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激励：打开兴趣大门的金钥匙
作者：赵清平 期刊：《河南教育·基教版》 2005年第01期
说起中小学生的学习,很多人都懂得,兴趣是打开知识大门的钥匙.那么,怎样打开兴趣的大门呢?如果我们仔细研究一下那些学习成绩好、进步幅度大或者是转化快的学生,不难发现一个共同点,那就是激励.因此,我们说激励是打...
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春风化雨 潜移默化——浅谈后进生的转化
一提到后进生，我们的脑海里马上就会浮现出这样一个学生群体：上课张嘴就说，毫无纪律可言；下课追逐打闹，喜爱动手动脚；学习成绩差，缺乏自信心，逆反心理严重，纪律涣散，懒惰不思进取，缺点问题较多，行为与一...
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提高学困生的地理学习兴趣
由于学生和家长不注重地理学科的学习成绩,故学困生越来越多。提高学困生的学习兴趣,是我校教师一直探索的问题。下面,就几年来我们地理教师在教学上的一些经验谈几点看法。一、关心爱护学困生,鼓励学困生＂想学＂学...
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玉林市一中高一学生英语课堂焦虑研究
作者：吴一丹 期刊： 2017年第38期
本文采用Horwitz的FLCAS（外语焦虑量表）调查玉林市一中的高一学生的英语课堂焦虑与学生的性别之间的差异、英语课堂焦虑对英语学习成绩的影响,并根据调查结果,分别从教师的角度和学生的角度,提出一些操作性建议。
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心事解答
作者：苏娟 期刊： 2005年第03C期
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做最好的自己
作者：尹睿; 金家军(指导教师) 期刊：《疯狂英语·初中天地》 2018年第06期
尹睿同学,活泼开朗,爱好广泛.他喜欢读书、跑步、打篮球、弹吉他等.学习成绩优秀,曾两次获得学校奖学金,多次获得学校“方正通达”之星称号.下面是他的一篇英语习作.
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如何消除英语学习中的两极分化
英语学习的两极分化现象在初中教育教学中普遍存在.刚刚进入七年级的学生对英语学习热情较高,好奇心也特别强,故学习成绩一直较好,但升入八年级后随着生词,习语,时态,语态,对话,语言点等教学内容的增多,部分学生对英...
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班级管理之互相成就也是一种成长
时光飞逝，转眼间，2018年上半年已接近尾声。这一学期过得特别快，眨眼之间。在这一学期的班级管理中，可谓是收获多多。无论是学生的遵规守纪，还是学习成绩，还是班风班貌都有了质的飞跃。经过高一、高二的历练，...
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提高高中物理课堂教学实效性的策略研究
在实际教学过程中,很多高中生觉得物理难学,即使把教材都死记硬背下来,物理学习成绩也没有得到明显提高,这给物理学习带来了极大的困扰.本文根据笔者的高中物理教学经验,探讨提高高中物理教学实效性的策略.
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英语学习情感投入的构成及其对学习成绩的作用机制
本文采用探索性因子分析和结构方程建模等方法,考察学习者英语学习情感投入的构成及其对学习成绩的作用机制。结果表明,被试英语学习情感投入可以分为内在情感投入和外在情感投入两大类,前者包括英语学习兴趣、英语...
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英语专业和非英语专业学生学习策略差异研究
作者：袁凤识; 刘振前; 张福勇 期刊：《外语界》 2004年第05期
本研究以515名非英语专业和317名英语专业学生为对象，对两者英语学习策略的差异及其与大学英语四级和专业四级成绩的相关性进行了调查研究，利用SPSS11．0对统计数据进行了分析。独立样本t检验结果表明，两者在6种...
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深情一片为学子——记松原市宁江区人大代表苗萌
作者：刘瑛; 李子峰 期刊：《吉林人大》 2005年第02期
<正>提起苗萌,松原市宁江区的许多群众都知道。作为区人大代表,他不仅是一名精明能干的企业家,还把目光投向一些家境贫寒的学子。王海霞,家住宁江区临江街,父亲早逝,母亲独自抚养她们姐妹三人。2004年,海霞接...
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注意缺陷多动障碍儿童综合干预的研究
作者：吴增强; 杜亚松; 夏黎明 期刊：《上海教育科研》 2005年第05期
综合干预是上世纪90年代美国国家精神卫生研究所针对注意缺陷多动障碍儿童药物治疗的不足,而提出的一种干预策略.但在国内这方面的系统干预比较少见.上海市教育科学研究院普教所与上海市精神卫生中心、实验学校合作,...
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病理性偷窃合并睡行症一例
作者：曹威; 刘小林 期刊：《中华精神科》 2005年第03期
患者女,40岁,满族,大学文化,原系狱警.因盗窃来我院行司法精神医学鉴定.患者系足月顺产,幼时发育正常,无精神病阳性家族史.既往体健,无脑外伤和癫痫史.4岁出现半夜在床边便溺、往外跑、与之说话不理,10多分钟后回到...
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混合学习模式下学习者主体意识发展研究
作者：衷克定; 岳超群 期刊：《现代远程教育研究》 2017年第06期
当今活跃的教学模式,如翻转课堂、MOOCs、混合式教学等,真正追求的无外乎学习者主体意识发展。学习者主体意识指学习者对自身作为学习活动全过程中主体的自觉意识和观念表现。混合式学习模式下,学习者的主体意识主要...
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问题意识在教学中的作用
为了适应新世纪对人才培养的要求，笔者以台州职业技术学院2000级护理专科班学生为研究对象。教学中重视设疑、鼓励质疑、热情析疑，并以布置作业的方式让学生回答问题和提出规定数量的问题，研究学生的所提问题的质...
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医疗法规行为主题教学法的应用
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营造多彩人生
我现在所在的上海市建设工程质量检测中心外高桥保税区分中心是建设工程质量检测的法定专职机构。它是一个专业性很强的工作单位。本来,我学的是文秘专业,与工程质量结缘,主要是不服输的性格使然。在职校时,名列前茅...
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一段平凡的路
我出生于1981年,在一个平凡的家庭里长大。和大多数独生子女一样,我被父母宠着,顺顺利利地念完了小学、初中。但在1996年“中考”时,几分之差让我来到了上海市国际旅游职业技术学校,也就是现在的上海市现代职业技术...
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播种美丽的“花仙子”
我是上海市群益职业技术学校99级园林专业毕业生潘玲玲。小时候,我最爱看的动画片就是“花仙子”,也因此一直对花草情有独钟。我喜欢观赏及培植花卉。在家里,我就有个小花室,阳光雨露使我的花花草草呈现一片盎然生机...
