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学习成绩上不去？那可能是歌听少了
记得那还是听磁带的年代，我妈总是唠叨我：作业写完了没有啊？再听歌，信不信我把你的“随身听”从楼上丢下去……其实对于我妈说的听音乐耽误学习，我在那个时候就不能苟同。
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做功课
小时候我在班上的学习成绩数一数二。这事儿当时美滋滋，长大后在人前却羞于开口。所有体面人士忆当年，都以不及格、逃学、作弊的事迹为自豪，有的还晒他们如何泡妞、打群架。后来人家发达了，都进了大大小小的“利...
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儿子闹着当“春导”
羊年春节晚会一结束,儿子就闹着让我给中央电视台台长打电话,猴年让他当"春导"(春节晚会总导演)。我一听吓了一跳,连忙摸摸他的脑门。并没发高烧。鉴于大过年的,才强忍着给他解释:春节是中国人最大的节日,春节晚会当...
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小学体育课篮球训练的研究
随着我国社会的不断发展,教师和家长越来越看重学生的素质教育。在要求学生能有一个好的学习成绩的同时,也要求学生能有一个健康的体魄和一个良好的身体素质,尤其是对于小学生而言一个健康的体魄才可以支持他们健康...
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浅议小学语文教学中合作学习的应用
合作学习可以显著提高学生的学习成绩,锻炼他们的合作精神、团队意识,以及交际能力,成为眼下运用极为广泛的教学模式与学习方法。在小学教育阶段,语文不仅是学生学习各科知识的基础,也是他们认知世界和融入社会的重...
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小学数学后进生的产生原因及转化策略
在新时代的不断推进下,学生们的素质教育也逐渐得到了更多人的关注。为了保证课堂的教学效率以及人才培养的质量,有关教育部门也做出了一定的努力。小学数学具有知识点丰富并且逻辑性、抽象性很强的特征。有很大一部...
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减负 家长慌什么
<正>零作业变成了买题做,压缩在校时间变成了在课外班里吃晚餐,取消期中考试却加重了对期末考试的恐惧……号称"史上最严"减负令颁布一月后,仍是一张浮于半空的薄纸。当减负成为家长给孩子增压的借口,我们不禁...
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长大之后所走的,都是孤独的路
西橙:曾经的我,非常喜欢交朋友。在念小学、初中、高中的日子里,我每天都很充实很快乐,因为有很多朋友在我周围,我们谈心、嬉闹,他们为我的课余生活增添了很多乐趣。虽然我的学习成绩很一般,但是心态极好,乐观开朗,...
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Mr. Washington你就是那个会成为让我感到骄傲的人,是吗?
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认知风格与英语学习成绩的效率研究
作者：曹海英; 周叔麟 期刊：《江苏外语教学研究》 2004年第01期
本文运用定量与定性研究的方法,对三所中学和三所大学共五百名学生的认知风格及英语学习成绩进行研究。本项研究结果表明，认知风格影响英语学习效果。
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正确认识和对待“问题学生”
作者：傅金根; 孙萍 期刊：《镇江高专学报》 2005年第01期
因某种原因而出现的阻碍教师或班集体发挥有效的教育、教学作用的学生,在学校教育中习惯地被称为"问题学生"或"差生".这些学生,或学习成绩差,或自控能力差,或思想品德有问题,学校和教师应认真分析,正确对待和分析.
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纪念先贤郭连城和郭栋城二位神父
1860年,清咸丰十年,少年郭连城写下了当时中国最出色的西方游记——《西游笔略》。郭连城,1840年生,湖北省潜江县郭家咀人,老教友家庭出身,年满十岁,进入当时教会困难时期开办的流动修院学习。1856年,徐伯达主教（Al...
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试析在机械制图课中加强对学生非智力因素的培养
作者：陈丽梅 期刊：《辽宁教育行政学院学报》 2005年第06期
心理学研究表明,人获取知识的多少是由智商决定的,智商是由智力因素和非智力因素构成的.智力因素包括记忆力、观察力、注意力、想象力和思维能力等,它是由先天遗传基因决定的.据专家对某地区20万名学生调查统计结果...
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合作学习策略对高师英语教育的启示
作者：刘金梅 期刊：《洛阳师范学院学报》 2005年第03期
合作学习是以小组为基本形式,系统利用教学动态因素之间的互动来促进学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的活动.在过去的20多年时间里,合作学习深受世界上许多国家关注,并得到了深人的研究和广泛实践.大量...
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晒出你的感动
<正>《浙江画报》2013年新开设"心动瞬间"栏目,欢迎大家把感动你的时刻用画面记录下来,并写下打动你的理由,在新浪微博中同时@浙江画报和@浙江摄影出版社。晒出你的感动吧!可以是一片美景、一段旅程、一处光影...
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怎样提高“中下学生”的学习成绩——根据学生心理特征改进教学方法
在大力倡导素质教育的今天，学校教育工作是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。教学中不仅要提高优等生的成绩，更应该注重中下等学生的学习成绩，笔者认为应从以下几方面着手。
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和谐的课堂氛围是激发学生学习动机的良策
学习动机分为内部动机和外部动机两部分。不同的学习动机对学生会产生不同的作用。这份关于高中生英语学习动机的调查将会就存在于被调查者中的学习动机,不同动机问的关系,不同学习动机与学习成绩的关系及教师如何激...
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落选
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一分钱里的商机
作者：芽芽 期刊：《学苑创造·1-2年级阅读》 2019年第01期
1989年,默巴克还只是美国斯坦福大学的一名普通学生。他学习成绩很好,每学年都能拿到学校的奖学金,但家境却十分贫寒。为了减轻父母的压力,默巴克从走进大学校门起,就边读书边做一些诸如帮收发信件报纸、修剪草坪等...
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科学家的童年故事十九——小时候挨打的科学家——记中国科学院半导体研究所院士夏建白
因为科学的发展,我们才看上了电视,用上了电脑,可见科学对我们生活的重要。可你知道半导体科学对我们生活的重要吗?打个比方吧,如果电视和手机相当于我们"人"的话,那半导体材料就相当于人的心脏部位。离开了半导体,...
