会转型时期的到来，人们对“体美”的追求开始陷入了“外在美”与传统伦理美学的矛盾冲突之中。面对这种困惑的泥潭，文章通过文献资料法，逻辑归纳法，运用体育学、社会学、美学等学科的相关知识对社会转型时...
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论美学与学校体育教育的关系
作者：郭耀东; 李浩 期刊：《濮阳职业技术学院学报》 2006年第01期
在物质文明高度发达的今天，人们对健康体魄的追求、对体育精神的敬仰，成了整个现代社会的普遍意识，成了衡量现代人的一种标志。社会的发展不断向教育提出新的要求和标准，这就促使总体教育观和每一学科的教育思想...
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对新形势下中学体育教学中理念转变的几点思考
作者：李进国 期刊：《兵团教育学院学报》 2007年第04期
随着新《课程标准》的实施，体育教学中很多旧观念制约着当前学校体育的发展，与新《大纲》不相适应。要想使学校体育向纵深发展，符合新《大纲》的要求，就必须转变旧思想和旧观念。那样才能培养出适应现代社会所需...
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由“活幻灯片”引发的思考——浅谈课改下农村学校体育课程资源的开发与利用
作者：李智猛 期刊：《福建教育学院学报》 2007年第03期
新课程改革的推行是一个艰巨过程．从中会碰到许多需要去探索与研究才能克服的问题，并在摸索中不断总结出一些符合课改精神的有效的方法。在此基础上解决教学过程中所遇到的具体问题．并不断加以提炼形成具有课改特...
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浅析体育教育对素质教育的影响
作者：刘汝丰; 郑寿存; 侯峰 期刊：《沧州师范学院学报》 2007年第02期
素质教育是以面向全体学生，全面提高学生的基本素质，促进学生身心发展，开发智慧潜能，形成学生健康个性为根本目的教育活动。体育作为一门特殊学科在素质教育中发挥着重要作用。
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竞技体育、群众体育和学校体育协调发展研究
作者：张尚晏; 邹循豪 期刊：《零陵学院学报》 2007年第12期
采用文献资料法和专家访谈法，对竞技体育、群众体育和学校体育的发展轨迹作了详细的分析，对新时期三者的新发展、新机遇和新挑战作了探讨，对三者的相互关系作了阐述，对三者的协调发展指明了方向。结论是：（1）...
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学校体育、城市社区体育与全民健身
阐明了学校体育是全民健身的基础与关键；城市社区体育是全民健身的重要阵地．两者之间存在互补的辩证关系．
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论定向运动对实现大学体育目标的意义
本文围绕大学体育目标的内涵对定项运动的价值及功能进行系统论证，认为定向运动融入大学校园能促进大学生身心健康，丰富传统的体育教学内容，突出体育教学的效果综合性，符合学校体育改革方向，对促进实现大学体育...
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浅析学校体育在心理健康教育中的地位和作用
作者：夏宏武; 余华清 期刊：《怀化学院学报》 2007年第8X期
从大量的调查和研究表明:我国大中小学生的心理健康状况实在不容乐观,学生心理问题十分突出。因此,加强学生心理健康教育刻不容缓。作为教育工作者,要对增进学生心理健康促进其全面发展的教育事业负起责任来。
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从感性体育到理性体育——对中国学校体育的反思
我国学校体育长期呈现有术无学的状况,没有起到其应有的作用.理性体育取代感性体育是改变这一现象的根本举措.理性体育的思想基础是贵身论哲学、人本主义思想和民主与科学的思想,体育教育工作者应是理性运动的思考者...
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用“阳光60分”打造学生阳光人生
近年来，山东省潍坊市坚持把“帮助学生走向幸福和成功”作为教育追求，把加强学校体育作为实施素质教育的突破口，高度关注学生健康水平的提高。尤其是自2006年春天在全市中小学推行每天“阳光60分”活动课程后，潍...
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高中《体育与健康》教学模式的实验研究
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握...
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学校体育与奥林匹克文化传播的研究
作者：王芳; 马天龙; 张斌彬 期刊：《河北大学成人教育学院学报》 2007年第03期
通过学校体育与奥林匹克文化传播的相互影响的分析与研究，初步探讨了学校体育与奥林匹克文化之间内在的联系，提出了利用奥林匹克文化促进学校体育发展的相关措施建议。
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赣州市农村中小学体育教育现状与对策分析
作者：冯赣梅; 徐欣 期刊：《赣南师范学院学报》 2006年第03期
采用问卷调查与访谈的方法对赣州市农村中小学体育进行分析与研究.结果表明：赣州市农村中小学体育课教学条件较差,教师教学的随意性较大,学校体育经费投入不足,尤其是农村小学.提高农村学校体育教学质量应加强对学...
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浅谈新课改下的体育课教学
作者：尹友庄 期刊：《希望月报·上半月》 2007年第08期
<正>学校体育是一项复杂的系统工程,它涉及到诸多因素,其中体育教学的好坏,起着至关重要的作用,它是国民体育的基础,在培养人才中占有重要的地位和作用。因此,改革学校体育工作是一个十分重要的问题。但是改革...
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如何开展高校体育教育
学校体育是学校教育的重要组成部分。体育教师师资队伍建设是推动学校体育不断发展，培养身心健康和警醒终身教育的关键。体育教师师资队伍建设应从不断完善体育教师师资队伍结构、加强师德建设，提高体育教师综合素...
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如何开展高校体育教育
作者：祝明慧 期刊：《中共南昌市委党校学报》 2014年第12期
学校体育是学校教育的重要组成部分。体育教师师资队伍建设是推动学校体育不断发展，培养身心健康和警醒终身教育的关键。体育教师师资队伍建设应从不断完善体育教师师资队伍结构、加强师德建设，提高体育教师综合素...
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如何开展高校体育教育
学校体育是学校教育的重要组成部分。体育教师师资队伍建设是推动学校体育不断发展，培养身心健康和警醒终身教育的关键。体育教师师资队伍建设应从不断完善体育教师师资队伍结构、加强师德建设，提高体育教师综合素...
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如何开展高校体育教育
作者：祝明慧 期刊：《河南司法警官职业学院学报》 2014年第12期
学校体育是学校教育的重要组成部分。体育教师师资队伍建设是推动学校体育不断发展，培养身心健康和警醒终身教育的关键。体育教师师资队伍建设应从不断完善体育教师师资队伍结构、加强师德建设，提高体育教师综合素...
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如何开展高校体育教育
学校体育是学校教育的重要组成部分。体育教师师资队伍建设是推动学校体育不断发展，培养身心健康和警醒终身教育的关键。体育教师师资队伍建设应从不断完善体育教师师资队伍结构、加强师德建设，提高体育教师综合素...
